海豚與聲吶作文範例
國小三年級作文 全文約452字
在行駛的潛艇上有一種裝置—聲吶。它的作用就是利用水中聲波對水下的目標進行探測、定位和通訊,也是水聲學中應用最廣泛重要的裝置。這樣神奇有用的聲吶,到底是如何發明的呢?原來是科學家從海豚身上得到了啟示。
海豚是屬於哺乳吶齒鯨亞目的動物,主要以小魚蝦、蟹和烏賊為食。吃敏捷的魚蝦,它也幾乎沒有失敗過。難道它的眼睛特別敏銳,能看清快速遊動的魚兒嗎?為了能弄清楚這些問題,科學家開始做了兩個實驗。第一次先把海豚的眼睛蒙上,第二次是把水攪渾濁,結果都是一樣的,海豚能輕而易舉的撲捉到自己的食物。
經過科學家的反覆研究,終於揭開了這個祕密:海豚能準確吃掉魚蝦,靠得不是眼睛,而是耳朵。它是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。利用這一點,人們發明了聲吶。
目前,聲吶給人們帶來了許多便捷,它是各國海軍進行水下監視使用的主要技術。可以用於保障艦艇、反潛飛機的戰術動機和水中武器的使用。此外,聲吶技術還廣泛用於魚雷制導,水雷引信以及魚群探測的勘測等。讓我不禁感嘆:大自然真是奇妙無窮呀!
您可能感興趣:
- ▸ 海豚與聲吶 國小三年級作文
▸ 我與海豚的親密接觸 國小四年級作文
▸ 我與海豚親密接觸 國小五年級作文
▸ 同情與敬佩——讀《風箏有風海豚有海》有感 讀後感
▸ 聽,海哭的聲音 國二作文
▸ 藍色的海豚島讀後感 讀後感
▸ 海洋與我們 國二作文
▸ 海浪的聲音 海浪的聲音作文200
▸ 聽海哭的聲音 國二作文
▸ 海豚王子 童話作文
▸ 海豚王讀後感 讀後感
▸ 若讓心海靜無聲 高一作文
▸ 讀《藍色的海豚島》有感 讀後感
▸ 海豚灣 國小四年級作文
▸ 聲與聲形 國一作文
▸ 《藍色的海豚島》讀後感 國小四年級作文
▸ 《好奇的小海豚》讀後感 國小二年級作文
▸ 海豚 國小五年級作文
▸ 海豚表演 國小四年級作文
▸ 和海豚一起玩 國小一年級作文