與“態度”比賽作文範例

國小六年級作文 全文約1032字

這是一場比賽,比得驚心動魄,賽出天壤之別,不是以快取勝,而是以態度收場。我不僅輸在了最後,更輸在了起跑線上!

“叮鈴鈴”轉眼,上課鈴打響。身任裁判長的書法老師徐徐向教室走來。威嚴的聲音在這狹小的空間迴盪:“將《長江之歌》第一段抄完,然後上交批改。”講臺下身為“對手”的我們不由面面相覷,在千鈞一髮的時刻,抓緊筆的手揮舞起來,只留下筆與紙親密接觸時的“沙沙”聲。

可時間彷彿被鏡頭放慢,同學們的筆如蝸牛般在紙上緩緩移動,走過的地方,都會有一串工整美觀的楷書。他們彷彿要拼盡全力,將一個個字刻畫得有模有樣,“落筆生花”!每個筆畫,在他們的手下就如一片薄薄的花瓣。原先毫無生機的細細一筆,竟變得靈動起來。有的剛勁有力,有的柔軟似水,呈現各不一般的妖嬈姿態。宛如久經訓練的芭蕾舞演員,用自己曼妙的身姿,在紙上擺出一個又一個優美動作。流暢的線條在筆下擁有了生命,劃出一條又一條令人稀奇的絢爛弧線。

看著他們那一副副認真的樣子,心中不以為然。筆下開始龍飛鳳舞,“像你們那樣,猴年馬月能寫完,快點寫完收工,何必心心念念將字寫好呢。”想罷,一張“狂草”寫畢。拿起看了又看,不為過分,“優”應該十拿九穩了。心情甚好的我轉臉四處張望著,這“第一”的頭銜我戴定了,“哈”心中暗喜道。

不知過去多久,大部分比賽對手都將手中那張被雕琢得精緻細膩的稿紙刻完。“可以交了”冷不丁的短短一句話將這安靜的氣氛撕開一個巨大的口子,同學們一擁而入,來到老師面前。

排在第三的我,耐心等待著。看到前面兩人滿載而歸,捧著“優+*”回位時,我也自信滿滿地將紙遞了過去,只見老師眉毛微皺,神情越來越凝重,筆在紙上頓了頓,便毫不猶豫地“大筆一揮”。刺眼的“良”字便映入眼簾,我愣了愣,半天沒回過神來,只是呆呆地攥著紙,“良,我竟得了良!”

回到座位上,我開始反思。

“或許,是因為我的態度吧!”不由頓時醒悟,緊抓著紙的手鬆了鬆。原來,這次和我比賽的並不是同學們,也不是時間,而是一份對事情的態度。都說“態度決定一切”,不錯,這次,我敗在了那顆不認真的心,敗在了態度的腳下,我輸得心服口服。這份態度,對任何事都要一絲不苟,謹慎認真的態度看來是我最欠缺的。

時間不允許人多思慮半分,我不再有一星半點的馬虎,刻畫著屬於我的人生一角。

下課了,我將第二次寫的《長江之歌》遞於老師,瞧著那眉頭鬆懈了許多,洋洋灑灑寫下了一個“優”。“哼”我還沒有拼盡全力,這次戰了個平手,下次,賽場上見,棋逢對手,“不服,來戰吧‘態度’”。

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