節水護水，從我做起作文範例

國小二年級作文全文約377字

8月13日，我跟隨蕭報小記者們來到水利博物館，參加了“走進水世界”活動。據介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔裡藏著很多關於水的奧祕。

通過講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個手指，大拇指是治汙水，食指是防洪水，中指是排澇水，無名指是保洪水，小拇指是抓節水，五指捏起來就是一個大拳頭。叔叔還給我們演示了水質檢測，通過水質檢測我明白了，魚兒生活需要4-5克氧氣，如果水被汙染了，小魚們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時吃的甲魚。不僅營養價值高，還是治理汙水的小能手。因為甲魚是雜食動物，可以通過攝食水裡的腐物、藻類來淨化水質。當然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實，烏龜的速度並沒有我們想象中那麼慢。最後我們參觀了博物館，瞭解了更多的水利知識。