“天氣”在我班相關作文20篇

春天就在我身邊 篇2

國小五年級作文 ,536字

在這個潮溼的三月，生機勃勃的春天無聲無息地來到了我身邊，使我們沉浸在綠色的海洋裡。

春天就在我身邊。古人云：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了迎春花。小草鑽出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風飄舞著；迎春花露出了美麗的笑臉。春雨過後，漫步在郊外的草地上，小山上，田野裡，到處都看到春天的影子，到處都聞到春天的氣息。溼潤的空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著融融的暖風迎面撲來，舒服極了。

春天就在我身邊。古人云：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。看，到處春意盎然，百花齊放。街道兩旁，公園裡，小區花園裡都是碧綠、翠綠、青綠的一片，綠得刺著你的眼。在這一片片綠中，還有太陽花、玫瑰花、杜鵑花、菊花等美麗的花朵，給春天增添了不少顏色，處處好像畫一般好看。

春天就在我身邊。鳥叫、蛙鳴的聲音，好像是一支樂隊在演奏者一首讚美春天的曲子，動聽無比。池塘上是綠色一片，那不是池水的綠色，也不是綠樹照在池裡的倒影，而是一大片連在一起的水上植物—浮萍，浮萍的根是連在一起的，也給春天增添了幾分綠色。田野的，油菜花開了，桑格花也開了，引來了一隻只勤勞的小蜜蜂。

春天是個五彩繽紛的季節，處處洋溢著春的氣氛，這要我們細心觀察，春天就在我們身邊。

秋天住在我心裡 篇3

高二作文 ,808字

草長鶯飛百花盛開的陽春三月總讓我感覺懶洋洋的，聞到花香就會陶醉，看到草坪就想躺下，所以在春天我只會感覺到舒服，卻終一事無成；烈日當空萬物增生的酷暑七月我是最不喜歡的，炎熱讓我只能悶在家裡，自然會十分無聊，釋放不出自己的活力和朝氣。

一直以來，我只對兩個季節情有獨鍾。冬天帶我到處遊玩，而秋天就常常住在我心裡。

我喜歡秋天的空氣，沁人心脾。涼而不冰，冷而不寒，從我的鼻腔吸進，直入我的心裡。我是一個個性鮮明的人，活潑開朗，積極向上，但不知為什麼，秋天的我會變得很沉默，甚至是很傷感，原因不乏秋天的特點給我的影響，而其中影響最深的就是秋天的空氣。吸一口秋天的空氣，我便多麼想把它留在心裡，希望它永遠不要消失，讓我疲憊了太久的心從此接受這清澈空氣的洗禮。雖然我知道這涼爽的感覺終究會散去，但我堅信只要我的心靈像秋風一樣清澈，一樣潔爽，那麼一年四季，秋天就住在我的心裡。

我喜歡秋天的落葉，散盡萬千繁華，無論在昨天是奇杉異木還是雜草叢生，今天落在地上都是一樣的滄桑，一樣的成熟。漫步校園，每每看到落葉，無論是一片還是一簇，我都不會去撿開它或是掃去它，就像我從不拭去飄落在我身上的雪花一樣。歲月帶給我的痕跡不過短暫的十六年，我很珍惜，因為它的短暫，因為它的精華。任由落葉被風吹走，雪花遇暖融化，它們帶給我的成熟和透明已經留在我心裡了，風吹不走，光也不能使之融化！

我喜歡秋天裡的人。花季雨季的我們都會有朦朦朧朧的夢，既然是夢就不真實，也許還很青澀，但是夢醒了，我們也該生活到現實中來，心中難免會有悵惘。望著窗外味道淡淡的秋景甚至還想哭出來，那麼想哭就哭吧，只要哭過之後你還記得秋天只是陪著你走了一段夢境，秋走了，夢境也應該消失，秋天留在你心裡的只是一場景或一件事，請不要計較太多，畢竟只有一個青春，我們輸不起！

秋給我的風，秋給我的葉，秋給我的夢，是清澈，成熟，青澀的感覺，有的我必須放棄，有的則會永遠住在我的心裡，茁壯成長。

雷鋒精神在我班 篇4

國二作文 ,823字

泰戈爾在《流螢集》裡提到：“天空未留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在社會上個個角落都有默默無聞但幫助過無數人們的人，他們不求回報，就如天空的飛鳥般，但總會有印記留下。

大到社會，小如班級，在我們生活的環境總有大大小小的人們，他們無私奉獻，給予他人方方面面的便利。

在班裡和同學們相處了不長不短的時間，但總有一些事是被記住的，總有一些人—他們誠懇，他們安靜，他們不求回報，他們默默的帶給我們幫助，使我們在集體中更好的學習，更好的做自己想做的事情。

在我的記憶中，曾看到過……

我們介紹的任務就是我們的班長，張玉峰。

有一次同學打車來上學，下車時才發現忘記帶錢包了，給班長打一電話，班長就急忙跑下去幫同學付了錢。有一次一位同學打飯時，忘帶飯卡，恰逢班長就在他附近，一聲招呼，班長便將自己的飯卡遞給了他……

有人說，他身為班長這些都是他的職責，但我不是這麼認為的。每個人都有自己的權力與義務，但並不是每個人都能做到真正的奉獻。

領新書的日子，大家只顧著拿到自己的書，看看是否有缺頁破損，有誰會在意沒有來領書的同學的那些書，只有班長，不僅幫沒有來的同學領了書，還會想盡辦法幫他們帶回家。這難道還是他的義務嗎？我們看到一個人的光鮮卻沒有看到他是怎樣努力過來的。或許還是會有人在心裡默默的說著班長的不是，其實每個人都是一樣的，沒有誰付出的多一點誰付出的少一點，但往往是那些被幫助的人，記在心裡，總有一天：滴水之恩當湧泉相報。

班長總是在忙著學校裡的事情，但他從來沒有抱怨過，也從未放棄過做這些好事，我們應該對班長說一聲：謝謝！謝謝你，架起我們和老師之間的理解的橋樑；謝謝你給了我們一個好的模範作用；謝謝你能一如既往的全心全意地為同學服務的好班長。

不僅如此，班級裡還有一些人也是這—默默無聞的服務於老師，服務於同學，我們都知道雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恆的。讓我們樹起實幹的桅杆，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代同行，代代相傳。

原來春天一在我身邊 篇5

國一作文 ,593字

那是一個夏日，將近期末考試了。而我，卻考砸了。

大雨傾盆而下，好冷。我坐在房間裡，呆呆地望著試卷，對著它默默流淚。馬上就要期末考試了，怎麼能考這麼差？這不是我的常態啊！想著想著，我的心變得更冷了，並感到了絕望，我想放棄了，我覺得我完了。

正當我絕望的大把淚水隨著“嘩嘩”雨水流下來時，我的眼前突然有亮光閃過。沿著窗外看去，原來是一朵花，一朵很普通的，小小的野花。它在幹什麼？在雨裡幹什麼？周圍的花全低下了頭，屈服於風雨雷電；唯獨它，一朵花，孤軍奮戰。無論雨怎麼打它，它都昂首挺胸；不管雷用多麼響的聲音向它怒吼，它也不會畏手畏腳……

在風雨雷電的百般折磨下，那朵小野花依然挺著胸膛去迎接，顯出一副雄赳赳、氣昂昂的模樣。它這股精神顯得它很高大，甚至比那些大樹們還高大，還挺拔！

也許風雨雷電們也被它的這股精神怔住了、唬住了，都灰溜溜地逃回去了。那朵野花成功戰勝了風雨雷電，準確地說，應該是戰勝了困難，戰勝了挫折，更戰勝了它自己，它原本很弱小的自己。

天空變得藍湛湛的，彩虹也隨即跳了出來。那朵花更是生機勃勃。

而我呢？更被那朵小野花堅強不屈、毫不退縮、勇往直前、不畏困難的精神震撼了。連一朵小小的野花都可以做到不向困難與挫折低頭，不向它們屈服，我卻又怎麼不可以？我為何要放棄自己？

於是，我重新振作起來，開始努力，開始奮鬥，因為我不感到冷了，我知道那朵小野花一直在我身邊，春天一直在我身邊！

原來春天就在我身邊 篇6

國一作文 ,695字

在海拔1806米的黃山頂上，感受不到任何春的明媚，只有繚繞的雲霧，白茫茫的一片，這是下雨的前兆。

此時的我們正在半山崖的棧道上緩慢地挪動著。棧道，便是環繞在峭壁上的窄小的人行道。腳底下便是萬丈深淵，懸空的感覺使我不禁打了個寒顫，腿腳也瞬間軟了下來。我也不能逗留，只好煞白著臉硬著頭皮往前移。

這一段路，下坡時幾乎呈70°角，臺階小，剛好放下一個腳，這對於有輕微恐高症的我無疑是一項艱難的挑戰。看著一邊的西海大峽谷，我有些發暈，心頭打著鼓，手緊抓著石壁，舉步維艱。

看著前面還有老長一段路，恐懼心理倍增，我十分崩潰，眼淚都快掉下來了。老天爺啊，我不走了好不好，讓我幹什麼都行，別走了好不好？這時，我後面的一位叔叔彷彿看透了我的心思，拍著我肩膀微笑地對我說：“沒事的，不要怕，不要想太多，扶好石壁慢慢走，叔叔陪著你呢！”這話語好溫暖，我居然還聽出了爸爸的味道……

他伸出寬厚的手掌，帶領著我，一步步下山。他一直在和我說話，幽默的談吐，一個個足以笑噴的故事，妙趣橫生的見聞，讓我一下子就忘掉了路途的險峻和崎嶇，心中的恐懼感拋到了九霄雲外。他那健壯的身子，擋住了讓我做噩夢的山谷，心中十分的安穩、踏實。每到坡比較陡的地方，都會提醒我小心前方。他如玉石般溫涼的手掌緊緊地攥著我的手，“這應該就是春天的感覺，春天的溫度吧。”我恍然大悟。山上風大，天久陰不雨，一會兒就露出了湛藍的天空，春光沐浴，舒暢又快樂。我驚奇的發現，在叔叔的陪伴下，我竟奇蹟般地走完了全程。春色居然有如此大的魅力，它可以讓恐高的人在高山上無所畏懼！

原來，春就在我的身邊，它可以不是春光，但它可以是春的關懷，可以是溫暖的溫度，多美！

原來春天就在我身邊 篇7

敘事作文 ,622字

一路迤邐而來，曾錯過多少美麗風景。驀然回首，原來春天就在我身邊。

期中考試我沒有考好，這時有人問我：“這次期中考試考得怎樣啊？”我回首一看，原來是許老師。我頓時變得十分慌張，趕緊拭乾了眼淚，支支吾吾地答道：“還……可以。”

許老師似乎從我支支吾吾的回答中發現了什麼端倪，用一種不尋常的語氣問我：“你不會是沒考好吧？”許老師的這一問讓我心跳加速。我實在是無法隱瞞，告訴了許老師我從第三名滑到第八名的事實。我本以為以前上課時總喜歡用手用力敲黑板和桌子的許老師會嚴厲地斥責我，沒想到他對我說道：“沒什麼大不了的，你下滑的名次在正常範圍內，不要太傷心了，告訴老師你失敗的原因是什麼？”我說我主要是數理化沒考好，可能和中午的午睡有一定的關係。

這時許老師語重心長地對我說：“其實每一次考試你不應該在意你的名次，而是你這次考試有沒有發揮自己最好的水平，考試後有沒有遺憾。尤其是像考試時由於太緊張做不出來而考完後才會做出來的題的情況是一定要避免的，知道了嗎？

不知不覺已經走到了九年級教學樓前。在告別前許老師囑咐我要注意好休息，這樣才會在考試時大腦才會清醒，答題效率才會高，才不會出現這次的“慘案”。我在心中給自己定了一個目標：月考要回到原來的第三名，證明自己的實力，然後在質檢一的時候拼一把。無論怎樣，最重要的一點是許老師說的那句話：“發揮自己最好的水平，考完後不要給自己留下遺憾。”

我心中的那塊寒冷的冰似乎在和煦的春風下被融化了，我感到春天就在我身邊。

春天就在我身邊 篇8

國小四年級作文 ,734字

“春天在哪裡？春天在哪裡……”每當唱起這首歌時，我就明白了，春天要來了。今天剛好是星期天，那我就出去“尋找春天”吧！

先找找春天在哪裡吧！可是……大自然這麼大，怎麼找啊？在燕子窩裡嗎？在螞蟻洞裡嗎？還是在大樹的葉子裡呢？我找了又找，看了又看。結果，連春天的影子都沒見著，到底春天在哪裡啊？

我累了，一下子掉在地上，動也不動一下，任憑太陽光照在我的臉上。我好像看見了春姑娘正向我招招手，我立刻來了力氣，風似的跑了過去，這時，我聞到了花香，好像又看見了春姑娘。那朵花開出了漂亮的花瓣，向我露出了紅紅的臉蛋。從那時起，我便更加努力尋春，我開心、歡樂、歡快地跑著。

接著，我開始找燕子窩，可是，那麼多燕子，怎麼找啊？不過，不要害怕，我來了精神，便把燕子一隻一隻地放到地上。燕子窩裡，好像沒有春天……就在這時，春風溫柔地吹著我，真好……這時，春姑娘正在燕子窩裡，我剛想再看一看，結果春天不見了，我雖然看到了春天，但春天好像不知是害羞，還是春天不喜歡我。

我再找找大樹，可是，大樹這麼多，怎麼找啊？是先找找綠油油的葉子，還是找強壯的大樹呢？對了，還是找葉子吧。葉子像一張張郵票，傳遞著，飛舞著。我看見了一位春姑娘站在葉子上玩遊戲。哇！我一把抓過去，但春姑娘不見了，那……再找找大樹，我懷著激動的心情，看著大樹，可能在樹幹裡吧！我突然看見了一位春姑娘正和她的兄弟姐妹玩遊戲！正在這時，我明白了春天在哪裡了。

其實，春天無處不在，處處都有春天的影子，只要留心觀察，就可以發現春天就在我們身邊。

春天就在我身邊 篇9

國小六年級作文 ,813字

關於春天，冰心說“遊人不解春何在，只揀兒童多處行。”蘇軾說，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”古往今來，關於春天的文章、詩詞數不勝數，可我還是不知道春天在哪裡。今天，賀老師特地帶我們在校園裡尋找春天。

春天就在一棵老樹上。儘管這棵老樹看上去像活了幾個世紀，但春姑娘再一次給它生機。原本深邃的綠色葉枝上，長出了一片片嫩綠的小葉子。它們看上去活力爆表，一下子使那棵老樹“年輕二十歲”。

春天就在一片草地上。每株小草都是那種鮮綠色，個個仰著小腦袋，接受陽光的撫摸。看上去可愛得叫人不忍心去踩它。

春天就在盛開的花兒上。校園裡的花種類不多，但每一種花都努力盛開。花兒們穿著各色的裙子：粉的、黃的、紅的、白的。無一朵花不仰著她嬌美的臉蛋，誰都想成為最豔麗的花兒。尤其是那洋紫荊花。她大概是最受我們歡迎的花了。確實，她很美：花瓣的顏色粉透了，像用顏料塗出來的。花瓣微卷，花瓣尖端完美地翹起，這是一件多麼美的禮服！它是春姑娘的傑作！

春天就在陽光裡。春天的陽光，不像夏天那樣刺眼，令人熾熱討厭，反而是無比溫暖的。它總會比其他季節的陽光更加討人喜愛，讓人們巴不得24小時都接觸它呢！

以上這些只是表面上的。春天，其實就在人們的心中。它帶給人們溫暖、快樂，即使是心情再糟糕的人，在春天的陽光下，在帶著花香的而空氣中，也可以治癒心靈的呢！

在春天，無論什麼人，也會感到溫暖、快樂及對明天的希望。人們的心中自然會裝著春天。

對了，在這兒我還要向春說一聲對不起！我們在尋找春的過程中，摘了好多花。想想它們也是一些生靈，竟被我們“殘殺”。後悔也沒用啊！對不起！

實踐出真知。忙活了一堂課，終於找到了春天。其實春天就在我們身邊，只要留心觀察，就可以發現這個美好的季節。春天，不僅使萬物復甦，也使人的心靈復甦，變得陽光明媚！擁抱春天吧！它會使你收貨頗多！

春天就在我們身邊 篇10

國小五年級作文 ,412字

她是春風，吹拂著滿天的柳絮；她是小草，掙脫了寒冬的洗禮；她是小花，怒放在遼闊的大地上。她象徵著綠色，象徵著萬物，更象徵著新生，她，就是迎面走來的春天！

看啊，踏著輕盈的腳步，她不動聲色走來。河邊，垂柳梳妝著嫩綠的秀髮，如同害羞的姑娘一般美麗。可愛的小鴨子一會兒潛入河水中，一會兒又鑽了上來，毛茸茸的小樣兒多麼俏皮可愛。百花齊放的花園裡，螞蚱蹦跳著跑出來，蝴蝶在紅花綠草間曼妙起舞，紅桃花、白梨花、迎春花競相怒放，多麼豔麗迷人。樹林裡，一切都那麼生機勃勃，大樹長出了翠綠枝葉，松鼠搖著尾巴歡快奔跑，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳。

當你仰望天空，一隻只形態各異、色彩鮮豔的風箏便會映入眼簾。風箏下，孩子們在盡情嬉戲；田地裡，農民伯伯正忙碌播種；淮河邊，漁民們正在捕魚捉蝦……如果你能細心觀察，一定會發現，春天就在我們身邊！

我愛春天，因為她使萬物重獲生機。春天來了，我願用我的一雙巧手，譜寫一曲春的讚歌。

原來春天就在我身邊 篇11

國一作文 ,646字

轉眼間，已經到了炎熱而又漫長的夏季，離開了那溫暖多豔的春季，但我感覺天氣是由冬季直接跳到了夏季，彷彿春天跑走了，忽冷忽熱真難受。

我的春天在哪裡呢？最近因為月考失利，數學老師昨天‘教育’了我。我當時隨口說道：好的，收到，瞭解。打發過去了。可現在想起來，老師沒有因為我月考失利放棄我，對我更加嚴厲這不就是我的春天嗎？

當時是這樣想的，叮鈴鈴，我聽到上課鈴，從桌子上緩緩升起，睜開雙眼。呼啊！我打個哈氣說，怎麼這麼快，下課十分怎麼就一瞬間啊！老師進來後一人一張卷子，做題什麼的本來沒什麼，一般我寫題時出點毛病正常，誰沒有錯過題呢！可是我錯的是老師上節剛講的題，又好巧不巧的正好被老師看見，然後光榮起立了。

唉！然後老師要講卷子，講到十三題時聽到我這邊有人說話。便生氣地看著我這邊，當時我好像，大腦上神經細胞出問題了，俗稱‘腦子有病’竟然笑了兩聲，然後萬眾矚目。我又一緊張說，看著我幹什麼，好像剛剛釋放了怒氣，突然感覺我也要自取滅亡了。老師‘微笑’地說，請站起來的同學，上來講題。我說：讓我看下題。

幾分鐘後，老師說：好了沒，我在那幾分內因為著急也不知道怎麼，什麼也忘了。我也微笑地說：應該好了吧！就像上刀山下火海似的上去了。我看了下題，不知道怎麼地竟讓想起來了。

然後就不說了，雖然講出來了，但是還是被‘教育’了。但我也明白了，深冬盛夏之中也有春天，它只是被藏了起來了，但你發現後，隨時都是春天。

春天就在我們身邊 篇12

國小三年級作文 ,471字

春天來了。春姑娘的腳步變快了。春姑娘離我們越來越近，和我們玩著捉迷藏的遊戲。

春姑娘躲在屈原祠江邊的柳樹林裡。看，柳樹抽出了新的枝條，嫩綠的葉子軟軟的，細長細長的枝條隨風飄蕩，好像春姑娘的長髮。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”就可以來形容眼前的這幅畫。哈哈！春姑娘被我找到了。

咦！春姑娘又躲到桔苑廣場的玉蘭花樹上。玉蘭花它不妖嬈，卻很豔麗；飽滿的花瓣，很是富有個性。或是白色，或是粉紅色，都一樣厚重。當玉蘭花盛開時，花瓣向四方伸展，清香陣陣，沁人心扉。春姑娘你躲不過我的“神力眼”吧！嘻嘻！

春姑娘真淘氣，就是不肯認輸。她躲進了小朋友的笑臉裡，小朋友們正在廣場上放風箏。環顧四周，風箏各種各樣，“金魚”、“老鷹”、“蜈蚣”等都一個個飛上了天，盡顯英姿。那些風箏越飛越高，像一隻只自由自在的小鳥。小朋友們開心地笑了。

春姑娘無處可逃，只好乖乖認輸，從藏身的地方走出來。

春姑娘總是躲躲藏藏，只有細心的人才能發現她。

原來春天已在我身邊作文400字 篇13

國小四年級作文 ,1169字

【原來春天已在我身邊】

常舒馨

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊，正如詩中所寫，嚴寒剛剛過去，春天已悄悄走來。

發芽、開花這兩個春天特有的現象又準時出現了，柳樹長出新葉，就連灌木都又了嫩綠，迎春花落後，杏花依次開放，梨花成了第三名，桃花是壓軸戲。之後還會有各種花兒競相開放，看著一片生機勃勃的景象，我都在懷疑自己是不是穿越了，似乎昨天還是白雪皚皚，今天已是萬紫千紅。

朋友圈裡，大家都在晒自己去賞花的照片，我感覺到了春天其實已經來到，只是我們沒有察覺。

因為害怕春天會再次悄無聲息地離我而去，於是我就一片片地收集花瓣，泡在水中，非常努力的想留下一絲春天的味道。

春天，原來已在我身邊。

【原來春天已在我身邊】

鄧振軒

我覺得今年的春天消失了，其原因是春天都已經來了，但天空陰沉沉的，並且寒風刺骨，一點都不像往年的春天那樣生機勃勃，直到今天我才發現春天已在我身邊。

今天我剛一出門，就感覺到風的異樣，這風不像前幾天那般凜冽寒冷，而是溫柔的像媽媽的收輕輕撫摸這你的臉的風。

扭頭看，那光禿禿的地面上不知何時開滿了金燦燦的油菜花。咦，怎麼還有幾粒小金子在花叢中跑來跑去呢？走進一看，哦，原來是幾隻小蜜蜂在忙著採蜜呢。

有一隻小螞蟻在花叢中左衝右撞，躲在一個石頭後面，接著，又來了一隻和它長得差不多的螞蟻，左瞧瞧，右望望，我看，它們兩個在玩捉迷藏的遊戲。不知從哪裡冒出來一支螞蟻軍隊，它們邁著整齊的步伐，向前走著。忽然，來了兩隻搶到似的螞蟻，那支螞蟻軍隊好像意識到要開戰了，便把真是拉開，做出要開戰的樣子。

啊，春天的感覺真好，原來春天真的已在我身邊。

【原來春天已在我身邊】

秦潤科

不知不覺中，看不到的雪白，感受不到的寒冷。春天漸漸走向我們，便迎來了新的樂趣。歡呼，又響起來。

春天，像一個鬧鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”於是，小生靈活躍了。小草鑽出了土地，彎彎腰；柳樹長出了柔芽兒，隨風飄揚；燕子飛來了，嘰嘰歡呼著；蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥在樹枝上婉轉鳴叫……

“一年之計在於春，一年之計在於晨。”我們要潛心耕耘，為秋天做準備。農民伯伯在田地裡辛勤種地，不就是讓我們所象徵的嗎？

有一次，媽媽把我領到一株小草旁邊，指著草對我耐心說：“知道嗎？春天來了，小草要從土地裡鑽出來，是要受盡很大的挫折，你曾想，它用身體撐住，但如果小草上面正好是一塊小石頭呢？它的頑強是不可想象的，你要比小草堅強。”聽了媽媽的話，我更有信心了。

還有那迎風飄來的香味，讓人覺得秀色可餐。抬頭望去，看見那粉紅色的，白色的桃花，讓人心情無比愉快。

原來春天已在我身邊，勤奮觀察的人能找到，懶惰的人會視而不見。

原來春天一直都在我身邊 篇14

國三作文 ,939字

窗外，一陣寒風掠過，嶙峋的柳樹瑟縮著，在北風中獨自哀嚎。枯黃的枝幹與旁邊陳舊的屋頂融為一體，一片暗淡的蕭條。蒼涼的冬青樹上也沾滿灰塵，蔫頭耷腦。時近立春，卻不見一點春的跡象啊。

一陣電話鈴聲將我驚醒，“早飯在廚房裡，中午在學校解決，晚上我有事，給你訂了外賣。”你清冷的聲音從話筒傳來。“拜拜。”我兩個字結束了對話。一個十秒鐘的電話解決了三餐，如此高節奏高效率不愧是爸爸一貫的作風。

胡亂塞了幾口早飯，和同學一起上學，她們談論了我今天最不屑的的話題—父親。你嚴肅的表情湧入腦海，我和你向來交談甚少，對你的印象也不時停留在煙味酒味中，一回家還要批評我，不該這樣，不該那樣。想到這，我下意識地屏住呼吸，掩住耳朵。“什麼？為她爸爸給她做的可口飯菜感動得溼了眼眶？有沒有搞錯，不就是一頓飯，至於嗎？”我在心中暗諷到。不過印象中爸爸你似乎沒有為我做過飯呢，心中有股酸酸的味道，一陣寒風襲來，我裹緊衣服加快了步伐。

夜幕四合，橘色的路燈亮起，仰望蒼穹，清冷的月亮獨掛高空，沒有星星，沒有云朵，偶爾一束束五彩射燈掃過天際即又倉皇逃竄。我拖著沉重的步履，在寒風中踟躇，等待我的，將是空洞的房子和重口味的外賣，我不禁顫了一下。

緩緩的插鑰匙，開門。廚房裡刺耳的噪音。“進小偷了？”我膽戰心驚飛入廚房。卻意外地發現了你，左手拿著鍋蓋，右手拿著飯鏟，鍋中正瘋狂地冒著白煙，不時地濺出幾滴油，你的臉上露出懊惱而又無可奈何的表情，手忙腳亂擰上爐火，你身著母親的碎花圍裙，肚子將圍裙撐的滿滿的，在身後打了個笨拙的死結。你看到我，略顯尷尬，“把事兒推了，去洗手，一會兒吃飯。”哈，我從未見過如此狼狽的你，此時的你弓著身子，好像沒有記憶中的高大了，烏黑的頭髮中也泛著幾絲異樣的光，好久沒有這樣凝視過你了。我的眼眶溼潤了……

記憶的河流如洪水般決堤湧來，是誰，整天批評我屋子凌亂，卻在我走後第一時間幫我疊被掛衣清理橡皮屑？是誰整天嫌我丟三落四，卻每每放下手中的工作為我送課本作業和眼鏡？是誰堅決反對我追星，卻在為我四處打聽演唱會的門票並全程陪同我觀看？……

父親，你為我做了太多卻從不言語。一直以來，以為你不在乎我。其實，你的愛如同春天般溫暖，始終都在我身邊。

望向窗外，冬青挺拔，柳條吐綠，春風和暖。

秋天在我心中 篇15

國小六年級作文 ,497字

春夏秋冬是一年，四季景色各不同。在一年四個各不相同的季節中，我獨愛秋天。秋天在眾多人的眼中都呈現出一派淒涼的景象—樹葉紛飛掉落，沒有了樹葉的大樹，也失去了往日的威風，變得枝叉奇屈。被過往行人賤踏在腳下的落葉，也發出了咔--咔聲音，令人心酸……

但是，我眼中的秋天，卻並非如此，它就猶如一個金黃色的童話天地。麥田中，沉睡的麥苗終於醒了，它們睜開了惺忪的雙眼，驚奇的發現，體內積攢的力量已經讓自己穿上了金黃的戰袍。在梨樹上，一個個黃澄澄的梨子在經歷了成長之後也準備遠走高飛，成家立業……

在我眼中，秋天也是一個豐收和繽紛的季節。水果好似一位位畢業生踏上了新的旅程。石榴在筐中樂的合不攏嘴，蘋果在籃中興奮的脹紅了臉，橘子最淘氣，聽說要走出家門去，一不小心把臉都撞青了……水果們都聚集在了貨架上，談論著家鄉的風土人情，還不時地扭動的身姿。綠色、黃色、紅色，橙色等等拼湊在一起，遠遠望去，色彩斑斕，真好似一幅動態的油彩畫。

秋天的月亮也是一年中最令人賞心悅目的。每逢中秋十五，家家戶戶都會團聚在一起欣賞這無暇的大玉盤。

我眼中的秋天是一個非凡的季節，我愛秋天！更愛大自然那雙靈巧而神奇的雙手。

故事發生在我們班裡作文 篇16

國二作文 ,4273字

【篇一：故事發生在我們班裡】

那一天，是廣播操比賽。儘管我們每一個人都盡力了，儘管我們在比賽的時候想的都不僅僅是個人，但最後的成績始終不為我們的努力做出滿意的回答。

老師走進教室，她沒有做出任何的評價。班裡安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點點吞噬心靈的煎熬，忍受著彷彿地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發，只是匆匆點開一個視訊檔案。

那是我們剛才做廣播操的視訊，映在大螢幕上。隊伍整齊有序，像是一個個訓練過的軍人。從入場到做操到退場，所有的人的心都彷彿連在一起，一人心動，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動作高地移動那樣整齊。大家都認真看起來，沒到精彩的時候，大家總會不約而同地鼓掌，聲音那麼響，然後，大家笑了，會心地笑。

我突然發覺，其實每一個人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑。看螢幕上的視訊，所有人的手臂舞出道道金光，散發出耀眼的光芒，他們腳步的移動，像是天使留下的痕跡。每一個人都用心了，他們儘自己最大的力量去做。螢幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽，他們創造了前所未有的奇蹟。他們的那份心，那份愛，足以去做一個純潔的天使。即使評委沒有給高分，但他們已經散發了人性最閃亮的光輝，做到了人所應該做的，這一點，足夠了。

短短的視訊結束了，沒有人再抱怨什麼，沒有人再多麼沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們為了共同的目標去努力的過程中，我們真的做得很出色了，我們知足。

故事發生在我們班裡。從那一天起，每次走進教室，我都會感受到天使的氣息。

【篇二：故事發生在我們班裡】

因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨遊，所以它是湛藍的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在餘暉中嬉戲、日出時鍛鍊，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個調色盤，承載著五顏六色的青春。

這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節不能再普通的政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了—“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組—左四列為A組，右四列為B組，隨後每組派代表上去抽籤。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節課教學內容是“走向自立”，那正方的“應靠自己解決”豈不是佔了絕對優勢？我們對勝利幾乎不報希望。可不知誰當時說：“我們組人才濟濟，有什麼怕的……”我們才反應過來，辯論能手均在此雲集，希望之光迅速被點燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當各組發言完後，底下的啦啦隊便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。

聽著同學們對問題的獨到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產生火花，我真正感受到了青春的快樂……

現在，我們反方又一次發言完畢，依然爆發一陣震耳的掌聲。隨後，卻久久不見正方同學反擊，我們便開始得意忘形並公然挑釁，老師趕忙請雙方進行總結陳詞。最後，老師婉轉地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長久不衰的掌聲蜂擁而至。

青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！

【篇三：故事發生在我們班裡作文】

在一個寒冷的冬天，時值正午，一輪蒼白的冬日直掛雲霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學校操場上空無一人，然而陣陣泡麵之香從我們班教室傳出，教室裡零零散散的坐著幾個身影，講臺上還赫然坐著一位老師。

老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學則是埋頭苦寫著練習冊，不要以為我們學習是多麼努力，恰好相反，我們是因作業不認真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補寫的。

這天練習冊大抽查，我們這些人讓老師查個正著，他決定採取特殊行動，結果是讓老師陪著我們，他在教室裡吃泡麵，我們補寫練習冊，我們倒是無所謂，畢竟是犯了錯，並且一頓飯不吃又沒什麼大礙，以現在的營養，餓一頓還不至於餓出什麼大毛病，只不過真的是苦了老師，假如再多幾個像我們這樣的人……，唉，老師還不累出病？到最後還不是我們也學不上知識嗎？

就在我們“奮筆疾書”時，老師發話了：“誰餓了？上來拿兩個包子，別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落，我的眼睛已經有些溼潤，心中的感動更無法用語言來表達了。

雖然我們幾個不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無聲的教室裡立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個面懷尷尬表情的同學低著頭走上了講臺。

我沒有領包子，在繼續趕作業，但出於好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出於犯了錯誤只好憋著，我的臉也好像成了一個蕃茄似的。

藉此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以後一定會改正錯誤，下不為例，當然也要向送包子的同學道一聲—謝謝！在我們最餓的時侯你們送來了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評：作為一名學生沒有盡到一名學生的責任，還連累了老師和同學，深感羞愧，今後爭取做一名合格的學生。

【篇四：故事發生在我們班裡】

我們班是一個懂得合作的班級，是一個同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實力，如鳳凰一般有著涅??新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅毅。

每一個班也因不同而有著屬於自己的故事和記憶。

去年元旦，我們班排演節目。節目是以朗誦的行式表演郭沫若詩集《女神》第二輯開篇《鳳凰涅??》。

在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內容到選節目，僅僅不到一個月的時間，在這短短的時間裡，大家一同戰勝了許多困難，將節目趨於完美。每次活動課或自由活動時間，大家都一同排練，這是一個非常難的一個選材，鳳凰的動作語言，群鳥的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺，都要經過反覆的排練。我們每一個人都是一次挑戰，完全陌生的表演，深奧難懂的內容，這真是難以想象的艱辛困苦。

雖然最後節目被刷下了，但我們沒有傷心，因為在排演節目中我們獲得了滿山的金礦，那就是默契；合作、團結、奮鬥、拼搏、最重要的就是友誼！

這就像一次戰爭，在戰勝一個個困難，在槍林彈雨中，我們並肩作戰。這種奮鬥拼搏中的友誼，如山、似鐵、堅不可摧！

當時針、分鐘、秒針在鐘錶上飛奔，當流沙嘩嘩滑過指間。時間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的瞬間，我總想每一位演員都會記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛的童聲交相呼應，悅人心目。我們都以沉浸在雄雄火焰之中，鳳凰重生！

在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個人都不可能獨立存在，他必須融納於大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過程中，我們終於真正的成為了一個集體難以分割。

我愛我的班級！在班級中的每一個人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。

【篇五：故事發生在我們班裡】

哭過、笑過、累過、感動過……

—題記

家、學校，兩點一線，反反覆覆，來來往往，迷離的眼眶剪輯著路邊殘缺的風景，最初的感動，是否依舊存在在你我的心間？

五月十二日下午二點，頭頂的太陽公公毫無保留地獻出了自己全部的熱，我邁著沉重的腳步走向校園—一個炎熱而又無聊的下午開始了……

放下書包，忽然感到重心不穩。錯覺？站穩，再試一次，依舊如此，頭上的燈也晃開了……“地震！”聽到這兩個字，腳便也不由自主地往外衝，衝出門後，心便涼了一大截，我們是在四樓啊，跑下去，可能嗎？如果地震強烈一點的話，我們成功逃出去的希望幾乎為“0”！但在求生的慾望下，我們還是往下衝……跑到了三樓，小N一腳踩空，從樓上滾了下去，此時此刻，也許求生才是最大的事。但是，周圍我們班的人立馬全部圍了上來，小L在小W的幫助下，背起小N衝了下去……那一刻，我似乎感覺不到那可怕的地震帶來的恐懼。眼前看到的，只有那朋友之間的友誼雕築起來的堅不可摧的堡壘！

原來，感動，只在一念之間……

操場上，全校同學都下來了，只是一次小地震……

然而，在我們的眼中，沒有對逃離這次災難的高興，更沒有對這一次災難的後怕！我們的眼神之中，只充滿了對同學的關心！

地震，停止了，而我的心卻久久不能平靜。原來，我們身處幸福深處，只是不懂什麼是幸福罷了……原來，我們腳踏感動界線，只是跨不過去罷了……

人間冷暖，在這一刻，才完全顯現，顯現在我的心間，顯現在我的眼前……

【篇六：故事發生在我們班裡】

青春路上。唱著富有故事的曲調，故事發生在我們班裡。

那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。

早晨。伴著細風。來到班裡。興沖沖地衝像班門。“啪--！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班裡的同學們早已耐不住長久的寂靜。哄的一下，炸開了鍋。

是我太粗魯了嗎？怎麼玻璃會掉下來呢？隨之而來的就是一陣鬨笑，也許是幸災樂禍。突然感覺世界好黑暗，我這麼一隻默默無聞的小老鼠，居然也有這個時候。

一會兒，我便出現在辦公室，低下頭，支支吾吾地說起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲嘆氣，彷彿我是不鳴則已，一鳴驚人。

頓時，整個樓層的人都知道了我這個隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來。對於每個路過門的人，我都仔細觀察，希望抓住什麼蛛絲馬跡。哎，失望。

一個陽光明媚的中午，伴著陽光，心情舒暢。突然發現門口有兩個人影，正對門欲施不軌。我一個踱步飛到門口。呀，只是兩個值周生。可是由於飛的太快，導致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……

一會兒，我又出現在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開始她那長篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口裡囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉身，離開那個是非之地。

一出門，汗顏。同學們全部站在門口，豎起耳朵，傾聽老師對我的諄諄教導。

小A走過來，拍了拍我的肩膀，接著同學們飛一般的逃竄，這時走廊裡迴盪著我的聲音：“都給我回來！”

每個班門口都探出了小腦袋。

……

很長時間，那個聲音迴盪在我心裡。這個載著希望的班級大車上，又多了一筆濃墨點綴。

故事，一個又一個接著在我們班唱響。

原來春天一直都在我身邊 篇17

國二作文 ,911字

從我記事起，父親給我的感覺就一直是冷冰冰的。他從來不會笑，至少是對我。他就好像冬天，冰冷而嚴肅。

還記得六歲那年，我學騎自行車，媽媽守護在後面。也許是膽小，也許是依賴心過重，學了一上午我還沒學會。在一拐彎處，一不留神我重重地摔倒在地。母親心疼地趕過來扶我，父親卻說了一句：“不要扶她，這麼簡單還沒學會，以後能幹什麼事。”聽到父親這冰冷的話語，我眼淚一湧。片刻，我擦乾眼淚憤憤地站起來，瞪了他一眼，咬咬牙，一個小時後，我學會了騎車。

十二歲那年，在一次考試中，我考了全班第三名，這是我有史以來考得最好的一次。聽著老師的表揚，看著同學們羨慕的眼光，心裡美滋滋的。一放學，我就興沖沖地把試卷拿回去給媽媽看，我要向全家宣佈這一喜訊。誰知，父親卻接過卷子，掃了一眼，冷冷地說：“這些錯誤都是你該犯的嗎？考了第三就洋洋自得，以後的路還長著呢，這樣能成什麼大事。”說完，他就走了，留下一個冰冷的背影。卷子打轉地落在地上，我拾起卷子，跑進房間，小聲啜泣起來。父親如此對我，難道他一點也不在乎我嗎？為什麼連一句表揚或是鼓勵的話都沒有？我一定要爭氣，要用盡所有的努力證明給他看。又一次考試，我拿了全班第一。

步入初中，我們之間的交流越發的少了。那一天放假，走出校門，別人的父母早已等候多時。我心裡好生羨慕，但不敢有任何奢望，徑直朝公交站走去。車來了，我一摸口袋，壞了，錢不見了，我又把口袋翻了一遍，還是沒有。我想肯定是剛才買東西時弄丟了，怎麼辦？急死了！眼睜睜地看著公交車揚長而去。在下一趟車來之前，我必須弄到錢。找同學借，沒一個熟悉的身影，找路人借，我實在開不了口。難道那麼遠的路程我要步行回家嗎？無奈之下只好朝前走，腿越來越軟，肩上的書包越來越重。

“你怎麼才到這兒啊！”忽然傳來一個熟悉的聲音。啊，是父親！他停下自行車說：“也不曉得搭個車！”當得知我錢弄丟了，步行這麼遠時，他溫情地看了我一眼：“快，上車吧！”這是我見到的最暖心的表情了。坐在車上，疲勞頓消，春風拂來，無比愜意。抬頭看看父親，黑髮中已摻雜了幾根白髮，脊背也不再挺拔。我好像明白了什麼。

父親的愛往往不會過分表露，要仔細留心才能察覺。父愛從未離開，原來春天一直都在我身邊。

原來春天一直都在我身邊 篇18

國一作文 ,815字

春天，一個美麗的季節；春天，一個溫暖的季節；春天，一個幸福的季節……幸福的春天是最美麗的，最溫暖的。

我出生在一個小鄉鎮上，那個風雨交加的晚上，我的出生牽動著全家人的心—是個男孩，還是個女孩？終於，“哇”的一聲—我出生了，是個女孩子，雖然爺爺嘴上說男孩女孩都一樣，可全家人心裡明白爺爺重男輕女，否則，他也不會找個藉口，躲到醫院的角落裡抽悶煙。這件事，媽媽從我小時候一直到現在跟我說了有無數次，意思是我要爭氣，不能輸給男孩子。

每當我不懂事時，媽媽總是拿這件事來訓我，要我爭氣，不能因為是個女孩就不如爺爺心中期盼的男孩。

十一二歲，正是少年的叛逆期，不懂事的我，常常惹媽媽生氣得吃不下飯，睡不著覺。這不，媽媽又開始講她那講爛了的事情。我沒認真的聽完媽媽講得“繪聲繪色”的故事，而是憤怒的打斷了她的話，吼道：“你不喜歡我，幹什麼生我？”我扔下這句話，跑出門去，跑到一個自認為他們找不到的地方，任淚水肆意的打溼我的衣服。那一刻，我恨媽媽。她好像從來不知道自己的孩子自尊心有多強！我哭，我拼命的哭，把這十二年裡的委屈都哭了出來。我哭夠了，迷迷糊糊中一隻寬大的手掌搭到我的肩上，哦，是爸爸。

我驚訝的問：“您怎麼找到我的？”

“我是誰？我可是你爸呀！”

我臉一紅，破涕為笑，然後又傷心地依偎到爸爸的懷裡。爸爸又給我講了個故事，那是我出生的那一天，我很想快一點從媽媽的肚子裡“鑽”出來，就總是“踢”媽媽的肚子，來到醫院，打麻醉竟然沒有效果，醫生想再打一針，可是時間再拖下去，我很可能就會有生命危險，媽媽讓醫生直接開刀，疼的媽媽把白色的床單扯得不成樣子……

我再也聽不下去了，邊流著淚邊說：“可是媽媽每次都那樣說我，我也有自尊呀……”

“哦，寶貝，我只顧自己說了，沒在意你的感受，你能原諒媽媽嗎？”我扭過頭，正好看到了媽媽紅腫的眼睛裡含著淚。“媽媽，我再也不惹您生氣了！”我緊緊抱住了媽媽……

原來春天一直都在我身邊呀！

原來春天一直在我身邊 篇19

國一作文 ,691字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”童歌在耳邊迴盪，母愛一直縈繞在我身旁。

我長大了，母親時常很晚回家，學業和事業讓我們有些像熟悉的陌生人，感覺有一條鴻溝在我們之間，讓我們不能逾越。

週末，我在家裡寫作業。母親眼中冒著怒火，跑過來質問我：“你有沒有開過櫥中的櫃子？！”我看著她這個樣子，心裡害怕，顫顫地問：“什麼櫃子？我沒有。”那櫃子裡放著母親的錢包，包裡有著現金。我因為害怕，躲避了她直勾勾的眼光，但她卻以為我心虛，火山爆發：“還說沒有，沒有你躲什麼，心虛了吧！”說著，揚手要打來。“啪”巴掌落下。我噙著淚花，歇斯底里地吼道：“在你眼裡我就是這樣的人嗎？我是你的女兒啊，你為什麼不信任我？”心碎了，我似乎也聽到了，碎得絕望。我奪門而出，門前的月季花瓣慢慢地飄落，好像在為我落淚，鮮豔的紅。我只想跑下去，想掩飾心底的痛，可是淚水卻撫滿我的臉。直到中午，奶奶才將我尋回。

一天了，我們沒有說過一句話，晚上留我一人在被子裡默默流淚。飯桌上，沒有了平時的歡聲笑語，奶奶、爺爺也一句話沒說。午睡了，下午就要回到學校上晚自習，怕瞌睡。夢中，我看見母親離開我，再也不要我了。醒來，枕頭也溼了。我強忍難受，去收拾行李，才發現行李包早已經收好，想來是奶奶收的。桌上有一張被水杯壓著的紙條，好奇心驅使我向那裡探去，才發現，那是一張母親留給我的紙條：

“孩子，對不起。昨天是媽媽對不住你，我知道我的做法傷害到你了，我不祈求你的原諒。但是，你也知道媽媽的火暴脾氣，媽媽會改的！行李我都收好了，裡面有你最愛的零食，在學校要好好學習啊！”

淚，從我的兩頰悄然滑落，滴在桌上的紙條上……

原來，春天一直在我身邊。

原來春天一直在我身邊 篇20

國一作文 ,878字

我的春天在哪裡？我曾在風裡尋找，雨裡感受，花香裡品味。但，卻沒有一點她的足跡，而今天我好像隱隱聞到了它獨特的芳香。

步入初中，認識了一位“怪”老師。他長相怪，眉宇間有一顆黑痣，頭髮蓬亂。甚至穿著雨衣為我們上課，不拘小節。教學思想怪，他從不認為分數能衡量人的學習水平，他也不認為聽他話的學生，規規矩矩做作業的學生是好學生，他甚至還希望有學生來和他唱反調！我不喜歡他的怪，所以也不喜歡這個老師。

我們每個練習，只要有錯的都要訂正。這是他立下的規矩，好麻煩！我開始牴觸。一次，像往常一樣，我抄下題目，蹲到講臺旁做數學題。一直蹲著，蹲到腿腳發麻，整個腳好像都沒了知覺！好不容易做完了，我扶著椅子艱難地站了起來，半跛地走到了老師身邊。他瞥了我一眼，翻了翻我的錯題集，拿來我的試卷，無聲無息地望著我，然後狠狠地用食指敲了敲那個鮮紅的分數。最可怕的不是朝你怒吼、狂嘯，而是這種冰冷的眼神，讓人感覺冷得發抖。我，默默地低下了頭。

“明天到我辦公室去一趟！”老師突然間提高了嗓門兒，冷冷地吐出了幾個字。

我整個人一顫，天哪！不就是考砸了一次，犯得著這麼嚴重嗎？這個老師怎麼這樣！老師的和藹可親哪兒去了？！

我拿著椅子回到了座位，呆呆地望著講臺上正改作業的老師，頓時感覺他好討厭！心裡無數次幻想著老師怎麼把我罵個狗血淋頭，然後我是怎樣over的。

時間彷彿是眨眼間的。第二天了，我來到了辦公室。心“撲通撲通"蹦跳著，即使導演了無數次進辦公室的情形但也還是很緊張。我右腳邁進了辦公室，老師的氣味朝我撲面迎來，我的腿頓時有些發軟。短短的一段路程，我竟感覺比去西天還遠。

本以為老師看到我的第一反應便是暴跳如雷，然後再破口大罵。但此刻，老師卻出奇的平靜。他用極其溫和的語氣教育我，開導我。一瞬間，老師說話時眉飛色舞的神情竟印在了我的腦海裡。一向脾氣暴躁、急性子的“怪”老師竟也有這樣平和的一面。我想，他平時對我們的嚴格，難道不是他的另一種愛的表現嗎？他的愛好像春天一樣暖暖的，淡淡的，不濃不烈。

原來，我一直尋找著的春天它竟在我身邊。它像和風一樣柔和，春雨一般纏綿，百花一般迷人……