“噁心王”同學相關作文20篇
“噁心王”同學 篇1
國小一年級作文 ,270字我們班有個臭名昭著的“噁心王”，她犯的噁心事可多了！
大課間，我帶了幾個男生來欺負她，誰知道她頑強抵抗，一上來就用“口水炮彈”來襲擊我們，把我弄得滿臉都是口水，漸漸地，彷彿不是我們來攻擊她，而是她來襲擊我們。幸好我請我們班的兩個“打架大王”來幫助我們，才能抵抗得住她的“口水炮彈”。
做值日時，我掃了掃她的櫃子，掃出了蚊子的“一個團”、一個爛蘋果以及一瓶“蒼蠅牛奶”。你知道嗎？她的櫃子裡的蚊子和蒼蠅佔了全班昆蟲數量一半之多！為什麼呢？因為她每次午餐之後，都把剩下的東西放進櫃子裡，滋生出了很多的蟲蠅。
她真是沒有愧對“班級噁心王”的稱號！
噁心王 篇2
國小一年級作文 ,217字我們班有一個男生，他很噁心，誰都離他遠遠的。
他拿著水杯，把水倒進水杯裡，又把鼻涕擦進去，加入口水、橡皮末末，最後，他又把紙巾撕成一小片一小片，把這些亂七八糟的東西混在一起，變成了一杯噁心的東東。他把水杯給他同桌，說：“你喝吧。”同桌一看，氣壞了，接過水杯直接灑在他頭上，不理他了。
他還把鼻涕弄在紙巾上，差一點就貼到他後桌臉上了，他後桌一生氣，搶過紙巾，放回他臉上，走了。
大家都很討厭他，不過，他沒找上我，不然，我早就把他打扁了。
愛看書的賀心蘭同學 篇3
國小二年級作文 ,426字我的朋友賀心蘭同學，她身材不高。她有一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她最喜歡看書了，所以我叫她“書呆子”。
我記得有一次，賀心蘭到我家去玩，我家裡有許多課外書，她看到我的書就跟我說：“給我看那本《一千零一夜》吧，好嗎？”我答應了她，她看得可認真了，她一會兒愁苦著臉，一會兒笑得臉都紅了，就在這時候，我去碰她一下，可她還是一動不動的在看著書，沒理我，她看完了這一本，說：“真好看。”我看了一下手錶，才過二十分鐘，“你看得這麼快呀！”賀心蘭說：“我還想看一本行嗎？”賀心蘭看書特別用心，她真讓人感動，她是我最好的朋友，我不得不又答應了她的要求。快吃飯了，我叫了她十幾聲，可她一點也沒有聽見，還在用心看她的書，我好奇的問她：“你為什麼看得這麼用心啊？”她開心地說：“看書能使語文成績提高，所以我才這麼愛看書。”
原來看書對提高語文成績有這麼大的幫助啊，我也要好好看書，向我的小夥伴學習，我是打心底裡佩服這個小書呆子—賀心蘭。
我喜歡善良熱心的同學 篇4
國小五年級作文 ,645字我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想誇的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上並不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的衝上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包裡找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎麼辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這裡有，借你吧……”
我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手裡拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂於助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂於助人，那這個世界將會更美好！
熱心的同學 篇5
國小五年級作文 ,597字周子衿在我們班不僅長得很漂亮，在同學中有著極好的人緣，還是語文課代表。但她對待同學們一向極為熱心，即使犧牲自己的利益。
記得那是上個學期的事。
一天中午，輪到周子衿來給大家打飯。當時，我由於去圖書館看書而錯過了打飯的時間，當我回到教室時，同學們都已經打完飯，沒有打飯的只剩下了我一個人。豆沙包已經只剩下幾個被壓爛的，其它的全都被別的同學拿去吃了。
沒辦法，周子衿只好給了我一個爛了的。我有些生氣—她把完好的給了別人卻給了我一個爛掉的！於是，我問周子衿：“難道沒有沒爛掉的嗎？”
周子衿有些為難，但令我驚訝的是，她不但沒有反駁我，還從她的盤子裡取出她的豆沙包塞到我的盤子裡，說道：“那你吃這個沒有爛掉的好了，畢竟其他的都被壓爛了。”
“可是，剩下的都是爛掉的，周子衿，你……”
“好了，沒關係。”周子衿爽朗地笑道，“這裡不是還有嗎？我吃爛掉的好了。現在本來就很晚了，閒話少說，趕緊去吃吧！”
開始吃飯時，我感到非常內疚。我既不該去指責周子衿，她給我她的豆沙包時我也不該貿然收下。我本想將豆沙包還給周子衿，然後約她在午休時下樓去玩，但她卻由於打飯時間太長而被老師留在樓上，禁止在中午下樓。
她也察覺到了我的後悔，便爽朗地笑道：“好了，沒關係，我都沒有如此內疚。況且，明天不是還有機會嗎？”
我望著周子衿笑臉，自己的嘴角也不禁揚了起來，但心中卻五味雜陳、感慨萬千。周子衿真是個熱心的同學！
粗心的同學 篇6
國小四年級作文 ,335字陳雷是我的同桌，因為他很粗心，所以我們都稱他為“粗心小子”。
記得有一次，他媽媽出門辦事，晚上趕不回來，便讓他帶二十元錢，自己買雞翅吃，可是他上學的時候竟忘了拿錢，害得自己晚飯都沒得吃。像這些粗心的事情太多了，自然而然，粗心小子的名號就傳開了。
這不，今天又發生了一件讓人哭笑不得的事，下午第三節，老師問誰放學後能留下來打掃一下衛生，只見“粗心小子”陳雷高高地舉起了手。老師懷疑地望著他，擔心地問：“你能行嗎？”只見他拍著胸口，大聲地說：“沒問題”。
放學了，老師不放心，特地又到教室裡檢查了一下，發現教室已經掃好了，只是打掃工具全不見了，便去找陳雷，只見他正在外面排路隊呢。老師便問他工具放哪兒了，他才想起來，丟垃圾時連工具一起扔了。
從那以後，粗心小子的外號更響了。
熱心的同學 篇7
國小三年級作文 ,385字一天，上數學課時，我的後桌王煜宸拿起水杯，轉開蓋子，準備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽見“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿頓時像燒了的豬肉片。我的臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個同學的目光一齊投向了我。我想：這該怎麼辦呢？
這時，坐在王煜宸旁邊的汪琬如馬上遞給我幾張餐巾紙，我用紙巾擦乾了腿。
她看了看我的腿，說：“都紅了，好像紅雞翅。”又伸手摸了摸我的腿，頓時大叫一聲：“好燙啊！”
聽到這些話，一些同學忍不住大聲笑起來。
汪琬如一本正經地說：“她這樣了，你們還取笑她。”
她又關切地問我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺得很痛，好像腿被燒熟了一樣。”我回答，“謝謝你的關心。”
我的腿紅了很多天，但同學的友情溫暖了我的心，使我感動，汪琬如真是個熱心的同學。這件事過去了幾個月，至今仍然讓我難以忘懷。
有愛心的同學 篇8
國小二年級作文 ,294字“不好啦，不好啦，金老師種的小番茄樹被弄斷了！”同學們傷心地奔走相告。
我和幾個同學立即去看了看，小番茄樹果然垂喪著臉，枝幹快要斷了。
這時，繆成駿走來，看了看小番茄樹說：“怎麼了？”我們異口同聲地說：“小番茄樹快斷了，得想個辦法就它。”突然，有同學說：“我們可以找幾根樹枝給小番茄樹搭個支架。”
繆成駿一聽，馬上開工了。他飛快地拾起幾根又粗又壯的樹枝，又仔細地調整了一下小番茄樹的位置。他小心翼翼地用樹枝給小番茄樹搭起了個支架。他又看了看，感覺還不太直，連聲說：“不行不行。”他又把小番茄樹輕輕地扶正點，再次調整支架。小番茄樹像個小衛兵似的站起來了。
此刻，我感覺繆成駿的身上發著光芒。
“搞笑王”同學 篇9
寫人作文 ,416字我的同學是一個別有風趣的人，他身高是中等的，性別是男生，他特別喜歡開玩笑，他就叫作龔瑞峰。
還記得有一次，他考我了一個玩笑。他說：“老鼠為什麼會飛？”我心裡慌忙地想：“老鼠哪裡會飛呀，我不知道啊！”這時他笑著說：“哈哈，因為老鼠吃了仙丹。”我再問你啊：“蛇為什麼會飛？”現在我有把握了，堅定的說：“因為蛇也吃了仙丹。”“回答錯誤，因為它吃了老鼠！”他連忙說。再來啊：“老鷹為什麼會飛？”我想都沒想，就說：“因為老鷹吃掉了蛇！”“真是大錯特錯，老鷹本來就會飛！”他回答。這時候我才意識到原來這是一個玩笑。
他不但喜歡講笑話，而且還喜歡玩遊戲，他最喜歡玩的遊戲就是吃雞。只要有人提起吃雞這兩個字，他就會把遊戲裡超級多的槍毫不猶豫地背出來，背型號，又背名字。比如S1897霞彈槍，又比如WM24狙擊槍，我聽了後，立馬大吃一驚，現在才意識到他是有多麼的厲害。
這就是我的同學，我非常慶幸，自己可以擁有一個這麼頑皮，這麼搞笑又這麼有趣的同桌！
粗心的同學 篇10
國小六年級作文 ,603字每天早晨，教室裡總會發出同學們的議論聲。
“唉！莊真不靠譜，昨天叫他幫忙列印圖片。他竟然忘了！”“嗯，就是，鎮粗心！”……同學們不斷談論的就是我們班的傳奇人物—莊。
在我們眼中，莊堪稱金魚，記憶力那叫一個差，剛剛說完的事，轉身就忘了。
一次語文測試，徐老師一測完就改，改後發給我們，要講卷子時，莊卻告訴老師卷子不見了，徐老師問他放哪了。他說：“我忘了，老師，怎麼辦呀！”徐老師生氣了，讓王欣和周烈幫他找，結果發現就在抽屜中，全班都笑話莊，莊也臉紅了。
過了幾天，發生了件更荒唐的事，班長夏倩託他帶本書，他很快點頭，班長又問了一遍：“你確定你記住了嗎？”他疑惑地問：“抱歉忘了，帶什麼？”班長氣得差點暈過去，大聲說：“你得改一改你粗心的毛病了！”莊點了點頭，過了一分鐘，他一拍腦門，對班長說：“你剛才是讓我明天打牌別輸嗎？”班長無語地望著他，一字一頓地說：“我託你明天幫我帶本書！不是打牌別輸！”莊連聲說：“哦哦哦！”從此莊有了個外號“金魚莊”。
金魚莊下課總找我打撲克、下圍棋。他的棋藝是驚人的好，他是五級，我們都不是他的對手，但是他的記憶也是驚人的“好”啊。幾次下到一半，我快輸時，他總忘記該自己下，我就白下四步棋，扭轉戰局，一連吃他六顆棋子，所以他雖技術好，但記性差，他是永遠戰勝不了我的，哈哈！
唉！莊，你的記性為什麼那麼差呢？要是你凡事用點心，不粗心就完美了。願你的外號變成“細心莊”。
熱心腸同學 篇11
國小三年級作文 ,556字她有一頭烏黑光亮的長髮，一雙不長不短、不粗不細的小手，還有一對炯炯有神的大眼睛。真是人見人愛，花見花開啊！最令我敬佩的是，她還有一副“打抱不平”的熱心腸。
記得有一次，下課鈴響了，當語文老師收好書本離開的時候，我班的“女漢子”同學周婉欣一突然跳到我跟前，狠狠地拉住我的衣領直往外跑。周婉欣欺負我個小，想讓我當她“坐騎”。我本想掙脫掉她，只是她的力氣太大了，掙脫不開。就在這時，趙海馨出現了我眼前，只見她大聲一喊：“周婉欣，你又在欺負陳果嗎？”。周婉欣突然遇上空降兵，一下子也嚇呆了，用烏龜的速度一步一步退回到位子上，低頭寫起作業來。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都來到了操場上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時候，我左右一看，啊，是班長和體育委員，我心裡只犯嘀咕，肯定跑不過他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個第一名！可是，將至終點時竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時，趙海馨又神速地出現了。只見她一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫務室包紮，等我止住血了才放心離開。
這就是我好同學——趙海馨，一個乖巧、懂事、熱心腸的小女孩。
怪人王同學 篇12
國小六年級作文 ,836字在我們這個充滿傳奇色彩的班級，自然也就起了許多傳奇色彩的人物，如“鋼琴胡”，“足球姚”，“舞蹈王”，“書法劉”等，而這裡，卻有個“怪人王”。
“怪人王”原名王翔文，成績極差，整個年級總是他墊背，那此人為何叫“怪人王”呢？他個子比較矮，又胖，體育也不怎樣。但他哪裡怪呢？別急，你瞧瞧他手工，他做的手工真可謂“巧奪天工，鬼斧神工”。那他為何不叫手工王呢？別急，看下去便知。
原本大家也想叫他“手工王”的，他如何個“王”的？也如何個“怪”呢？他一天到晚總是鼓搗一些亂七八糟的東西，根本無人知曉他是如何鼓搗出來的；也無人學得來，還得靠他的模子才能做出來。
你說如何個“王”？這天數學課，他又拿出了他的作品——飛鏢。他的飛鏢可難學習了，首先要學會摺紙。他見我有意學，便傳授於我“王氏獨門絕技”，可我搗鼓了半天，也折不會，如此這樣，他只好將摺好的贈與我。我又照著他的模子拼了好幾遍才學會，你要沒有他給你的模子，你永遠別想學會。這就是他“王”在何處的緣故了。
而他又如何“怪”呢？這天，我找他要模子，我問他好像沒聽見似的，我便輕輕拍了一下他的肩。結果他失聲痛哭，好似沒擰緊的水龍頭，開啟就關不上了，就這樣哭了一節課，害我被老師一頓痛罵。我一生氣便不理他了，沒想到他纏了我一節課，也不知他如何想的？於是，他便得了個“怪人王”稱號。
雖然怪人王很怪，可大家都喜歡他，他的手工作品都是“曇花一現”，他不求功名，他在“夜晚”孤獨綻開。
粗心的同學 篇13
國小三年級作文 ,545字今天天氣真好，太陽馬上就要露出笑臉了，我還是跟往常一樣揹著沉重的書包去上學。
吃完午飯，今天是我值日啊，我值日的內容是掃第四組，我也是坐在第四組。我剛走到位子上拿紙巾的時候，“嘭”的一聲我滑倒了，我大叫道：“啊！好疼呀！”我摸屁股腫了一塊包。一看，”是誰的香蕉皮呀！”大家馬上圍了過來，有些男孩說：“哈哈，你們看蔡安棋滑倒了！”有的女孩說：“你們這些男生就知道嘲笑別人真是太壞了！”她們轉過來對我說：“安棋你沒事吧，別把那些男孩的話當真。”
這個時候，從旁邊出了一個我同桌，他紅著臉說：“對不起，我不小心把香蕉皮掉倒地上沒撿。”我說：“同桌這不是你第一次不小心了，你已經有四次了。第1次把水倒到我腳上；第2次把黑汁倒到地上；第3次美術課不小心刻了我的桌子；和4次科學課上把金魚水倒了，這次是第5次了。這次你自己把地清理掉。”“我知道了。”同桌低著頭不好意思地說。
看我同桌多粗心真是個馬大哈！從這件事我知道做事一定要細心，不然就會把事情搞糟，不僅連累到別人，還害了自己。
熱心的同學 篇14
國小四年級作文 ,537字“一二一，一二一……”咦，哪裡傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學在上體育課呢！
今天的體育課，同學們的舉動讓我終生難忘。
到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運動，因為我跑步再過幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風被老師叫到旁邊去了，當時我以為是什麼好訊息要告訴我們，可我聽後，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風跑15圈，要知道學校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了後面，我連抬腿的力氣都沒有了，當然栩風也一樣。然而當我們經過同學面前時，他們的表現讓我大吃一驚。同學們全部都向我湧來，有人告訴我，老師其實是想看看我和栩風誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經達到了極限，同學們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身後推著我向前進，有的同學直接把我圍了起來，不讓栩風超過我，有的同學衝到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學們的愛，感動了我的心，頓時我滿血復活，奮力擺臂向終點衝去，贏得了第一名。
同學們的支援鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海裡。
知心姐姐給王虹同學的回信 篇15
國小四年級作文 ,335字王虹同學：
你好！
你的來信我已收到，很高興你能向我傾述你的苦惱，並尋求幫助。對於這件事情，我有一些建議，希望能幫到你。
如果大家都和你疏遠了，而不是個別人的話，那麼，你就要先從自己身上找找原因了。
首先，你要知道他們為什麼會和你疏遠了？為什麼會有意避開你？同學們和你疏遠和有意避開你是因為你沒有遵守信用，答應的事情沒有做到。你那天應該向同學們說你要先和爸爸媽媽商量一下，同意了才能答應她。這樣，同學們下一次才會叫你。既然你已經這樣做了，那麼，你要先和同學們解釋清楚你沒有去的原因，讓同學們相信你，然後向同學們道歉，取得他們的原諒，最後可以邀請同學們到你家做客，讓你們的友情重歸於好。
這就是我的建議，你願意試一試嗎？
祝你
學習進步
知心姐姐
2018年12月4日
我為同學獻愛心 篇16
國小五年級作文 ,556字愛心是冬日裡一縷溫暖的陽光，給予黑暗中的人們一絲光亮；愛心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望；愛心是一朵鮮花，給予無助的人一些安心……
春天，生機勃勃、萬物如新。可也在這陽光明媚的春天裡，我們學校有一位同學住進了醫院。怎麼回事呢？當我問過其他同學才知道，原來他是一個四年級小朋友，因為得了白血病不能上學住進了醫院。而且他每天要交二十多萬的醫藥費，這對一個極為普通的家庭來說是多麼龐大的數字啊！於是我們學校就展開了一個“奉獻愛心”活動。
老師告訴我們明天要捐款時，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢。我把這個月父母給我的零用錢捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細流可以會聚成萬里長江。”只要我們奉獻愛心，就可以挽回一條生命。
我們班所有同學一共交了三千多元，學校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級代表走上國旗臺，將錢放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治，我也未曾想過這種病會在我們身邊出現，然而一個不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎麼不讓別人心疼呢？
願春風把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復回到的校園，讓我們一起在心中默默為他祈福吧……
一個懂得關心同學的人 篇17
國小五年級作文 ,551字上一次，臨近期末，班裡選舉三好學生代表還有一些單獨獎項的同學，都是匿名投票，公平公正，但是在德育標兵這一項，李爽同學卻毫無疑問的拿到了全班最高票，成為了我們班這學期的德育標兵，要想知道為什麼，因為李爽是一個懂得關心同學的人，所以幾乎全班的同學都很喜歡他。
記得有一次，阿樹同學因為生病好幾天沒來上課，我們同學都很擔心他，可是空有其心卻不敢有什麼行動，因為畢竟在上課期間，而且單獨去的話又有些為難。這個時候還是李爽同學先提議了，他在下課的時候把大家召集在一起，說了阿樹的情況，又問有沒有人願意這個週末一起去看望他，沒想到，他這話說到了大家心坎裡，原來大家早就想去探望阿樹了，只是一直沒好意思先開口。於是接下來，李爽又分佈了一下各自的任務，週五放學，我們都按著李爽的安排準備好了東西，不得不說，李爽還是一個很有領導風範的人。到了病房，阿樹看到我們一行人，有的拿著水果，有的拿著鮮花，還有我們早就疊好的千紙鶴，背面還寫了很多祝福阿樹早日康復的話，阿樹當時就感動的哭了出來，他沒想到我們會來，更沒想到我們還會給準備驚喜，顯然，這次行動取得了圓滿成功。
除此之外，李爽同學還會在很多生活上的小細節熱心幫助大家，比如收發作業，打掃衛生或是講解難題，樂於助人的人總是會贏得他人尊重，懂得關心同學的人更是深受大家喜愛。
同學們的友情滋潤了我的心田 篇18
國小五年級作文 ,612字同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。
不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裡要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。
我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起床了，我感到噁心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裡翻江倒海的，我實在忍不住噁心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，‘你怎麼樣了，那裡不舒服嗎''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的汙物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住裡流下來了。
時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼！
愛是同學之間的那份關心 篇19
國二作文 ,746字愛可以是許多東西。它可以是一種力量，可以是一種情感，也可以是一種問候。生活中，每個人都有愛，接受愛，或者付出愛。對我而言，愛，就是同學之間的那一份關心。
剛進入中學時，似乎一切都不順利。因為剛剛進入一個全新的環境，我一時無法適應，四處碰壁。但漸漸地，因為同學們那無微不至的關懷，我不再孤單，不再孤立。
一個短暫的課間……
第一節課結束了，課間時我正在收拾學習用具。在準備下一堂課的用具時，一支鉛筆突然從書桌上掉了下來。我習慣性地彎腰準備撿起，卻發現另一雙手已先於我撿起並將之放在我的書桌上。我驚訝地發現，原來，他是我的同桌。在撿鉛筆之餘，他還不忘叮囑我以後要小心，不要再將用具放在書桌上過於靠邊的地方以免再次掉落。聽了這些話後，我頓時內心充滿了溫暖，並十分激動地說了句：“謝謝。”雖然這只是一個小小的課間，以後還會有無數個這樣的課間來到，但我從那句同學的叮囑與關心中得到的溫暖與幸福，去遠遠不止如此。它使我明白了，同學之間的關懷無處不在，雖然微小，但卻是一筆無形而珍貴的財富。
同學之間話語傳遞的關心雖十分可貴，但無語的關懷，也令人溫暖。
一個炎熱的中午……
我剛剛踢完足球回來，毒辣的太陽將我晒得滿頭是汗，乾渴無比。回到班上，看到座位上的一瓶冰鎮脈動，便連忙拿起來開啟瓶蓋就是一陣痛飲，卻忘了問這瓶飲料是誰買的。我大聲詢問全班每一個同學，卻得到了極其一致的答覆：不是我買的。作罷之餘，我也想：雖然不知道是誰，但同學的關心，我已心領了。相信以後，我也一定會珍惜的。同學之間相處的時光雖短暫，但同學之間的友誼與關愛，卻是永恆不變的。這是一份值得珍存的記憶，也是一筆珍貴的財富。
愛，竟可以是如此之大，它可以是兩個人永遠在一起，不離不棄；愛，竟也可以是如此之小，它，可以只是同學之間的那一份關心。
心中的同學 篇20
寫人作文 ,598字在我腦裡，在我眼內，在我心中。有著一位總是能幫我們做一些事，總是幫我們扛著負擔，總是能幫我們負擔責任。在別人的眼裡他可能是個傻瓜，可是在我心中他一點都不傻。
在我心中可能這件事讓我都感動了。其實這個人就在和我一個宿舍的人，二號床。有些人叫幹什麼，他就幹什麼。有時候他不想他做，有一些人就壓迫他做，他做了後就躺在床是，雖然面無表情，但是我還是能看出他心中壓蘊在心中的痛苦。如果他願意幫別人做事的時候就會任勞任怨。大多數他都會幫別人的。有一次，宿舍裡有倆同學說話。突然，一個教官把門踢開說：“講話的出來，等一下我過來還沒人出來，全宿舍出來。”教官走後，那倆同學害怕地對二號床說：“xxx出去啊！不然我們以後欺負你。”二號床面對那倆說話的同學恐嚇，並不害怕。但是，他竟然下床走出去站著，甘願受罰。為什麼？為什麼！是他走出去，而不是那倆同學站出去。難道他不會拒絕嗎？我真的為他的愚蠢行為感到可憐！
終於，有一天，我鼓起勇氣去問他為什麼要幫別人做事情，為什麼幫別人揹負責任，為什麼那麼傻。他只告訴我一句話說：“我不想惹那麼多麻煩。”
他這一局話，我能聽出只要你不惹麻煩就不會有麻煩，但要，在一些特殊情況下要學會拒絕。其實他有很多優點，只是他成績並不是那麼理想，但他的品質是好的。
這個同學真的印在我心中的一個烙，真的，可以在他身上挖掘很多優點。但我覺得他要懂得在一些背黑鍋的事情，要做出有力的回擊“拒絕”。