與“態度”比賽作文範例

國小六年級作文全文約1032字

這是一場比賽，比得驚心動魄，賽出天壤之別，不是以快取勝，而是以態度收場。我不僅輸在了最後，更輸在了起跑線上！

“叮鈴鈴”轉眼，上課鈴打響。身任裁判長的書法老師徐徐向教室走來。威嚴的聲音在這狹小的空間迴盪：“將《長江之歌》第一段抄完，然後上交批改。”講臺下身為“對手”的我們不由面面相覷，在千鈞一髮的時刻，抓緊筆的手揮舞起來，只留下筆與紙親密接觸時的“沙沙”聲。

可時間彷彿被鏡頭放慢，同學們的筆如蝸牛般在紙上緩緩移動，走過的地方，都會有一串工整美觀的楷書。他們彷彿要拼盡全力，將一個個字刻畫得有模有樣，“落筆生花”！每個筆畫，在他們的手下就如一片薄薄的花瓣。原先毫無生機的細細一筆，竟變得靈動起來。有的剛勁有力，有的柔軟似水，呈現各不一般的妖嬈姿態。宛如久經訓練的芭蕾舞演員，用自己曼妙的身姿，在紙上擺出一個又一個優美動作。流暢的線條在筆下擁有了生命，劃出一條又一條令人稀奇的絢爛弧線。

看著他們那一副副認真的樣子，心中不以為然。筆下開始龍飛鳳舞，“像你們那樣，猴年馬月能寫完，快點寫完收工，何必心心念念將字寫好呢。”想罷，一張“狂草”寫畢。拿起看了又看，不為過分，“優”應該十拿九穩了。心情甚好的我轉臉四處張望著，這“第一”的頭銜我戴定了，“哈”心中暗喜道。

不知過去多久，大部分比賽對手都將手中那張被雕琢得精緻細膩的稿紙刻完。“可以交了”冷不丁的短短一句話將這安靜的氣氛撕開一個巨大的口子，同學們一擁而入，來到老師面前。

排在第三的我，耐心等待著。看到前面兩人滿載而歸，捧著“優+*”回位時，我也自信滿滿地將紙遞了過去，只見老師眉毛微皺，神情越來越凝重，筆在紙上頓了頓，便毫不猶豫地“大筆一揮”。刺眼的“良”字便映入眼簾，我愣了愣，半天沒回過神來，只是呆呆地攥著紙，“良，我竟得了良！”

回到座位上，我開始反思。

“或許，是因為我的態度吧！”不由頓時醒悟，緊抓著紙的手鬆了鬆。原來，這次和我比賽的並不是同學們，也不是時間，而是一份對事情的態度。都說“態度決定一切”，不錯，這次，我敗在了那顆不認真的心，敗在了態度的腳下，我輸得心服口服。這份態度，對任何事都要一絲不苟，謹慎認真的態度看來是我最欠缺的。

時間不允許人多思慮半分，我不再有一星半點的馬虎，刻畫著屬於我的人生一角。

下課了，我將第二次寫的《長江之歌》遞於老師，瞧著那眉頭鬆懈了許多，洋洋灑灑寫下了一個“優”。“哼”我還沒有拼盡全力，這次戰了個平手，下次，賽場上見，棋逢對手，“不服，來戰吧‘態度’”。

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