票價裡的學問作文範例

國小五年級作文全文約700字

暑假裡，爸爸、媽媽、阿姨帶著我和表哥去宜興遊玩。驅車兩個小時後，我們終於到達了人間仙境—竹海。售票處公告顯示：門票價格成人60元，1、40米以下兒童半價。我就是喜歡顯擺一下自己，就自告奮勇攬下了買票的任務。並在心裡仔細盤算了起來：

60÷2=30（元）（一張兒童票票價）

30+30=60（元）（我和表哥的票價）

60+60+60=180（元）（爸爸、媽媽和阿姨的票價）

60+180=240（元）

“一共要240元錢，媽媽把錢給我我來買票。”媽媽豎起了大拇指，表哥卻說：“想了這麼久，說說你的想法。”我大致說了一下，表哥卻搖起了頭：我們兩個是半價，加在一起不就是1個全價嗎？那就是4個60元，60×4=240元。

的確，表哥的方法比我好，心裡是服氣了，嘴上卻不饒人“其實我也想到了。”媽媽來勸和：“別吵了，買票吧。”

能不能再便宜點？我看到宣傳紙上說，20人成團，八折優惠。我雖然不太明白八折是什麼意思，但是肯定是可以優惠的。朝表哥眨眨眼，他也一下子明白了我的意思。我們並沒有急著去買票，而是找人來成團，說來也巧，不遠處就有一群準備去買票的，一看人數還不少呢，足足16人，我們說出了自己的想法，領隊直誇我們兩個機靈。接下來的任務就交給表哥了。表哥說：“叔叔，我們買3張成人票、兩張兒童票，一共240元，八折的話就是192元，麻煩叔叔啦。”說著表哥就給了那個叔叔192元，不一會，我們就拿到了票。

接下來，我們就開啟了竹海之旅。因為有了買票的前奏，這次的旅程特別有意義。通過這件計算票價的事情，我明白了“數學就在我們的生活裡”這個道理，只要我們勤動腦，善思考，它就能成為我們生活的好幫手。

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