共享之愛,你我同在作文範例

記敘文 全文約926字

隨著時代的發展,社會的變遷,越來越多的“時代性創舉”正走進人們身邊,改變人們的生活理念。最近,“共享”二字的地位忽然水漲船高,共享資源也闖入了人們的生活。

記得昨天,我因參加學校活動耽誤了時間,出校門時,一輛公交車“飄然而去”,留我一人在校門口凌亂。可不一會兒,我就發現了一排共享單車在路旁“佇立”,頓時驚喜萬分,拿出手機掃碼,開鎖,騎上,十分鐘後,我已經躺在家裡的沙發上了。

回到家裡,沙發還沒捂熱乎呢,我又想起老師讓我們回去準備一本古典名著,明天在課堂上要開研討會呢!我只好開啟電腦,進入“共享書店”,尋找著《莊子》。不料我倒著了好運,《莊子》免費共享,還是譯註版,哈哈,就這樣,它到了我的網盤。

這共享資源可真方便呀,省了我大把功夫……我在呢喃的同時進入了夢鄉。

今天,我破天荒的起了個大早。出了家門,我突然想起昨天單車的鎖沒關,趕忙下樓,卻發現小黃車早已不翼而飛。唉,要不是我昨天貪快騎到了小區裡,就火急火燎的上了樓,也不會發生這種事了。我繼續在小區裡搜尋,看看有沒有和我一樣的“粗心鬼”,“同案犯”。少頃,我就驚奇的瞪大了眼睛—小區東部的偏僻處裡,一排共享單車“慘遭殺害”。上鎖的,刮傷的,還有劃號碼,二維碼的,甚至還有少鈴鐺,車欄的。真是“不看不知道,一看嚇一跳”。我沒心思再找了,走到了學校。不料“飛來橫禍”,《莊子》裡全是亂碼。我欲哭無淚,只好想著:找個同學“共享”下吧。

唉,真是“山重水複疑無路,無花無柳更無村”,紙質書怎麼“共享”?難不成我要“ctrl加c,ctrl加v?”

“上課!”“起立!”“老師好!”“請同學們拿出課本,今天,我們的課題是‘共享時代’,關於‘共享’,大家有什麼想談的呢?”我的記憶悠悠醒轉,進而像潮水般向我湧來:“共享資源,我覺得像是一種貨幣吧,人們平等的使用它們,如果有人破壞了這個關係,那麼整個鏈條也會‘千里之堤,潰於蟻穴’,會危害到別人的利益。”說著說著,我又記起了自己的行為,我怎麼這麼貪圖小利呢:“人們應該為他人著想,讓共享資源不僅為自己,也為他人帶來方便,這,或許才是‘共享’的真正初衷。”

漸漸的,我彷彿墜入雲裡霧中,夢到了一個真正的“共享”時代,人們互相之間,共享著自己的愛……

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