“北極星”觀海相關作文20篇

“北極星”觀海 篇1

國小三年級作文 ,465字

“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙”。這是三國時期曹操筆下觀滄海的場面。今天我在皇家加勒比量子號郵輪體驗的專案也是觀海。這個專案名叫“北極星”,不過它可不是真讓你看天上的北極星,而是一項娛樂設施,攀升至近92米,以360度伸展至船舷外,全景觀海。

量子號郵輪15層的甲板上,有一個像超人手臂一樣的機器,前端有一個載人玻璃球,它就是”北極星“的裝置啦。我迫不及待地跑進了玻璃球裡,等待著球體慢慢升起,帶著我360度旋轉觀海。啟程了,我漸漸看到了量子號郵輪的全景和蔚藍的大海。海面一望無際,遠處是一層薄薄的霧,好像隱藏了什麼祕密一般,神祕極了。海浪潔白,層層疊疊,一會兒追到這兒,一會兒躲到那兒,彷彿是個在跟我捉迷藏的調皮小男孩。再看看量子號郵輪上,遊客們有的遊客在游泳,有的遊客在陽臺上晒太陽,有的遊客在甲板上衝浪……巨大的量子號郵輪在海面上緩緩航行著,就像一把剪刀把蔚藍的海面一剪為二,兩側的泡沫就是被剪後剩下的紙屑一樣。

郵輪在海上靜靜地在行進著,可那郵輪上游客的歡聲笑語卻一秒也停不了。“北極星”觀海真是一次難忘的體驗!

北極星的童話 篇2

國一作文 ,525字

北極星的傳說很美很美,你說這世界需要童話,需要一個純真的童話。

淡淡的文字,玄妙地漂流。那隨處散落的童話,悄悄的被撿起在每顆心裡。

夜,黑了。

影子被拉得老長老長……我遙望著夜,望著我們走過的唯一交叉口,然後時光愴然,漸行漸遠。原來,你離開時的方向就是北極星的方向,而我的童話也隨你遠遠的離去了。

生活在繼續著,我卻在那一刻為自己畫下了休止符。記錄著繁星滿天的黑夜,讓我看不清陽光普照的美。我的童話似乎不再出現在我的生活中。

成長,終究是要到來的事情。那些回憶,像星星,繁多卻落在了心底。那些歲月,華麗地穿越人生長河,烙印深深又了無痕跡。

時間的流逝帶不走我的回憶,卻沖淡了我的惆悵,更使我為之一震的是,原來北極星的方向仍然在那裡,北極星是時間帶不走的不變恆久。

我追隨這時間的步伐,穿越無數的夜晚,只為尋求不逝的光芒。是你,耀眼的北極星指引著我前進的旅程,超越黑夜的束縛,看到幸福的亮光。

天,亮了。

陽光輕輕地挨在身上,是歇息,是依靠,是溫暖。你曾說陽光有著讓人心暖的感覺,陽光披在我身上時,終於憶起了你燦爛鼓勵的笑,心裡暖暖的。心中忽地又憶起北極星,是北極星帶來的童話的幸福,淡然的幸福,追求的幸福。

閉上眼,腦海中,滿滿的都是北極星的亮光……

媽媽,你是我的北極星 篇3

國小五年級作文 ,779字

漆黑的夜空中,大多數的星們都沉睡了。只有那一顆,發出微弱而又有力的光的那一顆,遲遲不肯入眠,靜靜地守護著夜空,它就是北極星。媽媽,你就是我的北極星。

記得那是一個秋日的午後,你牽著我的小手,輕輕叩開了老師家的大門。我怯生生地躲在你的身後,用好奇的眼睛打量著屋內四周的陳設。龐大厚重的鋼琴、腰身婀娜的小提琴、纖細鋥亮的長笛、低沉渾厚的黑管……我對這一切充滿了陌生。老師讓我試聽後,笑眯眯地問:“你喜歡哪一種聲音?”我頓了頓,用手指了指小提琴,就這樣,開始了我的學琴之路。媽媽,是你給了我人生的方向。

站姿和握弓是學小提琴的兩項基本功,一站一握就要半個小時。我的雙腳發麻了,雙手顫抖了,覺得枯燥無比,極不情願地撅起小嘴,開始各種懈怠。你拿起了弓子,模仿我,要和我PK,看看誰能堅持到最後。“誰輸了,誰要學小狗哦。”你輸了,你就會認真地模仿小狗的叫聲;我輸了,我也會自覺地趴在地上。在一次次遊戲中,我們把無聊的事情變得有意思了,充滿樂趣。媽媽,是你帶著我走進了音樂的殿堂。

小提琴的起步很艱難,發出的聲音一點也不好聽,甚至是噪音。你用你那僅有的五線譜知識,陪著我練琴,一站就是一個多小時。既要看譜子,又要盯姿勢,還要聽音準,真可謂是“眼觀六路,耳聽八方”了。我還常常鬧情緒,發脾氣,琴身上的斑斑淚痕記錄著一個又一個學琴的故事。有時,你站累了,也只能抬一抬腿,按一按腰,又繼續站著。每當這時候,我的心裡就會有酸酸的感覺,握著弓子的手也變得堅定了。媽媽,是你的陪伴給了我堅持的力量。

寒暑易節,一眨眼,四年時間飛逝而去。媽媽,我還記得你拖著我揹著琴追趕公車的情形;媽媽,我還記得你在風雨中打著傘挎著包艱難行走的樣子;媽媽,我還記得你眯著眼靠著牆昏昏欲睡的畫面……

任性時,你包容我;放棄時,你鼓勵我;猶豫時,你鞭策我。媽媽,你用你的愛照亮我前行的路,你就是我的北極星!

心中的北極星 篇4

國小六年級作文 ,800字

閃爍在心中的北極星,有一個永恆不變的位置,這個位置只屬於你,其他任何再閃耀的星星也無法取代你在我心中的位置。你是我小學時的最好朋友。我們同在一個教室裡學習,在同一個操場上玩耍,我為有你這樣的朋友而感到欣慰。

你是我學習的榜樣,是我的良師益友,是一面鏡子。

每天老師在講臺上為我們講解知識,你聽得最認真,理解得最透。我有許多不理解的問題你總是不厭其煩地給我解釋,一遍又一遍,直到我理解了掌握了才放心。每天放學你總是最後一個離開。仔細觀察教室的每個窗戶是否關嚴,桌椅是否擺放整齊,衛生是否打掃乾淨,閱讀刊物是否擺放好,這些事情做完了才鎖上門放心離開。在你的帶動下全班同學都行動起來,愛集體,為集體增光的風氣充滿了整個教室,為此我們班被評為文明之班。

你也是我生活裡的打氣筒和出氣筒。

每當我遇到困難,你總是鼓勵我幫助我,讓我鼓起勇氣充滿信心。記得有一次我的手被劃傷了,很是傷心,是你為我包紮,並鼓勵我要堅強,又為我講笑話讓我破涕為笑。操場上我跑不動了,是你拉著我一起跑,最後我竟然也跑出了好成績。我不高興時你又成了我的出氣筒,我小拳頭打在你的身上,你故作可憐樣,我們倆笑的哈哈的。雨後的路面水窪也是我們娛樂的好地方。你照著自己的模樣,我一個小石子濺起的水花打破了你的自戀,你也撿起一個小石子,把我的自戀也打破了,笑聲隨著蕩起的波紋向四下傳播。我們每天都這樣快樂的生活著。

美好的時光總是短暫的。記得你在放暑假前的最後一天對我說你要轉學了,我的眼淚充滿了眼眶。我們不能再在一起了。我埋怨你為何要轉學,你說你也不想,捨不得我。你送我的小扇子我精心儲存著。你轉學的第一個晚上,我躺在床上哭了,哭得很傷心。我希望你能回來,回來再和我一起學習,玩耍。

雖然已經過去這麼久了,但是我依然記得我們在一起的樣子。朋友你還好嗎?還記得我嗎?哪怕託個夢讓我再幻想一下也可以啊!你能聽到我的心聲嗎?你永遠是我心中的北極星。

月亮與北極星 篇5

國小四年級作文 ,678字

中秋節的夜晚,月亮高高的懸掛在天空,皎潔的月光灑滿大地。它是那麼晶瑩剔透,如一個大玉盤。月亮姐姐不時欣賞著她倒映在水中那優雅的姿態,心裡有說不出的一股自豪感。

此時,她瞧見了身邊小小的北極星,於是傲慢的對北極星說:“你看,你的光那麼暗,那麼微弱,和我比起來,你可真醜!”北極星弟弟聽了,心裡很生氣,於是很不服氣的說:“那好,我們來比一比,看誰對人類的作用大。好嗎?”

“好呀!比就比,誰怕誰呀!”月亮也一副滿不在乎的樣子。於是,他們倆變成兩粒珍珠,準備一決高下。

他們搖搖擺擺的飄了下來,剛好落到了一戶人家的餐桌上,人們正在投入的聊天,北極星弟弟、月亮姐姐變回了他們原來的模樣,異口同聲的問人們:“親愛的人類,請你們說說我們誰對你們的作用大那?”

此時,大家紛紛議論起來,場面非常熱鬧!不一會,答案就公佈出來了,有8個人支援月亮姐姐,他們的理由是:月亮猶如茫茫大海中的一個燈塔,照亮我們前行的方向。有4個了贊同支援北極星弟弟,他們的理由是:北極星猶如迷路時引導我們的指南針,讓我們找到回家的路。

這時,一個年逾古稀的老人站了起來,鄭重其事的說:“在茫茫大海中只有燈塔,我們辨不清方向;只有指南針,我們只能摸黑前行;如果兩者都有,我們就可以找到回家的路。如此說明來,你們兩者缺一不可呀!”月亮姐姐、北極星弟弟、以及在場的所有人聽了這番話後,瞬間鴉雀無聲。

這個故事告訴我們,任何東西都有它存在的價值,我們應該尊重它、並且發掘它的價值。

南極與北極 篇6

國二作文 ,851字

我們知道每一個磁體都有兩極—南極與北極。南極與北極它們總是互相吸引著。而我也總覺得有什麼在吸引我的心。

清明時節雨紛紛。雨總是使人愁。眼看著同鄉的人同我揮手遠去,回家與親人團聚。剩下我孤零零的,王維真是天下離親人的知己:“每逢佳節倍思親。”父母不在身邊,我是多麼孤獨,心中暗暗抱怨,為何我就不能去親人身邊。老天真不公平,每年365天,我與父母相見的日子還不到一個零頭啊!他們長年在外打工,而我就長年住校。

想起那幾天同鄉人爭先恐後的回家。看他們得意洋洋。我心中就有些憤怒。有什麼好高興的。不就是可以回家吧!我都不願意回去。心中卻暗哭!是真的不願意回去嗎?是回家也是一個人獨守空屋吧。還去三十二元的路費。那可是父母辛辛苦苦不知耗費了多少體力掙來的,我才不浪費呢!聽他們異口同聲的說:“拜拜!”不容置疑的我只能掃興而歸。

抱怨有何用呢?只會使心情更差而已,不知上網聊天。不但可以增加友誼,而且心情也會更好,我何樂而不為呢?聊天心情好了許多,咳嗽卻聊不走那思親之愁。“剪不斷,理還亂。是離愁,別是一般滋味在心頭。”

望著窗外源源不斷的雨水飄飄灑灑!悲愁!有種想哭的感覺,仰起頭努力的不讓淚水流出。夢好想的都悲了!愁了!淚水流淌了!夢苦了!

第二天清晨,爬起來仰望天空。晴空萬里、清澈如洗。安然—

那熟悉的絢麗響起,是那首我最喜愛的《明天會更好》。我總堅信,它會給我帶來希望和快樂,可是誰在這個時候會給我打電話呢?

不慌不忙,無精打采的拿出破舊的手機。看了一眼,頓時就來精神。嘿嘿!是媽媽。記得那次通話。我竟然由悲轉喜。媽媽說我獨自在學校肯定很想她,所以她和爸爸要回家,陪我度過一個快樂的五一。記得那天入睡嘴角都是上揚的,夢好像都喜了!樂了!微笑了!夢甜了!

有媽媽愛著我!母親節我怎麼不親口說一句“媽媽!母親節快樂!”希望所有的孩子對你親愛的媽媽在母親那天13點14分時對你的媽媽說一句“媽媽!母親節快樂!”

我明白了吸引著我的是媽媽!媽媽,如果我是南極,你就是那一直吸引著我的北極!

西北之星——回族 篇7

國小六年級作文 ,648字

五十五個少數民族就像五十五朵豔麗的花,散落神州大地;就像五十五顆閃耀的星星,墜入在祖國的懷抱中。在西北就有枝豔麗的花、閃耀的星星—回族。

說到回族,首當其衝他的美食了,有手撕羊肉、臊子面、饊子……其中獨具特色家喻戶曉的是羊肉泡饃。羊肉泡饃雖不是回族人發明的,但回族人卻把這食物改善得淋漓盡致,深得廣大老百姓的喜愛。吃羊肉泡饃可是要自己動手的,要先把兩塊饃掰碎,越小越入味,把饃丁倒入燒滾得羊湯裡,撒上蔥、香菜、羊肉、粉絲,很快熱氣騰騰、香氣四溢的羊肉泡饃便出鍋了。青中帶白的蔥,青翠欲滴的香菜,晶瑩剔透的粉絲,粉紅粉紅的羊肉,淡灰色的羊湯,旁邊放著一碟甜蒜。這麼美麗的外表不竟讓人迫不及待地端起碗拿起筷子來,“呲溜”一聲泡饃和羊湯一同遊進了你的口中,湯與饃在你口中不停地翻滾翻滾,那饃丁十分有嚼勁,它筋中帶韌,韌中帶筋,湯鮮美無比,它鮮中帶鹹,鹹中帶辣,回味無窮!再吃上幾片羊肉,頓時飄飄欲仙,騰雲駕霧,讓人慾罷不能。如此美食正是勤勞樸實的回族人民打造出來的。

回族的服裝也是別具特色,他們男子頭戴一頂白色的圓帽,身穿有許多圖案的大褂。女子則頭上戴著發罩,身披絲巾。服裝的特點與他們信仰的“伊斯蘭教”有關。

回族也是一個人才輩出的民族,古有膽識過人、七下西洋的鄭和,有備官上疏、直言皇上的海瑞;今有口若懸河的撒貝南,能說會道的曹雲金……這些勤勞勇敢、智慧樸實的回民,用雙手打造出了別具特色的回族。

回族是一朵美麗的花朵,在神州大地盡情綻放;回族是一顆耀眼的星星,在祖國的懷抱閃閃發光。

暑假生活觀海記 篇8

國小六年級作文 ,584字

今年暑假來臨,媽媽正愁著不知帶我去哪裡玩?我突然想起有本書上說:“山是雄壯的,海是秀麗壯觀,美麗湛藍的。”我們領略過山的雄壯,卻不曾見過海的壯觀,更不要說了解它的秀麗了。我們帶著對海的好奇和嚮往,一家人終於來到了沙扒灣“觀”海(其實是去玩)。

當我第一次看到海時,它比我想象中的不知要大多少倍!藍色的海水捲起朵朵浪花,浪花拍打著岸邊的岩石。海浪“隆隆”地敲響了鑼鼓,彷彿要震撼每個人的心靈。海闊天空,白雲朵朵,海燕掠浪而過。眼前的一切頗為壯觀。

從遠處極目眺望,天連水,水連天,天水交接的地方,一般快艇緩緩駛過來。遠處,一陣海風吹過來,出現了一道道銀鏈,像奔騰的駿馬,又像勇猛的雄獅,飛快地衝上沙灘,直衝向我們來……海水嗆得我直咳嗽,可我顧不得海水的嗆咳,也不顧得海水打溼我的褲子,在海邊邊笑邊跑著。我笑著跑著,我真想投入大海的懷抱中與它一起共舞。忽然,又一個巨浪打來,把我打得全身溼透,我緊閉雙眼,口中的海水不斷“衝湧“出來,逗得家人哈哈大笑。

傍晚時分,蒼茫的大海有些迷濛,那蔚藍的天空中飄著幾縷微雲,猶如一位害羞的姑娘用輕紗遮住了臉,一灣灣盈盈的海水,猶如一面大鏡子。

這時,讓我想起了一首歌:“在鬆軟軟的海灘上,在金黃的沙子上,一位小男孩,光著腳……”。那這個小男孩不正是我嗎?

大海啊,我愛你的壯觀,更愛你的秀麗。這次暑假觀海記將在我的腦海中留下金色的回憶!

找準人生的北斗星 篇9

高二作文 ,845字

有人說:合理的定位是成功的一半。奮鬥路上有困難,旁人的指引固然重要,但是自己的理解和行動更為重要。螃蟹找不著河,或許是青蛙沒有對螃蟹的行走方式做一個判斷,但螃蟹沒有對自己做一個詳細的分析,也是其失敗的一個重要原因。螃蟹應該在全面理解青蛙的指引下,選擇自己“橫著走的方向”,這樣才不至於過半生而碌碌無為。這啟示我們:要找準人生的北斗星。

找準人生的北斗星,需要明確定位。著名創業家史玉柱因剛創立巨人集團時,商業定位不準,從其他行業中抽金過多,導致各行業瀕臨破產。史玉柱明白,此時他申請破產,將可以避免2。5億元的債款。但他沒有逃避。他很明確自己的定位:為人民服務,對人民負責。於是他再次奮鬥努力,挽救集團,最終以輝煌業績證明了他的承諾。在尋找機遇、邁向成功的道路上,我們很可能誤入歧途,但不必灰心,定位是一盞燈,引領我們走向成功的“黎明”。史玉柱明確他自己的定位,改變自己以往的處事方式,清楚要走到河邊直著走是不可能的了,要朝著“河邊的方向”橫著走,才可能獲得成功。

找準人生的北斗星,需要堅持定位。百度的創始人—李彥巨集一開始對自己的定位就是:要超過全球最大的搜尋引擎—谷歌。在建立途中李彥巨集沒少遇到挫折:網友的眼裡抨擊、製作時,面臨谷歌的強大壓力、朋友的冷嘲熱諷……但李彥巨集還是一絲不苟的堅持下來了。他相信,一流的品牌需要用實力來證明,時間可以沖淡生活,但可以證明他的努力。如今,百度已是家喻戶曉的龐大搜索引擎了。不錯,要想到達成功的彼岸,除了要有敏銳的洞察力之外,還需要堅定的毅力。換句話說,就是要堅持自己通往成功的定位。當然,前提這個定位是經過你再三思索推敲的結果,而不是盲目的有感而發,否則可能會遭受更大的挫折與失敗。

人生如蘇軾所說“浩浩乎如憑虛御風,飄飄乎如遺世獨立”那樣的飄忽不定,一旦找不到自己“之所往”,就可能會在茫茫大海中迷失方向,找準自己人生的北斗星,“橫著”向自己的方向走,相信終有一天,學會掌舵的你會在茫茫大海中找到屬於自己成功的彼岸。

北極歷險 篇10

國一作文 ,697字

呼!呼!寒風無情的吹著,我和組織的探險隊來到了北極。這裡冷得讓人難以置信,我們完全僵住了,像千年乾屍一樣僵硬。我們真的快凍死了。

我們一步兩步不知不覺走到了一望無際的冰原,這裡出奇的安靜,可真就反了,只聽見咚!咚!地面都顫抖著,我和他們一看是頭熊,嗯?等等,……天哪!是北極熊呀!我扭頭就跑。可我已經嚇得呆住了,身體直哆嗦。隊友一個箭步衝了上來,拉著我發瘋似的狂跑,可人還是人,熊終究是熊。人是怎麼也跑不過熊的。那頭熊不停的咆哮,我們也不管那麼多了,拼了命的往前跑,那頭熊也不甘示弱,用它那兩隻龐大的熊掌撲向我們。頓時,地面不停地搖晃,像發生了地震。這讓我們措手不及。前面隱約有個積雪堆,我們馬不停蹄地跑著,我乍一看,前面是冰縫。我一看大事不妙,趕緊叫住他們,可是來不及了。也許是本能反應,我們不約而同撲倒在地。還好,順著斜坡滑行了幾米,隊員們和我都慢慢停了下來。我定睛一看,腦袋“嗡”的一聲,差點暈了過去,原來我的腦袋已經伸進了冰縫,懸在了半空,上帝保佑,還好我沒掉下去。隊友艱難地拖著我出來,經過了半個多鐘頭的努力,我出來了。

天,一會兒陰,一會兒晴,一會兒風,一會兒雪。太陽不落,但並不溫暖,大風使勁吹,既冷酷又尖厲。冰原在我們面前延伸著,顏色單調,死寂死寂的。沒有別的聲音,只有風聲伴隨著積雪。

突然有一陣狂風從背後來了個突襲,一下子把我帶倒。說時遲,那時快,我伸手想抓能抓到的物體,可是晚了,我早被風帶了好幾米,我手腳漸漸凍僵,思維麻木,模模糊糊意識到可能要完了。

我醒來時已不在北極,記憶很模糊,能隱約浮現出些事來。這一天我翻來覆去想了很多,是的,北極是嚴酷的,勝者生存,敗者淘汰。

閃閃的紅星觀後感 篇11

觀後感 ,564字

星期五的下午,我觀看了《閃閃的紅星》這部老片,主要講述了潘冬子一家為革命做出了巨大的貢獻。他的媽媽為了讓村民們安全轉移,吸引敵人的視線,結果自己卻隨著草屋被燒死了。而他的爸爸在當紅軍,為革命做貢獻。潘冬子化名為郭振山,放火燒死了奸詐的胡漢三,為他母親報了仇。最後,春天到了,映山紅開的漫山遍野,紅軍凱旋而歸,潘冬子如願以償,成為了一名真正的紅軍戰士。

看完了這部片子,我深受觸動。現如今,我們的生活一天天在進步,一天天在提高,科技也越來越發達。但是,我們今天所得到的一切,都是用八路軍戰士的鮮血換來的,沒有他們,就沒有我們的今天。作為新一代的小學生,我們怎們能忘記那些為了把侵略者趕出中國而犧牲的八路軍戰士呢?我們應該好好學習,為我們的祖國做貢獻,這樣才對得起他們。

《閃閃的紅星》讚頌了紅軍戰士的英勇善戰、足智多謀。劇中的潘冬子給我的印象最深。一次,他的父親因為得罪了胡漢三,而四處躲藏,胡漢三也因為找不到他而抓來了潘冬子,逼問冬子,他的父親在哪兒。可潘冬子為了自己的父親不受胡漢三的傷害,寧死不肯說出父親的下落,胡漢三被逼急了,用鞭子不停地抽打他,可他並沒有喊一聲疼,而在心裡暗暗的發誓,一定要把胡漢三殺了,為民除害。連潘冬子都知道要為民造福,何況我們呢?我以後一定要好好學習,回報祖國。

《閃閃的紅星》是我生命中的啟明星!

閃閃的紅星觀後感 篇12

觀後感 ,526字

《閃閃的紅星》講述的是一個勇敢的孩子,他父親是一名紅軍戰士,他也想成為一名紅軍戰士,戴上那一顆閃閃的紅星。

東子的父親跟隨紅軍戰士去打仗,而東子的母親加入了共產黨。紅軍們剛走,國民黨就來了,雖然他們是偷偷的來的,可還是被村民們發現了。東子的母親是一名共產黨員,在幫助村民們逃脫時,自己留下來,被國名黨放火燒死了。東子在他母親被燒死的那一刻,便變得更加堅強成熟。

後來,東子隱姓埋名在一家米鋪裡打雜,他乾的是最累,最辛苦的活,可是他卻辛勤的幹活,他是這樣臥薪嚐膽,卻是為了取得米鋪老闆的信任。在奪得米鋪老闆的信任後,胡漢三來到了店裡,東子藉機將惡霸胡漢三捅死了。

歷經生死離別,臥薪嚐膽,終於讓叔叔對他另眼相看,是自己成為了像父親那樣的紅軍,為自己帶上了那一顆自己夢寐以求的閃閃的紅星。

看完這個片子,我若有所思:一個年齡不大的孩子竟然有這樣勇敢的精神,都能為紅軍盡一份自己微薄的力量,我要向東子學習。好好學習,長大以後為祖國建設出一份卑微的力量。同時還要記住,我們現在的辛福生活都是前輩用自己的生命換來的,所以我們要珍惜。以前我浪費了很多的光陰,總認為我以後的時間還有很多,現在我懂了,時間一去不復還,所以我以後一定要更加珍惜時間。好好學習,天天向上。

閃閃的紅星觀後感 篇13

觀後感 ,1221字

上個星期四,我們學校組織師生去多功能報告廳觀看電影《閃閃的紅星》,看了這部電影我受益匪淺。

電影講述了一位年僅十多歲的少年潘冬子一心想參加紅軍,當一名紅軍戰士打白匪。這不僅因為潘冬子的爸爸是一名紅軍戰士,更因為他發誓要為被敵人燒死的母親報仇。他時時刻刻的想著,以一枚閃閃的紅星為動力。他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查,完成了給山上紅軍送鹽的任務;他巧改一字,把“今日無米”改成了“今日售米”,使得使囤積居奇、勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米;他智鬥凶殘的胡漢三,在熊熊火焰中高舉砍刀親手砍死罪大惡極的胡漢三。電影裡面的宋爺爺、吳大叔、春伢子,一個個活靈活現血肉豐滿的人物承現在面前。電影故事情節跌宕起伏,扣人心絃。看著這些精彩片斷,我既擔心,又從心裡面佩服他;他每次總是機智脫險,可我總是為他捏了一把汗;影劇院上笑聲不斷,掌聲不斷;有喜,有驚,還有險。

誰會相信一個年僅十歲的小男孩竟會有這樣一番作為:他會在戰鬥中破壞吊橋以切斷敵人警衛團的後路;他能巧妙地把鹽化成水,躲過敵人的搜查;他可以寧願自己少吃些鹽,也要分給紅軍們吃;他和春伢子把情報送給游擊隊,使敵人的運糧船沉入水中,破壞了敵人的搜山計劃;他沉著機智地應付胡漢三多次狡猾的試探和盤問,最終殺死了狡猾的胡漢三;他還積極地配合游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動……他還只是個年僅十歲的孩子呀,在他們的心裡本應該有著快樂與幸福,想著好好學習回報祖國。可潘冬子在看到母親的死後,變得更加堅強。在閃閃的紅星照耀下,潘冬子積極參加對敵鬥爭。有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動。戰鬥迎來了勝利。

看完《閃閃的紅星》後我若有所思。一個年僅十多歲的小男孩都能用自己的智慧和堅強的意志與敵人鬥智鬥勇,再想想我們,有著明亮的教室讓我們學習,開闊的操場讓我們運動,家長們辛苦的工作供我們讀書,什麼都不需要我們操心,只希望我們好好學習,有所成就。偶然有一次,我們班一半的人蔘加了夏令營,才幾天,就有人抗議了,他們經不起考驗想回家。教官只不過讓我們在太陽底下小站了一會,就有人喊累。就如同一個個小公主,小少爺,經不起小考驗。

那麼連站都不想站的人更別說意志了,肯定叫他們做10個仰臥起坐沒幾個能堅持到最後,現在的我們已被優越的生活條件調教成了一個軟弱,沒有堅強的意志的小學生了。想一想,那些武警叔叔他們一整天都要在烈日下暴晒,鍛鍊身體,只有變得強壯了,勇敢了才能報衛我們的祖國,我們應該向他們學習,向潘冬子學習。

《閃閃的紅星》給我的啟示:當遇到困難和挫折的時候,我們要像冬子的爸爸那樣,絕不向困難低頭,以堅韌不拔的毅力去戰勝它;當遇到危險或人民生命財產受到威脅時,我們要像冬子的媽媽那樣,挺身而出,見義勇為,隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上,我們要像小冬子那樣,時刻不忘自己肩負的重任,把祖國的榮譽看得高於一切,從難從嚴要求自己,從點滴做起,從自己做起,從現在做起,以頑強的拼搏精神,爭做一名新時代的小英雄。

閃閃的紅星觀後感 篇14

觀後感 ,1095字

《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了,閉上眼睛,一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。看著這部影片,我也彷彿置身於硝煙瀰漫的戰場。黨和紅軍窮苦翻身得解放,打土豪,分田地,同敵人著艱苦卓越的鬥爭。冬子的爸爸在戰鬥中負了重傷,省下麻醉藥給紅軍傷員用,不用麻醉藥動手術。手術中疼得他渾身冒汗,但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多麼堅強的意志啊!冬子的媽媽掩護轉移,把個人的生死置之度外,最後在烈火中光榮犧牲。看到這壯烈的場面,我恨衝上前去,把敵人消滅乾淨。救出冬子的媽媽。小冬子從小受到革命家庭的薰陶,有志氣,有膽量。他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查,了給山上紅軍送鹽的任務;他巧改一字,使囤積居奇、勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米;他智鬥凶殘的胡漢三,又親手燒死了大惡霸。看著精彩片斷,我既為他捏著一把汗,又從心眼裡佩服他。

那麼小的年齡,居然懷著一顆愛黨的心。沒有共產黨,就沒有新中國,這句話一點也不假,有了黨我們的生活才會更加幸福。在各種困難和風險考驗面前,一個黨組織就是一座戰鬥堡壘,一個黨員就是一面鮮豔旗幟。無論是戰爭年代,還是和平建設時期,黨組織、黨員領導幹部和廣大共產黨員,始終堅持人民利益高於一切,對黨和人民的事業無限忠誠。今天的幸福生活,是千萬革命先烈有鮮血和生命換來的,我們一定要珍惜,努力學好文化,為祖國的繁榮富強貢獻自己的微薄之力。

我們和冬子是同齡人,卻不能像他那樣替家長分擔一些事情,沒有像冬子那樣不怕苦,不怕累的精神。我們現在過的日子就像神仙過的日子一般。早晨,家長做好早餐,我們就可以慢慢享用了;上學時,我們身旁還有人護送著;下午,家長揹著像山一樣重的書包,在前面走著,我們就在後面輕鬆地聊天、玩耍;回到家,美味的晚餐已擺在了桌上,萬事俱備,只欠東風了。而且,現在還多了電視電腦等科技裝置。而他們那時候吃不飽,穿不暖,我們今天的一切一切,都是黨給的,我們是祖國的花朵,就應當為祖國多做一點貢獻。

黨為我們做出了貢獻,我們應當好好學習,成為祖國的棟樑,保衛我們的家園。那時候,說不定很多人都沒學上,沒飯吃,而我們現在享受榮華富貴,讓我們過一天那樣的日子,恐怕都不願意。所以,就更應該好好學習。我們完全是一個嬌嫩、脆弱的孩子,他們沒有好的學習環境,天天在戰場中生活,沒有過過安寧的日子,可想而知,我們的生活和他們比起來是多麼的幸福啊。

紅星閃閃,放光彩,紅星燦燦,暖胸懷,這歌聲裡,記載著多少努力與奮鬥,記載著多少艱辛與痛苦……。我們要用歌聲讚揚祖國,用畫筆勾勒祖國,用文筆描繪祖國,用藝術裝點祖國,更要用智慧建設更美好的未來!今天,我們是祖國的花朵,明天,我們則是祖國的棟樑!

閃閃的紅星觀後感 篇15

觀後感 ,446字

我們能有現在優越的生活條件,全是靠革命先烈堅定的信念即生命換來的。今天,我們觀看了電影《閃閃紅星》,被電影中的人物潘冬子深深的吸引,被他的聰明、機智及勇敢而深深折服。觀看完後,我若有所思。

本電影主要講述了潘冬子與反賊胡漢三的智鬥故事。潘冬子經歷了媽媽的逝去和爸爸的遠征後更加堅定了成為共產黨的信念,及戴上閃閃紅星的信念。他與胡漢三機智地周旋,終於成功消滅胡漢三,也如願以償的帶上了紅星。也等到了爸爸成功歸來,本劇以歡樂收場。

我為潘冬子為革命而犧牲的媽媽感到惋惜,為冬子那隨軍遠征的爸爸而擔心,為消滅胡漢三而感到高興。潘冬子正是用他那聰明與智慧,勇敢與堅定,終於消滅了胡漢三,戴上了閃閃的紅星,等到了凱旋而歸的父親。

我覺得不論什麼時候,這步電影都會激勵著我們,激勵我們不斷的前進。這部電影讓我們感受到了當時人們的聰明與堅強,以及他們對革命的堅定。作為新時代人,尤其是青少年,我們一定要珍惜他們用生命和鮮血換來的美好生活,努力學習,將來報效祖國,為國家的富強與民族的振新而貢獻出自己的力量。

找準人生的北斗星讀後感 篇16

讀後感 ,4893字

【篇一:找準人生的北斗星讀後感】

你有信仰就年輕,疑惑就年老;有希望就年輕,失落就年老;有目標就年輕,無方向就年老。目標多麼重要,沒有目標,就沒有了生活的動力。生命的泉源,人的一生都在你那顆人生的北斗星上,它將帶你走遍世界,牽動著你的心。人生在世嚐遍“酸、甜、苦、辣”。下面,讓我們一起去看看一個值得深思的故事。

8月的一天,77名日本孩子和30名中國孩子來到了內蒙古大草原上,進行了一次為“草原探險”的夏令營。這次中日孩子在夏令營中的較量,我們輸得一敗塗地。

在這次夏令營裡的較量中,足以表出我們中國孩子的無能和懦弱。當我們中國孩子在面對困難時,只會哭泣,只會向別人哭冤叫屈;日本孩子面對困難,就有著很頑強地戰勝的決心,在他們面前,眼前的困難,只不過是一個很小很小的挑戰,他們都能戰勝得了。而那些中國孩子面對眼前的小小遇到困難,就成了一片跨越不了的海洋。這一切說明了什麼?說明的我們的生活意志太差了。柴可夫斯基說過“即使一個人天分很高,如果不艱苦操勞,他不會做出偉大的事業,就是平凡的成績也不能做到”。如果我們這時代的精英,祖國的未來,一個個都是衣來伸手,飯來張口的小公主、小皇帝。那麼,我們我想說的是,我們的祖國將會越來越衰敗;更不能有科學的發展,社會的進步;甚至這些小公主、小皇帝不能在社會上立足,我們會永遠的被別人踩在腳下。我想,這樣的結局,誰也不想去面對吧。

我們一個個兒女,都是父母的心肝寶貝,在父母的呵護下一天天長大。在溫室中成長的我們,會受不了一點點挫折,很難有著頑強的毅力和堅強的意志。但我們的生活就像五味瓶,“酸、甜、苦、辣、鹹,”我們應都能面對,不能只僅僅可以面對甜。著名的居里夫人,她在惡劣的環境下,艱苦奮鬥,以頑強的毅力最後成為了著名的科學家。她是一個值得我們學習的榜樣,應該以她為我們心靈的鏡子,照亮自己的心靈,去尋找最明確的目標。

來吧!朋友們,相信自己!世界上只有恆心、信心、耐心,就沒過不去的坎。在成長的征途上,困難、挫折可能會見縫插針,迎面而來,只要我們有頑強的毅力,高舉“勇敢”旗幟,我們就能戰勝它們,成為一名誰也打敗不了的強者。為了自己,為了社會,為了祖國,讓我們共同去面對困難,打敗對手,成為最勇敢的強者。

北斗星是一顆奇妙的星星,她既光明又黑暗、既黑暗又光明。你人生的目標、人生的方向、人生的追求是正確的,那你的人生的北斗星將會發射出絢麗的光輝;如果你的選擇是錯誤的、方向是錯誤的,那麼你的人生的北斗星,將漸漸的失去光茫。心靈,就是你那北斗星的搖控器,心靈選擇美好,那你將有一個溫馨的歸宿;心靈選擇黑暗,你將會慢慢陷入泥塘,不能自拔。親愛的朋友們,人生的北斗星一定要找準喔,為了你美好的未來,好好的與你的心靈溝通一下吧!相信北斗星會照亮你美好的明天!

【篇二:找準人生的北斗星讀後感】

當看到這題目時,我便被吸引住了。腦海中深深刻下烙印的是夏令營中的中日孩子們的較量,我們中國孩子的勞動能力真的是太差了。據統計,世界各國兒童平均每天勞動的時間是:美國1。2小時,法國0。6小時……而我們中國兒童0。2小時—也就是12分鐘!

作為中國人,我的自尊心受到了入骨的刺痛,1116歲的人連10公斤的東西都背得腰痠背疼,說出去就不怕被人笑話嗎?看,矮小的日本孩子黑木雄介,肚子疼,生病了,他是怎樣做的?我們應該學習他這種精神。“我是來鍛鍊的,當了逃兵是恥辱,回去怎麼向老師和家長交代?我能挺住的!我一定要走到底!”

這麼有毅力的話,我多麼希望是中國孩子口中說出的,但中國孩子卻好吃懶做,而他卻在醫生的再三勸說下,只好休息一下,又繼續堅持前進……現在社會競爭這樣激烈,正需要他們這樣的人,好吃懶做的人會被社會淘汰的。

更可氣的是,那些中國孩子,平時衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主們以為會有人把飯送到自己面前,但是天下哪有免費的午餐呢?只有自己動手做的飯菜吃起來才有滋味,不勞而獲的果實是吃不長久的。所以我們每個人都要培養自身的勞動能力。

勞動創造人,勞動創造歷史,勞動創造光輝燦爛的人類文明。無論是農民的鋤禾日當午,還是在機器旁穿梭忙碌的工人;無論是醫生在手術檯聚精會神,還是在講臺上講課娓娓而談的老師,都是創造,都是奉獻,都值得我們致以深深的敬意。

勞動是光榮的,愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民,愛護勞動果實,更要從小養成愛勞動的好習慣。“一年之計在於春,一生之計在於勤”告訴我們勤勞是人生的根本,人們切莫辜負了這人生的春天。讓我們勤奮學習,努力進取,把我們的中華民族辛勤勞動的傳統美德一代代傳承下去。

中華民族是古老的民族,是勤勞、勇敢的民族。我們的民族多麼可愛,我們要愛我們的民族(當然其他民族也有他們的可愛之處,我們絕不忽視這一點),我們要感到我們是偉大的中華民族的一員而驕傲,這是我們自信心的泉源。

不是有一句格言嗎,“人生最大的快樂,是自己的勞動得到了成果。農民勞動得到了收穫,工人勞動出了產品,醫生勞動治好了病,教師勞動教好了學生,其他工作也都是一樣。”這就是勞動得到的回報。

讓我們全身心地融入到這個愛勞動,勤奮的活動中,用我們的智慧使它充滿向上的力量,用我們的熱情使它時時洋溢著溫情魅力,從而我們成長的道路上留下一個美好的印記。

勞動和勤奮就像一個路標,它將一個人的人品,修養引入了純潔的聖地。勞動和勤奮像永不凋零的鮮花,將它們的美麗和芳香灑滿人間。中國孩子們,讓我們守住勞動和勤奮的陣地,笑看勞動和勤奮之花遍地綻放!希望這次“中日學生夏令營”的事,能給我們中國孩子帶來很大的啟發,讓我們爭做一個熱愛勞動、勤奮好學的好少年,使我們的中華民族能實現偉大的復興!

【篇三:找準人生的北斗星讀後感】

在浩瀚的歷史長空,那些熠熠生輝的似乎都是些大名人、大英雄。他們默默地奉獻著、辛勤地勞作著,成為歷史發展的真正動力。

而我今天要說的卻是浙江南部山區一個普普通通的村黨支部書記—鄭九萬。他腳踏實地,為民服務,從小事做起,為社會的和諧發展做出了貢獻,成為了人民的好支書,受到人民的尊重而家喻戶曉。

請看:當他由於勞累過度,生命危在旦夕時,村民們一天內自發籌集了近7萬元手術費挽救他快要被死神奪走的生命;當他動手術時,村民們走了幾十公里的山路趕到醫院,並在手術室門口整整等候了9個小時;當他康復出院回家時,所有村民到村口迎接,就像過年一樣放起了鞭炮。一個窮山村的村民們為什麼如此愛戴他們的村支書記呢?真使感到敬佩不已。

村民劉光淼2001年秋天開拖拉機壓壞了腳,鄭九萬不但為他墊付了幾百元的醫療費,而且幫他家收土豆,補種冬麥,還送給他50元買補品。劉鬆雨說起支書也是禁不住哽咽了起來:“21年前,我家房子遭了火災,支書把我們一家安排到住房寬敞人家裡住,還送糧食,然後支書親自上山砍柴,下窯燒磚,平地基,幫我家蓋房子。在我家整整忙了28天啊,可直到我們住進新家,支書也沒有吃過我家一口飯。”劉良仁當年撇下兩老外出謀生,一天傍晚,家裡老父親突然發高燒,老鄭揹著老人趕了一個多小時山路,把他送到鎮衛生院救治,使他脫離了危險。劉良理在山西虧了本,老鄭就勸他回家靠種養致富。為了給劉良理湊一筆啟動資金,老鄭賣掉了他家裡養的一頭大肥豬。那一年臺風毀掉了雞棚,老鄭再一次站出來,替他家擔保貸款3000元,幫他渡過難關,重建家園。

鄭九萬處處為別人著想,為他人而忙碌,真不愧是我們小學生學習的榜樣。

讀了這本《找準人生的北斗星》後,使我們學會了要愛身邊的每一位人,學會全心全意地為人們服務。我們要從身邊的點點滴滴小事做起,把我們那純潔的愛心和快樂獻給人們,為人民做個小小勤務員。

【篇四:找準人生的北斗星讀後感】

讀了《找準人生的北斗星》,我有了很大的啟發:做人要做好人,不要做壞人,好人可以千古留名,壞人會留下千古罪名。不僅要做好人,而且要多做好事,愛祖國,愛科學,要勤勞,要誠實。讀了這本好書,我找到了我的北斗星,讓我看到了許多英雄人物的故事,讓我學到了許多往常不知的知識和智慧。

這本書中有許許多多的英雄人物,讓我敬佩、喜歡的很多,其中有一位,他是浙江省榮軍醫院的護理員叔叔,我最敬佩他的為人。他名為“殷順民”,他幾十年如一日,在護理員崗位上全心全意為榮軍服務。

1971年,26歲的殷順民中專畢業。他懷著對最可愛的人的敬意,成了榮軍醫院休養區唯一的男護理員。第一天上班,殷順民傻了眼。照料喪失生活自理能力的特、一等傷殘軍人,包括穿衣、洗臉、餵飯、擦洗……這樣的工作又苦又髒,那天下午回家後,他呆呆地坐在桌前,飯也沒吃。之後的一段時間裡,他一直猶豫,領導看出了他的心思,送他《雷鋒日記》,殷順民在自己的日記中寫到:“工作只有分工不同,沒有高低貴賤之分,別人看不起不要緊,重要的是自己要把它當成一項光榮的事業。”從此,他把自己的青春和生命奉獻給了榮軍護理事業。

榮軍中有兩位特等高位的截癱病人,患有中毒性腸梗阻、癌症、尿毒症、全身衰竭等多種疾病,大小便不能控制,整個病房奇臭難聞,人們路過都捂著鼻子。殷順民沒有嫌棄,每天十多次為他們擦身,整理床鋪,從未抱怨,也從未逃避過。

有一位病人由於便泌,解不出大便,用掉了兩支“開塞露”後還不行,看著病人痛苦的模樣,殷順民二話不說,戴上手套,用手指把屎一點一點地摳出來。病人的痛苦解除了,感動的直掉淚。整整35年,殷順民都如此。

我很佩服他的為人,因為他35年都為人們服務。還不怕髒、不怕臭、不怕累。想一想我自己,和他比一比,真是天地之差。我還明白了勞動創造人,勞動創造歷史,勞動創造輝煌的明天。勞動是光榮的,愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民,愛護勞動果實,更要從小養成愛勞動的好習慣。同學們讓我們一起勤奮學習,努力進取,把我們中華民族辛勤勞動的傳統美德一代代傳承下去。

【篇五:找準人生的北斗星讀後感】

閱看《找準人生的北斗星》這本書,我受到了很大的啟發:人應找準人生應走的道路,一旦失信於人,那將是前途荊刺滿路。我以前總認為,只有對自己有好處的事才是最好的,可讀了這本書以後,我終於明白,做人應講誠信,信用對人,而這其實就在做好生活的點點滴滴。

此書的第六章—《誠信篇》留給我的印象尤為深刻。這篇文章中的各個事例使我深受教育;其中的種種類類展現了當前形勢下的誠信的可貴性和重要性,也使我清楚地認識到,誠信就像一個路標,它將一個人的品質、修養引入純潔的聖地。誠信像永不凋謝的鮮花,將它的美麗和芳香灑滿人間。同學們,讓我們守住誠信陣地,讓那誠信之花遍地綻放。

誠信是我們不可缺少的精神財富,誠信其實並不深奧,發生在我們身邊細小的故事都足以作為我們誠信人生的樣本;遠的不說,就在我們溫州市就發生這樣一個故事:胡先生的父親向朋友借了100多萬元,大多沒有留下欠條。但是,做兒子的還是照樣把錢還清。其中有一筆為10萬元,是向金老伯借的。胡先生的父親在生前在溫州市區創辦了一家公司,金老伯曾是他們公司的出納。2002年的一天,老胡向金老伯借10萬元錢,金老伯二話不說,立即到銀行取了10萬元錢給老胡。2003年金老伯因故離開了公司。2006年1月份,金老伯聽說老胡突然去世,悲痛之餘,金老伯想起了生前向他借的10萬元沒有留下任何憑據。在這種情況下,金老伯十分憂鬱,人也一天天消瘦了。終於,金老伯硬著頭皮向老胡提起了他父親向他借錢的事。一個月後,金老伯接到電話,胡先生告訴他,10萬元錢準備好了,他隨時可以取錢,金老伯不敢相信自己的耳朵,激動地淚流滿面。

以上事例,使我想起了我自己,我和胡先生比起來,真是天壤之別。我以後要真誠對人,有信用、講信用、守信用。誠實就是待人真誠,守信就是對事負責。古人說:“人無信不立。”一個人如果言而無信,做事敷衍,見利忘義,那麼他就失去做人的基礎。

今天,我們講的誠信就是要說真話,求真知,做真人。這就要求我們在追尋人生理想的道路上踏踏實實,一步一個腳印;在日常為人處世之中,真誠待人,真誠做人。

找準人生的北斗星讀後感 篇17

讀後感 ,1073字

贈人玫瑰,手有餘香

天上有一顆最明亮的星星,它就是北極星。找到這顆最亮的星星,就能很準確的判斷方向,如果一生中你也能找到這顆美麗的星星,那它將會為你開啟走向成功人生的道路。而這顆北斗星是誰呢?那就要從《找準人生的北斗星》這本書中尋找答案。

這本書讓我們知道怎樣找準人生的北斗星,要怎樣正確地使用它的力量。書中八章全都告訴了我們一個道理:愛國、為民、崇尚科學、勤勞、團結、誠信、守法、奮鬥都是我們人生指引的北斗星。書中有許多關於這八種行為的事蹟和為它們奉獻一切的人們,如讓翠綠和清新永駐的農民陳法慶,殘疾朋友的貼心人王延勤,了不起的焊接能手陳立虎,替父還債的胡先生和駱先生……他們的事蹟都很感人的,他們為了這顆北斗星而努力地付出,信守承諾。這些故事震撼了我,它們化成天上耀眼的北斗星給我指引方向。

記得不久前的一天,非常炎熱,驕陽似火。我問媽媽拿了零花錢準備去買個冰淇淋犒勞一下自己。突然我看見一個跟我差不多年紀的小男孩在我家小區門口的公交車站不停地哽咽。看他挺傷心的,我不由自主地走過去,輕聲問:“朋友,你怎麼啦?”他止住哭,抽噎著說:“我從周墅上街玩,可不小心卻把回家的錢弄丟了,坐不了車就回不了家了。說到這裡,他又傷心起來。我想想自己就是個馬大哈,也經常沒頭沒腦,丟三落四,這事對他來說挺為難的,一種憐憫之心油然而生,於是我勸他:“別哭了,我給你錢,你快坐車回家吧!”可我剛把手放到口袋,一個念頭立即閃現—這可是我答應媽媽每天練習彈琴才辛辛苦苦賺下的零花錢,想買個冰淇淋犒勞自己的呀!不管了,不就少吃一個冰淇淋嗎?有什麼大不了的。於是我把錢遞給了小男孩,看著他既感激又戀戀不捨地上了車,我們似乎一下子就成了朋友,我的心裡頓時充滿了從未有過的快樂。

還有一次,我們小區的張阿姨出門忘記帶鑰匙。她正準備撥開啟鎖公司的電話時,我正好路過。張阿姨把我叫住,讓我從她家的一處破掉的防盜網中鑽進去,取出在客廳桌子上的一串鑰匙。我人小身子細,鑽過去輕而易舉,可大人就不行了。於是c花讀後感500字

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地球上的星星觀後感 篇18

觀後感 ,2670字

【篇一:地球上的星星觀後感】

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲的小男孩,他的世界充滿與別人並不以為然的驚奇:色彩、魚兒、小狗和風箏;甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對於成人的世界並不重要,大人們只對孩子的分數,家庭作業和名次更感興趣。而伊夏在學校,總顯得那麼格格不入。因為這次他惹出的麻煩已經超出父母的承受範圍,他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校,一切並沒有什麼不同,甚至愈來愈壞,伊夏必須承受與親人分離的創傷。

一天,一位新的美術老師,尼克,突如其來,用他樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生,他讓學生自己去思考,去想象,學生們都對這個有趣的老師的到來感到興奮,唯獨伊夏沒有。尼克老師很快發現伊夏並不快樂,然後他開始尋找原因。尼克老師發現伊夏最主要的問題是不能夠拼寫和閱讀,即患有閱讀障礙症。尼克老師對伊夏採取了一系列的特殊輔導,從而最終幫助伊夏找回了自己和快樂。

伊夏的爸爸雖然不懂教育,但他也是擔心兒子的。他之所以給伊夏施加壓力是因為伊夏今天的不努力,今後會遭到社會的淘汰。我覺得伊夏的父母應該靜下心來,多從孩子的角度去體會,去感受。他們應該像尼克老師一樣,多一份耐心,多一份等待。用耐心,愛心去接納和包容伊夏,至少他需要健康和快樂。

尼克老師組織的學校繪畫比賽中,伊夏的畫勝過尼克老師,最終成為學校年鑑的封面。伊夏簡直不敢相信著巨大的成功與萬分的喜悅,流著淚撲進了尼克老師的懷裡。這之後,伊夏各方面成績都明顯提高,令伊夏的父母很是吃驚。伊夏也享受到了從未有過的快樂,他的臉上綻放出幸福快樂的笑容。

伊夏的成功更是尼克老師的成功。正是尼克的智慧發現了伊夏的特點從而實施針對教育,才發掘了伊夏的天性,很好的發揮了他的特長。雖然父母不能讓自己的孩子成為一個很聰明的天才。但父母們可以給予孩子更多的關懷與愛,讓他們健康,快樂的學習與成長。

【篇二:地球上的星星觀後感】

電影講述的是主人公“伊夏”是一個可愛、天真、活潑的8歲小男孩成長的故事。他喜歡在自己小小世界裡到處遨遊,因為那個世界裡開滿了鮮花和蝴蝶。在他眼裡,一切都是新奇神祕的。他喜歡各種顏色,喜歡魚兒,小狗,還有風箏,儘管這些都是再平常不過的東西。他會把世界上的色彩通過他的想象,繪畫成他喜歡的樣子。正是因為伊夏對世界的好奇使他闖下不少禍。

於是,為了教育好伊夏,父母將他送到嚴肅封閉的學校,這一天翻地覆的環境變化讓伊夏頓時感到無助與彷徨……

一天,學校來了一位美術老師,尼克。他積極樂觀的態度感染了孩子們。孩子們都很喜歡他,而且很快從中找到了快樂,唯獨伊夏還是悶悶不樂,這使得尼克老師注意到了這個小男孩,開始關注他。尼克老師用自身經歷,耐心的幫助和關心著伊夏,終於,在尼克老師為他舉辦的繪畫大賽裡,他克服自己的內心,找回了快樂。

電影結束,我感動極了。電影中伊夏的父母就是我們父母的真實寫照,他們在我們身上的付出是無法用語言形容的。感觸極其深刻的一幕幕是,當伊夏的媽媽翻動他的畫冊形成一部動畫片的時候,當他在操場上自由自在快樂奔跑的時候……而伊夏也是因尼克老師的出現才改變了不會被普遍教育抹殺孩子才有的天性,反而變得人見人愛。

作為一名中學生,我想我們的家長和教育從業者該反省一下他們的教育制度了,不能為了教育而教育。不然教育出來的不是沒有思想的機器人,就是編寫好程式的機器人!這不僅是一部非常有趣的電影,還是一部可以告訴你教育真諦的電影!這樣的電影才是同文學、音樂以及美術並存的藝術鉅作!

電影的出現用來教育人,鼓舞人,讓人們擺脫悲傷,重振希望,這才是電影所能給予觀眾的正能量!

【篇三:地球上的星星觀後感】

《地球上的星星》主人公—小男孩“伊夏”因具有閱讀障礙,成績總是很差,而哥哥的成績總是學校裡最好的,所以伊夏經常受到爸媽的批評。無計可施的爸媽決定送伊夏去一所寄宿學校,可是來到這裡依然不見起色。伊夏依舊是大家嘲笑的物件,在這陌生冰冷的環境,他開始變得對生活失去信心與熱情。

這時,尼克老師出現了。他發現伊夏和別的孩子有些不一樣,於是他開始想要了解與幫助這個好像很自閉的孩子。他坐長途車到伊夏的家裡,發現伊夏有驚人的繪畫天賦,現在卻被逼要放棄了。他努力積極的幫助伊夏擺脫困境,還為此開展了一次全校師生的繪畫比賽。最後,伊夏不出所望拿到了冠軍,重新找回了對生活的熱情,同時還挽回了家庭矛盾。

我想每個人都有其獨特的美麗,並非同樣的教育方式都適合所有人。更多的時候,我們需要的是鼓勵,這樣至少能給我們一些自信。

我很佩服尼克老師。他其實在兒童時期也和伊夏一樣有著閱讀障礙。他能將校長以及他父親的反對和嘲笑拋之腦後,盡心盡力地幫助伊夏。我們生活中也有這樣的老師,不辭辛苦幫助和教育我們。是老師給與我們知識,教會我們做人的道理,也是老師做了我們的第二個爸媽。常言道:一日為師,終身為父。教育我們不管今後功成名就,依然不能忘記自己的老師,畢竟是他為你鋪下了人生的一段道路。

【篇四:地球上的星星觀後感】

這幾天,我們觀看了一部電影---《地球上的星星》。看完之後,我不禁感概萬千……。

這部電影的主人公伊夏是一個識字困難的男孩,可他的智商並不低,他擁有很多美好的幻想,伊夏原來學校因為他成績不及格,而將他退學,伊夏的爸爸繼而也狠心的將他送進了寄宿學校。

在寄宿學校裡,所有的同學都嘲笑他,唯一會和他玩的只有腿殘疾的男孩羅傑。伊夏在寄宿學校裡得了自閉症,也變得越來越自卑。

直到有一天,一位老師的出現改變了伊夏,他就是尼克老師。尼克老師的出現和他獨特的教學方法使伊夏敞開了心扉,也使伊夏的父母改變了對待伊夏的教育方式。

終於,在一場尼克老師精心準備的繪畫比賽中,伊夏獲得了第一,也不再自卑,成為了真正的第一名。

電影中,伊夏有著非凡的想象力,但現實生活中,卻有很多孩子為了學習,不參加任何戶外活動,成為一個個頭腦發達,四肢簡單的傻瓜。而現在的生活和社會中,需要不是天才,二十德智體美勞全面發展的人才。

很多家長,為了讓孩子好學習,什麼是都不讓孩子做,就像之前電視上說的那樣:一位男生年幼父母雙亡,由他的大姐撫養他長大,他的大姐為了讓他好好讀書,什麼事也不讓他做。終於有一天,這個男生考上了理想的大學。在大學裡,他什麼事也不會做,不會洗衣服,不會疊被子,甚至不會洗碗,最後的下場只能是退學回家學習生活的基本技能。

其實,如果那些家長能多給孩子一點自由,多給他們一點自我創造的時間,世界就能充滿童真,也會少一點埋怨和悔恨,更不會存在那麼多的啃老族。

找準人生的北斗星讀後感 篇19

讀後感 ,686字

人生,是要裝扮過的才會更精彩,不是嗎?就如《找準人生的北斗星》說的那樣,人生的時間要珍惜。“洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時,它又從遮擋的手指間過去。天黑時,你躺在床上,它便伶伶俐俐地從你身上跨過,從你腳邊飛走了。”朱自清曾經在他的《匆匆》一文中這麼說。是啊,人生匆匆,逝去的時間永遠都沒有機會補回來,裝扮人生。

窗外,鐮刀似的月亮斜掛在夜空。天幕上,繁星點點,像是黑色幕布上綴著的顆顆寶石。一縷縷清淡的月光,從視窗透到床前。我獨自趴在床前,看著那一顆顆猶如明珠似的星星。突然,“嗖”的一下,知道是什麼嗎?—是流星。這流星似一團銀火,又似一盞銀燈,劃破天空。它是那麼快,多麼的匆忙呀!似乎再追趕著什麼,又好像去做什麼事。

流星飛逝,在那一剎那,流星把天空裝扮地多麼美麗,多麼燦爛呀!流星能夠做到的,我可以做到嗎?雖然我不能將天空裝扮得如此美麗,但我可以將我的人生裝扮得更精彩,不是嗎?

人的一生中沒有太多時間可以浪費,就如流星一樣,沒有太多時間留在美麗的星空。在這短暫的生命內,做你想做並應該做的事情,不管別人是否欣賞,只要自己能像流星一樣珍惜時間,珍愛生命,讓自己亮麗地走向生命的輝煌。

在我短暫的人生中,失敗與成功並存,眼淚與歡笑為伴。我知道其實失敗並不是一件壞事,其實落淚並不是一種懦弱。或許,人的一生就註定要承受許多失敗。但是,你在這時必需挺過去,挺過去了,你的面前將是一片海闊天空的美景。

陽光總在風雨後,風雨後的人生才會有五顏六色的彩虹,才會折射出璀璨的光芒,才能使我的人生裝扮得更精彩!

參觀海軍紀念館 篇20

國小五年級作文 ,641字

今天下午,我校五年級同學,在老師的帶領下一同前往白馬海軍紀念館。這次旅程給我留下了深刻的印象。

我們穿過隧道,駛上高架橋,風景壯觀無比。我們一路上談笑風生,唱唱笑笑,興奮極了!

不知不覺中,我們就到了海軍紀念館。我們排著整齊的隊伍,走進了海紀館的小院。

哇!首先映入我眼簾的是海紀館的主樓。遠遠望去,彷彿一艘在大海中遠航的軍艦,上面懸掛著一面巨大的白帆。主樓的右側還鉤著一架漁鉤。院子東側排列著許多魚雷、導彈。它們每個約有兩米長,一噸多重。旁邊還有一架編號81018的灰色轟炸機。

院子的西面擺放著一列列大炮、測量方向儀和飛機等等。其中有兩架飛機讓我記憶猶新。一架是編號9496的綠色直升機,也是中國的第一架直升機。它的對面是一架編號016的銀色戰鬥機,機尾還有一個巨型的風扇。

走進主樓,大廳內擺放著一艘大船模型,十分巨集偉壯觀。據導遊講解,這艘船因炸彈自爆而沉入海底。模型的左側還排列著大小不一的清末時期使用的火槍。船對面是一面旗幟,旗幟上半部分是“八一”旗,下半則是“海軍”旗。

來到二樓,我看到幾尊惟妙惟肖的彩塑。那是張愛萍將軍在與戰友們商量對策呢!他們個個眉頭緊鎖,神情凝重,好像在思考如何反敗為勝,彷彿這一場戰爭就在我眼前……

這次旅程,讓我深深地感受到,中國人民解放軍海軍從無到有,從小到大,從弱到強,歷盡了艱難險阻;也讓我體會到,海軍戰士們為我們現在的幸福生活而無限地付出。我們一定要努力學習,使我們的祖國更加強大。我相信:不久以後,一個海洋強國必將屹立在世界東方!