共享之愛，你我同在作文範例

記敘文全文約926字

隨著時代的發展，社會的變遷，越來越多的“時代性創舉”正走進人們身邊，改變人們的生活理念。最近，“共享”二字的地位忽然水漲船高，共享資源也闖入了人們的生活。

記得昨天，我因參加學校活動耽誤了時間，出校門時，一輛公交車“飄然而去”，留我一人在校門口凌亂。可不一會兒，我就發現了一排共享單車在路旁“佇立”，頓時驚喜萬分，拿出手機掃碼，開鎖，騎上，十分鐘後，我已經躺在家裡的沙發上了。

回到家裡，沙發還沒捂熱乎呢，我又想起老師讓我們回去準備一本古典名著，明天在課堂上要開研討會呢！我只好開啟電腦，進入“共享書店”，尋找著《莊子》。不料我倒著了好運，《莊子》免費共享，還是譯註版，哈哈，就這樣，它到了我的網盤。

這共享資源可真方便呀，省了我大把功夫……我在呢喃的同時進入了夢鄉。

今天，我破天荒的起了個大早。出了家門，我突然想起昨天單車的鎖沒關，趕忙下樓，卻發現小黃車早已不翼而飛。唉，要不是我昨天貪快騎到了小區裡，就火急火燎的上了樓，也不會發生這種事了。我繼續在小區裡搜尋，看看有沒有和我一樣的“粗心鬼”，“同案犯”。少頃，我就驚奇的瞪大了眼睛—小區東部的偏僻處裡，一排共享單車“慘遭殺害”。上鎖的，刮傷的，還有劃號碼，二維碼的，甚至還有少鈴鐺，車欄的。真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我沒心思再找了，走到了學校。不料“飛來橫禍”，《莊子》裡全是亂碼。我欲哭無淚，只好想著：找個同學“共享”下吧。

唉，真是“山重水複疑無路，無花無柳更無村”，紙質書怎麼“共享”？難不成我要“ctrl加c，ctrl加v？”

“上課！”“起立！”“老師好！”“請同學們拿出課本，今天，我們的課題是‘共享時代’，關於‘共享’，大家有什麼想談的呢？”我的記憶悠悠醒轉，進而像潮水般向我湧來：“共享資源，我覺得像是一種貨幣吧，人們平等的使用它們，如果有人破壞了這個關係，那麼整個鏈條也會‘千里之堤，潰於蟻穴’，會危害到別人的利益。”說著說著，我又記起了自己的行為，我怎麼這麼貪圖小利呢：“人們應該為他人著想，讓共享資源不僅為自己，也為他人帶來方便，這，或許才是‘共享’的真正初衷。”

漸漸的，我彷彿墜入雲裡霧中，夢到了一個真正的“共享”時代，人們互相之間，共享著自己的愛……

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