“天才”與努力相關作文20篇
“天才”與努力 篇1
高一作文 ,1568字如果說我們是一粒微小的塵埃，那麼，北大清華的人就如那天空中的星辰，我們只能抬頭仰望。對於你我來說，北大清華的人就是傳說中的大神，遙不可及。但是這次聽了北大才子劉嘉森的演講後，我就覺得我們與他們貌似沒有什麼不同吧。同樣都是健全的人，誰又會比誰笨呢？
聽完這位北大才子的演講後，我真正的明白啦，什麼“天才”，什麼“學霸”，只有經歷過他們的苦難，才知道那些被冠以“天才”“學霸”的人是經歷了多少的磨難，付出了多少的努力，才取得了這樣一份令人矚目的成績。而那些想要擁有這樣一份好成績的人，卻不敢去嘗試，不想去努力，不願去拼搏。
據這位北大才子所言，他能夠在今天用如此平淡的語氣，將自己高中三年的艱苦歷程化為了一段彷彿不是自己所經歷的故事娓娓道來，為什麼？我記得他曾這樣說：“如果你真正的投入到了學習中，那麼你就不會覺得時間不夠用。如果你努力了三年，三年過後，回過頭來，覺得它其實並不苦澀。”這是真的，有時候一些事你不親身經歷，就永遠對它有一種畏懼感。就像我九年級時我曾被分到學校的快班裡，但是我是一個比較懶散的人，所以我有很長一段時間都無法適應老師的講課方式以及學習生活的節奏。就像我上數學課時總跟不上老師的思路，因為我們那個老師的思維跳躍異常的快，總是在我還沒反應過來時，下一道題已經講了一半了。我曾一度想要放棄，那時我覺得每一天都是煎熬，真的是應了那句“難於上青天”。但現在再回顧那段時光，我會覺得，其實也沒有那麼的艱難。人就是這樣，只有經歷過，拼搏過，奮鬥過，才會真的有所感悟。
劉嘉森學長還告訴我們，永遠不要看不起自己。若想成為人上人，沒有捷徑可走，他的方法只有一個——勤奮。俗話說：勤能補拙。每個人一開始時都是白紙，所有的文字，符號，圖畫都要由自己書寫。天賦，固然佔一些因素，但若只靠天賦又能做什麼呢。天賦會將所有的知識自動的裝入你的腦中麼？不會。天賦會幫你解決你所遇到的一切困難麼？不會。天賦能將你的未來鋪墊得平整寬廣麼？不會。既然什麼都不能，那不如靠自己，用自己的努力自己的勤奮，去打造一個屬於自己的獨一無二的將來！
對於我們高一年級的新生來說，高中剛剛開始，對於高中的學習，或多或少會有一些迷茫，不知道該如何努力，向哪個方向邁進。劉嘉森學長也向我們做出瞭解答。他說他也有過迷茫的時候，這時他會制定一些計劃來幫助自己完成學習任務。但制定計劃也要切合實際，量身定做才行。不要盲目的制定一些既麻煩又很難完成的計劃。這樣就得不償失了，既沒有將自己的任務完成又浪費了那麼多的時間。
我覺得這次演講，我最大的收穫便是確定了我需要前進的方向。從一開始，我就在猶豫，文理分科時我到底該作何選擇呢？不可否認我的文科成績較好，但我並不想放棄理科。因此，我一直徘徊不定。而且我還發現，無論我如何努力，但我的理科成績終究是抵不上文科的成績，我真的是萬分憂心啊。但他今天的一句話點醒了我，“不要根據未來工作的好壞，工資的高低來選擇你的專業。在選擇是最好選擇跟你的興趣愛好相吻合的。因為你感興趣的那一科成績一定比較好。”他的話如醍醐灌頂。我忽然想到既然我的文科成績那麼好，我還在猶豫什麼，為什麼要捨近求遠呢？於是，我決定了，我要選擇文科。也許會有人說學文到將來考試時不容易得分，找工作困難。將來的事誰又知道會怎樣，現在這就是我所喜愛，就是我所要做的，只要我喜歡，就足夠了。何必如那猴子一般，撿了芝麻丟了西瓜。
我黑暗的世界中突然有一盞燈亮起來，照亮了前行的道路。既然前方一片光明，何不揚帆起航，追逐夢想！既然青春還在，何不奮力拼搏！既然道路還長，何不用力奔跑！
“天才”與“蠢才” 篇2
國二作文 ,711字“天才”，在很多人眼裡，就是上帝的寵兒。它包含了凡人所渴望而不可及的智慧，無論是誰，都期望自己就是那兩個字的化身。可世界上，真的有絕對的天才嗎？真的有天天只玩，對於學習棄如敝屣，但成績依舊拔尖的人嗎？
我不知道答案！也不能妄自下定論，但我敢肯定另一類人的努力。
這一類人，在世俗的眼光中，就只是個凡夫俗子。平而無實的他們，就是與“天才”相反的，既然相反，那不就是“蠢才”嘛！（這裡的“蠢”是統稱）可是，誰又能主宰別人呢？不是你認為別人蠢，別人就會傻一輩子的！
著名的科學家愛因斯坦，小時候的命運很悲慘。當別人在跑的時候，他才剛學走路；當別人已經說話，他才咿咿呀呀的喊著；當他上學的時候，老師就說他是個傻子，以後絕對沒有什麼成就，就只有能這樣過一輩子。可我們現在，所熟識的愛因斯坦就如同一個偉大的英雄，一個與無論比的“天才”。
可又有誰知道，當愛因斯坦逝世的時候，醫學界的人曾把他的大腦剖開，想看一看這位世界聞名的“天才”的大腦是什麼構成的。當他們真正看見的時候，他們震驚了，這位“天才”的大腦皮層褶皺比一般人多得多。（褶皺越多，證明思考的越多）他一生都在思考，也正是因為他不懈的努力造就了他—這個家喻戶曉的“天才”。我想象不出，如果他曾經的老師看見現在的他，是否會為自己曾經的行為而感到萬分後悔呢？
人大致分為兩類：“天才”“蠢才。”這兩類人之間是息息相關的，任何人都有選擇的權利，但同時，也是要付出相應的代價。在我看來，世界上所有著名的“天才”，都是通過99%的汗水，加上1%的聰明，凝結而成的！
這個世界上沒有絕對的天才，也沒有絕對的蠢才！想成為誰，想選擇誰，都得看你自身的毅力是否能支撐你所謂的理想抱負！
與努力同行 篇3
國二作文 ,438字石頭間有倔強的生命—竹，他堅強的性格使我感動得悄然淚下，而我也會有那倔強的生命。
蓬勃的生命
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我雖然沒有她那麼偉大，可我依然努力，她能為人們奉獻，而我能為花兒奉獻。
趴在嫩綠的枝頭，啃著剛剛發芽的樹葉，雖然葉子很苦，但我卻拼了命的吃著，因為我明白，我要厚積薄發。只有這樣我才會有蓬勃的生命。
頑強的生命
漸漸地甦醒，發現四周伸手不見五指，慢慢的摸索到邊緣，發現我被封在了一個黑房子裡，我又開始拼命的啃咬。
開始還充滿了力氣，可是慢慢地我的身體越來越不聽使喚，沒多久再次暈了過去。醒來時又開始咬，我知道努力後我就會成為萬眾矚目的蝴蝶。
璀璨的生命
“啪”終於出來了，我再也不是人人嘲笑的毛毛蟲了，聞著清新的空氣，看著繽紛的世界，我的心跳漸漸的加快，現在我要完成我的使命。
白天，在花中翩翩起舞，夜晚，我在星空與星星同眠，過了一天又一天，璀璨的生命漸漸地走向凋零，不過經過努力花兒也芳香四溢。
在蓬勃頑強又璀璨的生命中，我與你努力同行。
外力與努力 篇4
高一作文 ,880字“牽牛花啊，你永遠掛在別人身上，開自己的花。”這句詩形象地寫出了藉助外力與自己努力這兩者之間的關係。如果缺少了外物的支援或自身的努力，牽牛花都不會怒放。可見，外力固然重要，自身努力也不可或缺。
鐵木真統一蒙古各部的壯舉，並非僅憑藉他一人之力。他也聯合了一些部族的首領，才創下如此豐功佳績。當然，他的實力也是不容否定的。如果他沒有實力就率兵出征，就會像明朝時期的朱祁鎮一樣，落得個被生擒的下場。鐵木真就好比那朵牽牛花，而與他聯合的各大部族就是支撐起他的“外物”，加上鐵木真自身的努力，終於在廣闊的蒙古大地上開出了一朵鮮豔美麗的花。這說明，外力與自身努力都缺一不可。
如果一個人太過依賴外力呢？他終將一事無成。就像劉禪，那位被司馬集團軟禁還“樂不思蜀”的昏庸皇帝。在諸葛亮還沒去世之前，劉禪太過於依賴這位“相父”，導致其政務能力荒廢。諸荀亮去世之後，蜀漢集團開始走下坡路，而他寵信奸邪小人，無疑是給當時的情況雪上加霜。終於，蜀漢集團被司馬集團打敗，被強制遷到洛陽一帶軟禁起來。如果當時劉禪能不那麼依賴諸葛亮，自己多處理政事的話，也不會說出“災民沒有糧食吃，為什麼不吃肉粥？”這樣的昏話；更不會被稱為“扶不起的阿斗”，給後世留下笑柄。由此可見，太過依賴外力，將滋生懶惰、貪圖享樂的情緒；一旦離開外力，才會發現自己的脆弱。
如果一個人只憑自己的努力呢？他可能成功，但不會太大。一個小孩在玩具沙箱裡玩耍、他想挖一條隧道。可是，一塊巨大的石頭擋住了隧道。他竭盡全力，可石頭紋絲不動。為此他哭了。哭聲驚動了他的爸爸。他說：“我用盡了力氣，可這塊石頭卻紋絲不動。”他的爸爸回籤道：“不，孩子，你沒有竭盡全力。我就在你身邊，而你卻沒有向我求助。”我們就像那個孩子，那個巨石則是隻憑我們自己無法逾越的障礙。而孩子的爸爸，則象徵著外力。當我們遇上這種障礙，是滿足於現有的小成功，還是向外力求助、通向更大的成功？只憑借自己，你無法取得更大的成功。這說明，外力與自身努力不可或缺。
只有當外力與自身努力平衡的時候，牽牛花才能開出鮮豔的花朵；而外力與自身努力不平衡時，成功就變得遙不可及。
夢想與努力 篇5
國小五年級作文 ,803字人生，如軌道和列車，軌道確定了列車的方向，而列車不到軌道盡頭永不掉頭。人生，有夢想和努力，夢想讓努力有了目標，而在夢想變為現實前，努力就不能停止。不會後悔。因為夢想，人生有了方向；因為夢想，人生才會有燦爛輝煌的未來。
當你的夢想實現時再驀然回首，將發現自己的人生沒有遺憾，只有努力；沒有失敗的嘆息，只有成功的喜悅；沒有憤怒的責罵，只有希望的鼓勵，我想這才是夢想。
因為這樣，人總是會在一個偶然中與夢想相遇！
晚風輕拂下，燈火通明的廣場響起一陣鼓聲，引來了無數人的圍觀，我也好奇的擠了上去。我驚奇的看見一雙靈活的手腕玩弄著鼓棒，鼓棒像精靈一樣敲打著鼓面，我被表演者的激情演奏、瀟灑的身姿、震撼的音樂所吸引，深深打動了我幼小的心靈。這時爸爸走過來並且蹲下來告訴我那是架子鼓，於是我央求爸爸要學架子鼓。爸爸說：“想成為一名優秀鼓手，需要付出辛勤汗水，經過千萬次練習才能脫穎而出，如果你想學，來我們拉鉤，無論遇到什麼樣困難都不要放棄，好嗎？”我重重的點頭並與爸爸拉鉤定下承諾。我把成為一名出色鼓手定為人生第一夢想。為了實現這個夢想，我一直在堅持著，無論每天學業多重，我都會抽出半個小時練基本功，這動力來自於我對爸爸的承諾和我的夢想。在爸爸、媽媽鼓勵和支援，專業老師指導，還有我堅持不懈的努力下，先後參加了兩次千人打鼓世界紀錄挑戰賽，及多次全國性比賽和演出，受到專家評委的好評，並取得了優異成績。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我認真對待每一次比賽，演出前我都是成百上千次練習，直到鼓聲和音樂完美結合為止，經過一次次的磨練，這讓我離成為優秀鼓手的夢想更進一步。
夢想是什麼？它就是混沌中的光明，無邊大海中指引方向的燈塔。為什麼要有夢想，因為夢想的遠大和動力，能讓你擁有不平凡的人生，為什麼一定有不平凡的人生，因為有它能讓你有燦爛的未來，因為這樣，我的未來不是夢！
與努力一起同行 篇6
國二作文 ,963字暖暖的陽光能融化堅冰，朋友們的加油吶喊能撫慰焦躁的心靈。
——題記
一場沒有硝煙的戰爭，日益迫近。“養兵千日，用兵一時”，我們這支錘鍊了三年的士兵，也就快要上戰場了。我們積極備戰，應戰中考，六月爭鋒，捨我其誰！
下課鈴響了，站在講臺上的老師還未離開，數學老師已經站在了教室門口。
“下節課數學”，“頭疼……”不偏不倚，剛好數學就是我的弱課，還真是應了那句“數學傷我千百遍，我待數學如初初戀”，傷什麼？當然是傷我的心啊！每一次的考試，都是我的數學成績拉我的後腿，我的這個心吶，真的是如萬箭穿心般的痛啊……眼看著就要上“戰場”了，我這大腦可真的不敢中途“短路”啊！所以，為了我能夠打一個漂亮的勝仗，我要在平時多流汗，戰時少流淚……
為了提高我的數學成績，我和數學老師確認過許多次眼神：和數學學霸坐同桌。不過，還得和數學老師“約法三章”：絕對不在學霸思考問題時打斷其思路；絕對不抄襲學霸的answer，不會就問；一定會虛心請教，如有意見不一，便向老師求助。就這樣，我被安排到了學霸的身旁，吸收學霸的靈氣。
“大哥，這題咋做？”我指著一道已經讓我苦思冥想大半天的題，弱弱地問道。他接過題，眼睛仔細地審視著每一個字，我彷彿看到了他腦海裡浮現的各種各樣的證明、定理、公式……
“這樣求，先證明……”學霸他平淡的嗓音在我耳邊響起。
哇，真神！我的眼神裡充滿著對他的崇拜，他被我盯得有些發毛，不由地看看我，繼續面不改色地說：“你其實會做這題，但你有點愛鑽牛角尖，下次嘗試換一種思維。”我聽了後，收起目光，認真地看看題，想了想。嗯，還真是這麼一回事！我對他真誠地說了聲：“謝謝。”他有些一愣，但也微笑地說了聲：“不用謝，加油！”
我又元氣滿滿的鼓足勁，努力去突破對手的一道又一道的封鎖線。
今年春天我很努力 篇7
國一作文 ,679字我認為成功之路有捷徑，捷徑的名字叫做努力。
——題記
還清楚地記得，去年春天那一聲口令，哨聲的長鳴，打碎了操場上成績的寧靜，那一年的我沒有選擇努力，自然也與成功在岔路口分別。漫步在紅色的跑道上心中不禁緊張起來，白色的花瓣飄落下在我的肩頭。
這片白色的花瓣好像使我意識到了，現在正處於春意盎然的大好時光，正是種子破土而出，改變自己子我為什麼不能像種子一般生根，發芽，成長呢？
“一年之計在於春”，當我站在鮮紅的塑膠跑道上，只為有朝一日得以證明自己，我不願這大好時光都浪費在散步上，我跑了起來，我要在心中充滿十四歲的女孩應有的朝氣，在跑道上跑了一圈，兩圈，三圈……每天都在練習，與我相伴的，是操場旁四處飄散的花瓣。每一次的體育活動我都積極參加，只是不願再做那個一站到跑道上就四肢發軟的人，不願再做那個每次跑步都是倒數第人。從我暗下誓言，要改變自己的那一日起，學習和體育好像成為了我現在最重要的事情。
經歷了這麼久的聯絡，我好像終於等到了證明自己的那一天。
一聲長哨，吹醒了枝頭上的鳥兒，它們拍拍翅膀四處逃竄，但是我沒有逃，我告訴自己，不要讓今年春天努力全部白費，我在跑步時超過的倒數第二，倒數第三，最後成為了第十一名，這對我來說便是努力下去的成功。
從今年春天起，我要做一個努力的人，我要和花朵，一同綻放。對於十幾歲的孩子來說，努力不能停止，到這個世界便不能白白走著一遭，要永遠永遠的努力下去。
操場上回蕩著我的聲音：“今年春天，我很努力。”這聲音久久不止。
願意+努力與堅持——讀《八十天環遊地球》有感 篇8
讀後感 ,902字書，是我們生活的必需品，讀一本好書就像是結交了一個新朋友。而這個“朋友”也可以指引你去做對的事情和走對的路。
費雷亞福格先生是一位紳士，他與朋友打賭，80天如果走遍一個地球，賭注金兩萬英鎊，如果他贏了，將不會失去這筆錢，但如果輸了就會什麼也得不到。在這80天中他經歷了各種困難，大大小小的事情都讓他挺了過來。但在這其中卻被人誤以為是小偷，是為了躲藏才去各個國家。只剩最後幾天時，被捉了起來，但很快真正的小偷落網了，他才被無罪釋放。第二天一早他準時到達約定好的地點，贏得了賭注。在這本書中，我最大的收穫就是：只要有你的願意+努力與堅持，就沒有什麼做不到的，即使只有你一個人在奮鬥。就像福格先生，大家都認為用80天環遊地球是不可能的，但他依然做到了。
自從我看了這本書以後，我便堅定了我的信心。其實在我很小的時候我就想當一個飛行員，可是一次意外受傷打破了這個夢。我在那段時間有些失落，過了很久我的又一個夢產生了，我要做一個設計師，從那時起我就一直帶著這個夢，走了很遠。可是突然有一天我覺得我離這個夢太遠了，可能我與這個職業沒有緣分吧。可是我又不想放棄，因為這是我已經堅持很久的夢想，如果就這樣放棄了，實在太可惜了。而在我看來我想當一個設計師似乎沒有人支援我，爸爸總認為我只應該好好上學，考上大學後找一個好的工作，不要整天胡思亂想。可是我覺得他們認為的好工作太枯燥無味了，一點挑戰性也沒有，我不願意。但又沒有人支援我，我該怎麼辦？難道就要一直這樣下去，走別人走過的路嗎？我在這兩難的選擇中徘徊。而不知道該怎麼辦。突然，有一天我看到了這本書—《八十天環遊地球》後我便不再徘徊，堅定了自己的信心，為了那個美麗的夢奔去，即使遇到再多的困難，或是沒有人去支援，我都會用盡我的努力去堅持。所以每當別人問我你以後想當什麼時，我都會堅定的說設計師。
從此，這本書成為我最喜歡的書，那句話：“只要有你的願意+努力與堅持就沒有什麼做不到的，即使只有你一個人在奮鬥。”成了我的座右銘。
書，是一盞明燈，照亮了我心中的希望；書，是一陣清風，吹走了我心中的疑惑；書，是一個路標，指引我走自己想走的路。書裡總有那麼多的精彩！
我因努力嘗試而與眾不同 篇9
國二作文 ,723字生命如同一顆石頭，僅是世界萬物中最平凡不過的事物，但只要努力地去錘鍊，也會鑽石一樣璀璨……
—題記
作為一隻有鴻鵠之志的鳥，飛高不過青天白雲，這輩子就算是白活了。
一年一度的“鳥界飛翔技能評比大賽”開始了，所有的鳥兒都開始了最高強度的訓練，想在這次比賽中一舉奪魁，成為萬眾敬仰的飛翔能手。森林裡好熱鬧，就我最清閒，哼著小曲兒，不緊不慢地飛著，我就屬於那種破罐子破摔的鳥，何必自討苦吃！其實想想，我也有過遠大的志向，就在上一次比賽，我也像其他鳥兒一樣，想成為一隻英勇神武的鳥兒。為了得到專業的指導，我拜了褐雨燕為我的導師，他可是赫赫有名的飛翔高手。從那時起，吃飯、睡覺、訓練成了我每天的工作，從基本的翅膀的力量訓練，再到飛翔的技巧性訓練，我都做得很好，唯一不足的是我發現我居然恐高，對於鳥類來說，恐高就等於患上了癌症，就算褐雨燕老師再厲害也無能為力。
我不止一次想要嘗試飛得比平常高，就在比賽的前一晚，我獨自來到訓練場，我不信！我仰天怒吼，鉚足了勁，一飛沖天，立馬一陣強烈的眩暈感向我襲來：我的翅膀就像是灌了鉛，撲騰幾下就掉在了訓練場的草叢裡。我感覺身上的毛像被人用鉗子一片片拔掉，疼得鑽心。
比賽如期而至，當裁判員吹響口哨的時候，所有選手像箭一樣飛了出去，就在要飛到我不敢超越的高度時，恐懼使我的翅膀抽筋，我的飛行就這樣戛然而止：場下一片欷?[聲。正想得分心的時侯突然撞上了我媽媽，我心裡有點害怕和慚愧，她飛到我身邊讓我抬頭看天空，然後平靜地說：“別忘了你是一隻鷹！”第二天，我重新開始了強度訓練，尤其對於高處飛翔的心理恐懼的克服：我相信事在人為，讓我來一次鷹的重生。
很快，又一年決賽開始了，熟悉的哨音吹響，我鉚足了勁，一飛沖天……
努力與方法 篇10
國二作文 ,694字花園裡的花永遠都那麼美，那麼嬌豔。一朵花尚且需要人的精心呵護，何況是整個花園呢？也許只有花匠才明白，培養花朵需要的不僅是滿腔心血，還要有恰當的方法。
做事情僅憑一腔熱血，而不講究方法就很難達到預期的目的。古人云“勤能補拙是良訓”，這其中固然強調了勤奮的重要性，但僅僅靠勤奮還是遠遠不夠的，若只隨著錯誤的路線不斷努力，那勢必只能離成功越來越遠，如材料中花匠所說：“我有時費了勁，卻培育不出理想的花。”而滿園的奼紫嫣紅，也恰恰說明花匠是成功的，他對花園的管理除了傾注了自己的心血外，一定有他獨特的方法。
費了勁卻培育不出理想的花，換種方法也許就能成功。魯迅認為學醫不能救祖國於水火之中，便棄醫從文。終造就自己的輝煌；喬布斯認為繼續讀書讓自己的人生無望，便退學創業，終造就了一個傳奇；陶淵明認為官場不適合他，便“採菊東籬下，悠然見南山”般悠閒自得，終於活出了自己的風采；李白厭倦了官場的虛假，化豪情於烈酒之中，讓理想與詩篇交織，終得一生盡歡。細細想來，成功只有一個，而路有無數條，何必在那條沒有出口的路上苦苦徘徊？
沒有出口的路只能是黑暗，哪怕有暫時的螢火，也不過是曇花一現。細心照顧的樹抵抗不了風暴的洗禮，被溺愛的孩子也不能依靠自己走完人生的旅程。得到成功的果實需要的不僅僅是日夜的奔波勞碌，技巧尤為重要。人一出生便站在路的開頭，前方有無數個選擇，誰也不能一下就選中對的道路。只是人生漫長，總會有一個再次選擇的機會。也許在錯誤的路上你看到了不一樣的風景，但那只是一條不歸，路的盡頭只有黑暗。
有了努力，就有成功的希望，有了合適的方法，才有成功的可能。這條路或遠或近，或能否到達，皆是你的選擇。
只要付出努力才能成功 篇11
國三作文 ,579字我走在放學回家的路上忽然一隻蝸牛進入我的視線。它正在試圖翻越前的一堵高牆，他爬上去，又滑了下來，再爬，又滑了下來……它的身體在牆上不停的蠕動，顯出一副努力的樣子，在它身後印出了一道汗水織成的印記。在不斷的起起落落中，它終於成功地爬過了那堵高高的牆。
蝸牛之所以會成功地翻越那堵高高的牆，是因為蝸牛它付出了努力。可見，是否付出努力是決定能否成功的關鍵。只有付出過努力，才會成功。
試想，一個沒付出過努力的人，一生中又有幾個是會成功的。那些取得了成功的人，又有哪個是沒有付出過努力的。如果你認為一個人要成功，努力或不努力都不所謂的話，那麼你就錯了。一個人要想成功，那就必須付出努力。
劉偉在一場意外中失去雙臂，但他在後來卻學會了用腳彈鋼琴，被人稱為“’無臂鋼琴家”。他之所以能夠成功地用雙腳彈鋼琴，是因為他有付出過努力。為了學會用腳彈鋼琴，劉偉一直在努力。終於在劉偉磨爛了一雙有一雙的襪子後，他學會了用腳彈鋼琴。劉偉之所以會成功，是因為他付出過努力。
無獨有偶，袁隆平在研究雜交水稻的時候也付出了努力，所以他才會成功地培育出秈型水稻。
這些例子都表明了只要付出過努力才會成功。但現在有不少的青少年，總認為不用付出努力就能成功，所以就一直不付出而是在等待成功，結果最後一生都不會成功。
付出努力才會成功。我們要像劉偉和袁隆平一樣—做一個會付出努力的人。
我努力讀懂努力與成功的關係 篇12
國一作文 ,633字成功是令人興奮的，成功是一種至高無上的成就。但，成功背後有隱藏著一個什麼樣的道理呢？我懷著這個疑問查閱了無數資料。
發明大王愛迪生一生中發明了很多東西，但這些東西並不是憑空就能發明出來的。愛迪生他付出了努力，不斷觀察每一個細微的事物，刻苦鑽研。終於，他取得了成功，被人們尊稱為“發明大王”。
近幾年來，世界文學家莫言，他創作的《紅高粱》不僅獲得了諾貝爾文學獎，還將《紅高粱》這本書改編成了一部大型電視連續劇。他成名的背後是因為他付出了努力，他從小就非常喜歡看書，努力學習，發表了很多作品，每個作品都獲得了高度的評價。他能獲得如此成就就是因為他付出了努力，所以莫言才能取得這麼大的成就。
有一次單元測試，我沒有好好努力，沒有好好複習。每天不是看電視就是玩電腦，絲毫沒有想要複習的念頭，沉浸在遊戲中，導致了我的單元測試只考了72分。哎，不努力永遠都不可能成功啊！這次的單元測試讓我感到了深深的挫敗感。我吸取教訓，努力學習。“功夫不負有心人”，我在下一次的單元測試中取得了優異成績。
通過自己的努力，我終於讀懂了努力與成功的關係。努力和成功，他們兩個就像是一對孿生兄弟，每天形影不離，即使使盡渾身解數都不能把努力與成功他們兩個孿生兄弟分開。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。只要付出了一定的努力，就一定會成功。天上是不會掉下餡餅的，世界上也沒有白白讓你吃的午餐，一切的一切只有靠自己的努力才能成功。
我通過自己的努力讀懂了努力與成功的關係，你有沒有讀懂努力與成功的關係呢？
努力與回報成正比 篇13
高三作文 ,771字《老子》一書中說：“合抱之木，生於毫末；百丈之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”所以說，成功不是一蹴而就的，它需要不斷的努力，一步一步，收穫這積累許久的成功回報。
事情的成功，靠淺嘗輒止是沒有任何作用的！我們所努力付出的汗水，得到的收穫也將是巨大的。
戰國時期，戰亂紛飛，各諸侯國間的戰鬥時刻發生著。一次戰鬥，越國敗北，越王勾踐被俘，忍辱負重被作為吳王夫差的奴隸，但他沒有墮落，一直默默努力著。每天都要嘗一下苦澀的蛇膽。十多年如一日的修煉使他從那個不聽謀士諫言，一意孤行的小邦之主昇華成一個城府極深，運籌帷幄的雄主。他所努力的，所耗費的時間達數十年之久，但他的收穫也是巨大的，他的國家強大了，也獲得了人格尊嚴的回報。我們不禁想到，如果越王勾踐沒有努力向上，而是放任自流，自甘墮落呢？那他最終的結果肯定是一世為奴，他的子民也只能受到別人的壓迫和殺害。所以說，只要肯努力，就一定會有所收穫。
曾國藩曾有一則名言：“天下之至誠能勝天下之至偽，天下之至拙能勝天下之至巧”。至拙與至巧，曾國藩選擇了前者，執著，唯有不斷的努力，即使是“愚蠢”的努力。因為我們知道，我們今日所落下的汗水與淚水是為了迎接明日所綻放的光輝。就如同終日刻石的齊白石和毛筆遊於水缸的王羲之，他們所做的努力不大嗎？齊白石將一筐的石頭刻成石漿，王羲之將一大缸水染成黑色用於洗筆。但最終所收穫的也是讓世人所驚歎的，齊白石的雕塑千金難求，王羲之更是冠以“書聖”的稱號，這與他們所做的努力是分割不開的。所以努力與回報成正比。
每個人對待成功這一概念是不同的，取巧是成功的捷徑，其過程輕鬆，但也需要付出智慧的汗水。勤奮，離不開這苦悶的努力，其過程雜著我們的淚水汗水。但它們的結果都將會是一樣的，獲得回報，那份與努力相關的回報。
偉人之所以偉大，因為他們比我們更加努力。為了成功，向自己致敬。
努力，才會成功 篇14
國小六年級作文 ,460字時間如流水般淌過，轉眼間，期中考試結束了，雪白的試卷，鮮紅的分數，在我幼小的心田裡留下深深的烙印……
小學畢業班，尤為重要的一年，也許今年的成敗是決定我成長道路的十字路口。
成績，優秀亦或是平常，是要靠平時比別人多一份的努力，先天的差距並不能代表命運，只有後天的不懈努力才會決定成敗。
面對兩個成績有著天壤之別的學生，老師的評價是：“並不是誰比誰聰明，學不好的原因只是因為你不努力。”只要努力，人人都可以做到最好。
媽媽為了讓我考上好初中，不斷給我施加壓力，絞盡腦汁想盡了辦法使我化壓力為動力。但我的腦子好像總是在“卡機”，面對奧數班的高智商問題，我向來都是兩眼迷茫，就當我打算放棄，打算成事由天時，媽媽對我說：“你就這麼放棄了嗎？要知道，走向成功的道路永遠是坎坷的，是需要付出的，如果你只留戀過往的時光，那必定會失敗。”正因為這句話，我再次拿起筆做起了那些複雜的奧數題，是為了我自己，我必須努力。
成績是過去的見證，也是我是否努力過的見證，不論過去怎樣，我都不會向今後的困難低頭，我要努力，因為我知道：努力，才會成功！
只有努力才能成功 篇15
國三作文 ,861字水滴穿石，非一日之功！
在我們生活的這個時代，人才輩出，但是否能不“傷仲永”呢？我們能否如那穿石的滴水一般，以水的韌性，去滴穿那堅硬的岩石？
毛澤東，從湖南長沙開始，發動秋收起義，經歷五次反圍剿，率部長征，四渡赤水河，巧奪金沙江，爬雪山，過草地……經過不懈的努力，面對艱苦卓絕的環境，國民黨的四面夾擊，帶領紅軍，毅然跳出重圍。如果沒有這種毅力，那麼中國的歷史是否會重寫？
孫中山，成立同盟會，發動辛亥革命，帶領大家與滿清政府作戰，最終得以推翻兩千多年的封建帝制，如果沒有他的不斷努力，中國的封建帝制能這麼早就土崩瓦解？
當年，日本軍國主義揚言要在三個月內滅亡中國，但在廣大同胞的不懈努力下，日本侵略者最終無條件投降！
相信這個故事大家一定不會陌生：古時候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。於是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事後，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎麼可能把這兩座大山移走呢？”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅持下去，為什麼就不能將這兩座大山給移走呢？”
也許，很多人會認為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不捨的精神感染了。
就拿我們學生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”；有的人會採取消極悲觀的態度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇於向上，與“攔路虎”做鬥爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗塗地，且一事無成；而那些勇於向上，勇於拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
我，901班的一名普通學生，數學不是很突出，很多人當初都比我好，曾經默默的哀傷過，更有短時間看不起自己，但是我，沒有放棄，我認為自己並不別人差。自此，我努力鑽研，找差距，想辦法，終於，努力有了回報。
往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮鬥、勇於拼搏吧！
努力，才能越來越好 篇16
國小六年級作文 ,609字學習和登山一樣，要想攀登更高的山峰，只能是越來越難。
在我很小的時候，字寫得那叫一個爛，用老師的話來說：“我的書法沒有人能認得。自己寫完的字馬上就不認識”。用媽媽的話說：就是個扒拉。
在這般的境遇裡，我看著自己的字很少難過，難道寫字對我來說不能戰勝嗎？我暗暗下決心：一定要讓我的字改頭換面。
我先讓媽媽給我報了一個書法班。在班上，因為我的字進步太大，老師經常誇我：看看人家，來的時候是一個字型，現在就是另外一個字型。為此老師也對我的作業經常讚不絕口。我的書法老師本領高超：他能讓每個來學習的人都有不停的進步：從基本筆畫入手，然後講漢字的故事，最後經常是手把手的教你握筆的姿勢，寫字的感悟。有一次，老師的大手握住我的小手的時候，我的手一抖，把字寫歪了。老師開玩笑說：字啊，看我們是2只在寫它，它也跳起舞來。這樣本來尷尬的我，心平靜下來，漸漸得竟愛上了寫字。只要有點時間，就喜歡在白紙上劃拉。彷彿看見每個完成的漢字在朝著我笑。
當我的字有了一定的進步的時候，回頭在看原來的字，真是天壤之別。可是，老師對我們有了更嚴格的要求，要求在完成楷書的基礎上要臨摹古體字帖。看著一個個陌生的字，我暗暗佩服老祖宗的造字本領的高超，竟然能把方塊字寫得那麼好。佩服是佩服，我的字又回到了相當難堪的地步。老師看見了，安慰我說：“寫字和登山一樣，要想到達更高的境界，要越來越努力才行。”
是的，很多的事情都是一樣，希望越來越好，只能越來越努力！
努力與結果 篇17
高二作文 ,715字多年前有句俗話是這樣說的：“做什麼事都別太注重結果，應該享受這事的過程。”時至今日，我似乎略略懂得了一些這句話的道理。就如同兩位同樣出色的競爭者必定有一方淪為失敗者，但我們能否認他的出色，否認他對所追求的目標而作出的努力與付出嗎？不能！
於是我便開始認識到，能否實現理想是一回事，是否為所追之夢作出不懈努力又是另一回事。倘若付出之後仍舊失敗，這也是值得人們尊重和肯定的，他也能無悔。
王安石在遊覽華山時，深入後洞，後因沒堅持己志而不得觀奇景，不禁後悔感慨地想到：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”這句話的意思是說如果盡了自己的努力卻不能到達的，那就可以沒有悔恨的了。不僅於己無悔，那努力也是值得尊重的。正如每個人都有每個人的追求，而每個人也可能失敗，可我們也不能擔心可能失敗而不去拼搏，那註定是碌碌無為的一生。況且在每個人的道路上總會有許多收穫，會認識志同道合者，有你的老師，懂得身邊人的珍貴……所以每個人努力之後或許不會如人所願，但付出總是無悔的。
貝爾和西門子發明電話之時，互不相識的兩人都在同時研究電話，但終因貝爾提前兩個小時申請專利，名聲頓起。可當我們說起電話的發明者時，我們仍不忘還有一個西門子。這是人們對他所作出努力的尊敬。對於成功，人們往往更尊敬他的付出與努力。我們為何敬佩諾貝爾獎獲得者，是因為他們的理論對科學的重大突破，還是他們發明的東西造福了人類？不全是因此，還有他們所作的努力。於是我們敬佩努力的人，他們的付出讓人為之側目。
生活與學習莫不如此，這可以涵蓋任何職業，任何人，任何事。從害怕失敗起就已經輸了。於我們而言，我想我們不應畏懼失敗，而應畏懼沒有對所追之夢而努力。至少付出是值得肯定的。
努力才許成功 篇18
勵志作文 ,492字吾之姊曾無數語我，努力，方可成功。
務當成乎？然而，何為不勉，亦成乎？如其官二代，富二代之。
吾之姊幼而甚力，每一力皆得其欲者也，猶記其在一書射中，以每日勤習，至於賽前之日裡手殆不止。而姊非棄，至於固執。但願其力不費，以姊之力，其書取了第二。射罷之後，姊告訴之事非一蹴而就之，勉勵、才得志。姊之言使我謂力方可有新之識。
吾生於此小邑，務當成乎？我不信。姊姊再教我矣。其在中前日皆熟習，或習於凌晨二左右乃往臥，而五點多而起，每日只睡三少，然高勝之習已令姊不堪矣。而姊猶在固，不想放棄。一力一服，中後，姊考上一所安之居。我想此刻姊所有之力皆可。姊與餘言，天地為之廣，雖生於小之邑，亦有向愈擴天地之夢。
是姊姊請信力方可成。
世上無一成不有備而來之。
無大城為小邑，若不努力，此皆是也。或有與餘有同之意，以生於小邑難出山，而公知之乎？生非汝思之則簡。勉，不分地，雖每日只服五深所鍾也，久則升之舞臺夢。
我欲學自己之命，或當仰高之樓，或則永絕之高，或一轉身，則迎雨，使我忘守，至我傾竭之力乃微，然每一分力皆在寸近也自，故力方可，若欲成功，勿憚路幾，勿憚道路之荊棘，你總有一天會成，以爾嘗力過。
努力追求，生活才會更完美 篇19
國二作文 ,584字如果是鷹，就應該追求無垠的蒼穹；如果是魚，就應追求萬頃的碧波；如果是青松，就應該追求懸崖的絕壁；如果是紅梅，就應該追求數九的寒冬。只有之秋，生活才會更完美。
那麼人，是不是該追求自己的理想，自己的目標，自己的標準，生活才會更完美呢！
美國哲學家曾調查過有追求的，並且追求成功了的，在全球只有不到百分之十五的人；有追求並且在努力中的人只有百分之三十五；而有追求尚未行動的佔全球百分之四十；沒有任何追求的卻佔了全球百分之三十的人數。在有追求並且成功了的裡面幾乎都是老總；在有追求並且努力著的裡面幾乎都是白領。可想而知只有追求，才能成功。
有追求，生活才會更完美，充實啊。
我看過一則故事：
一個人，每天都在家宅著，沒有學業，沒有事業，只有金錢。他不像別人那樣，有錢就去幹事業，搞點投資什麼的，多賺些錢有點追求。鄰居每天都看見他在家悶著，家裡什麼吃到也沒有，餓了就是訂外賣什麼的。鄰居看不下去了：“你應該出去闖闖，總在家悶著不好，你應該有點追求。”“我有追求啊，只是你們不懂”。鄰居不明白他所說的追求是什麼，難道就是在家吃吃睡睡？。直到有一天他出門了，鄰居看到不可思議：“你你你……怎麼”“我怎麼出門了？，我那幾個月都在家發明軟體，總是不成功，你們不說了嘛，做人要有追求生活才會更完美嘛，但有追求也要努力啊，對不！
是啊，有追求，生活才會更完美，但在追求的過程中也要努力啊！
努力才能成功 篇20
國二作文 ,610字在通往成功的路上，佈滿困難的荊棘、迷人的芬芳、致命的誘惑和汗水。一個個堅韌的身影也激起了我的上進心。
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那一個個藍色身影站成一個個方陣，他們蓄勢待發，一聲令下，邁開整齊的步伐，在偌大的操場上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領上，揮灑在操場上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關，那一個個堅毅的神情讓我也想努力堅持。
在安靜有序的教室裡，那一個個低頭認真學習的身影，讓凜冽的寒風也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學生手中握筆認真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無頭緒。他沒有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動著。他終於找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看著滿意的答案，他長舒了一口氣，如釋重負，那堅定而又認真的眼神，讓我也想努力學習。
在充滿書香的書桌上，那獨自挑燈夜戰認真學習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧著書大聲地讀著，挺直的脊背顯得那麼堅定，一遍又一遍努力記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開來，可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放鬆一下又馬上投入到緊張的複習之中，直到最後一頁，才滿意地合上書，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。
那一個個努力的身影震撼著我，我只有努力學習，才能聞到成功的迷人的芳香。