握手作文範例

國小六年級作文全文約775字

握手是一種禮儀，它最早發生在人類“刀耕火種”的年代。那時，當人們遇見陌生人時，如並無惡意，就要伸出手掌，讓對方撫摸手掌心，表示手中無武器。這種習慣逐漸演變成今天“握手”禮節。人與人之間、團體之間的交往，都賦予這個動作豐富的內涵。

對於我來說，從懂事起，握手的次數已經數不清了：第一次見面的激動，離別之際的不捨，久別重逢的欣喜……然而，那一次卻讓我難以忘懷。

曾記得那是一個春光爛漫時節，同桌小麗帶來了一幅畫，上面畫著蜿蜒曲折、流進山谷的小溪，一望無際的田野，還有……沒等我看完，小麗就把它放進了課桌。我把手伸了過去，拿來住畫的一角，想再欣賞一會兒，可小麗也用手死死地按住畫的另一角，兩人互相拉扯，只聽“咔”的一聲，畫撕破了。“你知道我是花了多少時間才完成這幅畫嗎？現在卻被你……你撕破了！”小麗邊哭邊喊，跑出了教室。我知道這事是我不對，可小麗也有責任，怎麼可以全怪我？本想說“對不起”的念頭一下子被打消了。

下課了，我踢著毽子，可沒有小麗，我覺得好沒意思。從窗外望望，她正在抄寫作業，好想說“對不起”，但這樣說不就全是我的錯了嗎？“沒關係，一點小意外，很快會過去。”我有過這樣的念頭，整整一個下午，我和小麗一直未開口，

終於放學了，我邁著沉重的步子走出教室。天公也不作美，下起了濛濛細雨。我打著傘，一步一步地走到家門口，正當我要推門而入時，身後傳來一陣急促的聲音：“葉凝，等等！”我轉過身，啊！是她！我一下子愣住了。小麗朝我跑來，氣喘吁吁地對我說：“對不起，葉凝，其實我也不對，不應該這麼小氣。”“我更加不對，我……”沒等我把話說完，小麗已經伸出了手，我也伸了過去，兩隻手緊緊地，緊緊地握在了一起。雨停了，太陽出來了，金色的陽光灑在我們這對好友身上，感到無比的溫暖，無比的幸福。

握手是心靈的溝通，握手是無聲的語言，握手是手與手相握帶來的剎那的溫暖。

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