一堂作文課作文範例

國小六年級作文 全文約643字

下午上課前,老師讓課代表發作文字,我一看非常高興,看來下午兩節課要寫作文。我期待這一次的作文,一看題目,《從此,我再也不—》,一看,我便傻眼了,這該怎麼寫,我呆住了,但腦子還是在高速運轉著,思考這個題目,選擇恰當的素材,新穎的構思。

老師說完要求後,許多人和我一樣,拿著筆,遲遲不下筆,抬著頭在思考,而有的同學早已構思好,筆尖在作文字上高速執行,寫下了一行行字,一個個有趣生動的句子。

老師說:“只有一節課的時間。”我一聽,急得手心直冒汗,終於,絞盡腦汁,才將題目想出來。我不停地想,也不停地轉動手腕,讓筆尖在紙上飛舞。我時不時回頭看看教室後牆上的鐘表,生怕下課寫不完。寫的早不如寫的巧,剛打完下課鈴,文章也將進入尾聲,我為這一篇文章畫上了了一個句號。

批閱他人的文章也是我最喜歡的一個環節了。這樣可以讀到他人的文章,運氣好時,還能讀到不錯的文章。在批閱中,可以提高自己的批閱水平,從他人的作文中汲取教訓。

時光總是飛快流逝,批閱環節也很快就結束了,回頭一瞧,還有十分鐘的時間,老師將在這短暫的時間內帶領同學們欣賞幾篇同學的習作,讓大家都來發表自己的建議。

意想不到的是老師讓我來讀一讀自己的文章。這使我措手不及,拿著作文字走上了講臺,我清清楚楚地感受到,心臟不停地躍動,像小鹿一樣四處亂撞,我的臉燙燙的,像沸騰的水,不知道顏色該有多麼“鮮豔”。

終於讀完了,我鬆了一口氣,那我們聽大家的建議,老師為我的文章也點評了一下,我也將虛心接受,好好改正。

這堂作文課使我收穫不少!

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