此岸作文範例
彼岸是死,屈子是彼岸的艾草。蚊蟲肆虐、毒瘴瀰漫時,便義無反顧地赴身於彼,用自己的心魂,讓此岸亦溢滿濃烈的苦辛。
此岸是生,司馬遷是此岸的沉香木。穹風摧折、雷電轟擊時,便硬生生嚥下痛苦,凝成晶瑩如淚的沉香,讓彼岸亦迴盪濃郁的芬芳。
曾經,此岸的三閭大夫行吟澤畔,哀嘆自己的不平,哀鳴朝廷的昏亂,哀唱百姓的多艱。漁父不能泅渡他的哀苦,他用生命換了一葉扁舟,駛向哀傷而美的彼岸。曾經,彼岸徘徊的太史公獨居書齋,寫下古今史事。寫透天人的變化,寫盡受辱的恥恨。任安未必解他的苦痛,他把死亡鑄成一架竹筏,來到美而哀傷的此岸。
舉世皆濁不可汙其皓皓之白,眾人皆醉不可損其幽蘭之氣。屈原是一株燃燒的苦艾,彼岸的江魚再吞食幾千年,又怎吞得下此岸他的一根傲骨?叱電吒雲壓就一身銅筋鐵骨,苦雨陰風化成一縷奇香異津。司馬遷是一棵涅??的沉香,此岸的浪濤再淘洗幾萬個日夜,又怎洗得去彼岸,他的百篇華章?
走訪四海五嶽的太史公或許訪過彼岸屈子行吟的江畔,以澎湃的江水,潤洗過那支書寫無韻離騷的瘦筆。化為一縷離魂的三閭大夫或許亦在此岸享用過司馬遷祭奠的幾隻香粽,因厚重的史書,感慨了那顆浪漫的詩心。
太史公在此岸,遙望見彼岸的屈子,定然羨慕而哀憐:羨慕他高貴的出身,羨慕他一生的潔淨,羨慕他的自由果決;哀憐他因高貴而遭受忌恨,哀憐他因潔淨而與世難容,哀憐他悲壯的燃燒。三閭大夫在彼岸,凝視著此岸的司馬遷,定然痛惜而敬重:痛惜他為流俗所輕,痛惜他為鄉黨所笑,痛惜他“每念斯恥”的“發背沾衣”;敬重他有卑賤的身份卻不卑微,敬重他在最難堅忍地時刻選擇堅忍,敬重他壯麗的涅??。
司馬遷或許難以認同屈子的選擇,不認同他從生之此岸,毅然赴往死之彼岸;但司馬遷一定懂得屈子的縱身一躍,是一塊瑩潔白玉在撞碎自己,永不甘墜入汙泥。
屈子或許難以認同司馬遷的選擇,不認同他從死之彼岸的邊緣,忍辱跑回生之此岸;但屈子一定懂司馬遷的從世浮沉,是用一副不畏死的鐵甲,保護堅定的理想。
人間雖濁,君子卻潔。世道雖苦,君子必堅。
此岸與彼岸之間,從來都有一條流湧不息的長河。長風如洗,吹不透它的漣漪。它只顧在兩岸間流湧不息,從彼時流到此時。陽光下,它光彩灼灼,分不清是向生而死,還是向死而生。
您可能感興趣:
- ▸ 此岸是風景,彼岸是感動 國二作文
▸ 愛情與信仰——《此岸彼岸》書評 讀後感
▸ 幸福就在此岸 國三作文
▸ 人性此岸與計算機性彼岸的鬥爭 國二作文
▸ 幸福就在人生此岸 高三作文
▸ 此岸 高三作文
▸ 此岸彼岸 高一作文
▸ 此岸花開需回首 國三作文
▸ 此岸彼岸 高一作文
▸ 花開此岸 高一作文
▸ 此岸與彼岸 國二作文
▸ 此岸彼岸 國三作文
▸ 做彼此的彼岸 國二作文
▸ 原來幸福可以如此簡單——讀《六九屆初中生》有感 讀後感
▸ 喘息於此憶 高一作文
▸ 你是我此生最美的呼喚 高一作文
▸ 青春如此多彩 國一作文
▸ 幸福原來如此簡單 國一作文
▸ 謝謝你如此溫柔 國三作文
▸ 彼岸風景,執著點亮 高二作文