共享之愛，你我同在相關作文20篇
共享之愛，你我同在 篇1
記敘文 ,926字隨著時代的發展，社會的變遷，越來越多的“時代性創舉”正走進人們身邊，改變人們的生活理念。最近，“共享”二字的地位忽然水漲船高，共享資源也闖入了人們的生活。
記得昨天，我因參加學校活動耽誤了時間，出校門時，一輛公交車“飄然而去”，留我一人在校門口凌亂。可不一會兒，我就發現了一排共享單車在路旁“佇立”，頓時驚喜萬分，拿出手機掃碼，開鎖，騎上，十分鐘後，我已經躺在家裡的沙發上了。
回到家裡，沙發還沒捂熱乎呢，我又想起老師讓我們回去準備一本古典名著，明天在課堂上要開研討會呢！我只好開啟電腦，進入“共享書店”，尋找著《莊子》。不料我倒著了好運，《莊子》免費共享，還是譯註版，哈哈，就這樣，它到了我的網盤。
這共享資源可真方便呀，省了我大把功夫……我在呢喃的同時進入了夢鄉。
今天，我破天荒的起了個大早。出了家門，我突然想起昨天單車的鎖沒關，趕忙下樓，卻發現小黃車早已不翼而飛。唉，要不是我昨天貪快騎到了小區裡，就火急火燎的上了樓，也不會發生這種事了。我繼續在小區裡搜尋，看看有沒有和我一樣的“粗心鬼”，“同案犯”。少頃，我就驚奇的瞪大了眼睛—小區東部的偏僻處裡，一排共享單車“慘遭殺害”。上鎖的，刮傷的，還有劃號碼，二維碼的，甚至還有少鈴鐺，車欄的。真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我沒心思再找了，走到了學校。不料“飛來橫禍”，《莊子》裡全是亂碼。我欲哭無淚，只好想著：找個同學“共享”下吧。
唉，真是“山重水複疑無路，無花無柳更無村”，紙質書怎麼“共享”？難不成我要“ctrl加c，ctrl加v？”
“上課！”“起立！”“老師好！”“請同學們拿出課本，今天，我們的課題是‘共享時代’，關於‘共享’，大家有什麼想談的呢？”我的記憶悠悠醒轉，進而像潮水般向我湧來：“共享資源，我覺得像是一種貨幣吧，人們平等的使用它們，如果有人破壞了這個關係，那麼整個鏈條也會‘千里之堤，潰於蟻穴’，會危害到別人的利益。”說著說著，我又記起了自己的行為，我怎麼這麼貪圖小利呢：“人們應該為他人著想，讓共享資源不僅為自己，也為他人帶來方便，這，或許才是‘共享’的真正初衷。”
漸漸的，我彷彿墜入雲裡霧中，夢到了一個真正的“共享”時代，人們互相之間，共享著自己的愛……
共享時代你我同行 篇2
記敘文 ,868字近日，共享單車在上海掀起熱潮。週末攜家人騎車出行成為一種時尚。你或許對這種流行感到理所當然，但我卻認為，它正體現了人們思想理念的改變。
如今的人樂於自由，願意付出代價來換得無拘無束，這是我眼裡最重要的一點。裴多菲的名句有云“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”，這其實是人們內心的寫照。但在上個世紀的動盪下，這種理念被深埋於心。試問，戰爭中連生命都無法保證，自由又從何說起？正因為這種局面，人們被奴役。他們忍受，但沒有忘記內心的追求。如今，騎著單車，他們可以在內心對自己說，我是自由的，我是快樂的。
而另外一個引人深思的話題則是近年高考作文的一份材料，某書店24小時營業，燈火通宵，走進來的不論是清潔工，大學生還是流浪者，店員從不趕人，他說，只要走進來的，每一位都是我的顧客。這個書店實質有共享書店的雛形，但又與圖書館有別。店員的話告訴我們，在共享書店裡，人人都是平等的，都只是渴求知識的孩童。
這，我認為，則是擺脫封建思想的一種體現。封建，某種意義上就代表了不公。它將人成功的最大因素歸於環境，而且這是人無法通過奮鬥和努力達到的。但在改革的新思想引入後，這種觀念才在人們心底出現。絕大多數人，由於封建的影響，拒絕平等。身份尊貴的人希望自己依然養尊處優，社會底層人民卻愈加的自卑，直到共享的出現，人們在接受它帶給我們的福利的同時，更加深入地瞭解了平等，認可了平等。這一點是彌足可貴的。
當然，共享最重要的一點影響還是對資源的節約。一部單車，就算一天要被人使用四個小時，它也有二十個小時是空閒的，這，就是沒有最大程度地利用好資源。通過共享，一輛單車可以隨時供有需要的人使用。全市若有20萬人每天需騎共享單車，根據每個人用車時間段的不同，也許只要五萬輛單車就綽綽有餘。而如果這二十萬人每人購買自行車，某種意義上就造成了資源浪費。由此，共享單車的出現說明人們其實已經有意識地開始保護整個環境了。
以上即是我對共享的見解。共享時代，你我同行，希望人們珍惜所有的共享資源，因為正是這些看似微小的改變，讓我們的思想上升到了一個新的高度。
共享時代，你我共享 篇3
國二作文 ,913字記得去年暑假去媽媽公司，公司門前空空蕩蕩，連幾輛自行車都不曾“做客”；而今年暑假，媽媽公司門前停放著的卻是數也數不清的共享單車。即便是在吃飯，也依然能看見共享的影子—放置在飯桌上的共享充電寶。這意味著什麼？意味著我們人類已然進入全新時代—-共享時代！
共享時代太難描述，而共享單車卻是共享時代中最耀眼的標誌。下面我就來談一談共享單車。
共享單車目前受廣大人民喜愛。大街小巷，男女老少，無人不騎著共享單車，無人不評論著共享單車。不得不說，共享單車確實給我們提供了許多便利，但是正所謂“人無完人”，共享單車也是如此，它們的弊端並非沒有。
不少公司看中了共享單車的發展前景，紛紛打著“綠色環保，價格低廉”的口號推出款式花花綠綠、數量繁多的共享單車。共享單車的出現確實服務了群眾—我發現了汽車數量的減少，取而代之的是共享單車；我發現了共享單車讓我在堵車堵得水洩不通時，依然能讓我快速地穿過車流人流，輕鬆駛向目的地；我感覺到了共享單車帶來了空氣質量的改善，我享受到了共享單車優惠的價格，我的荷包也不“流血”了……寫到這裡，我差點被共享單車大大小小的優點感動到了，但是，我的腦海裡卻浮現出共享單車雜亂無章地堆在道路旁的情景，不禁心生厭惡。
由於共享單車帶給企業利潤巨大，因此企業抓緊機會，大批大批投放共享單車，使得道路常常被亂停亂放的共享單車堵塞，引起了民眾的不滿。當然，其中也有市民們不在規定區域內停放共享單車的因素。這也就牽扯到個人素質問題了。
共享單車帶來的另一個嚴峻問題就是未滿12歲兒童騎共享單車。這是違反交通法規的。發生了12歲以下兒童騎車身亡事件誰來負責？雙方都脫不了干係。雖然學校已經進行教育，單車軟體也凍結了12歲以下的賬戶，但是阻止了多少事故的發生？我覺得對待這種問題，我們應該軟硬兼施。言行上的潛移默化和強制性的罰款措施才是最有效的。
共享單車是共享時代的縮影，我們可以因此見微知著，明白共享時代帶來的好處與弊端。吐槽與好評都到這裡了。我們是共享時代最大的受益者，我們有權利、義務去維護共享時代的和諧。
願我們能站在共享時代的十字路口，引領更多的人認識、瞭解、使用、維護共享資源！
共享時代你我他 篇4
國一作文 ,876字現在在我們的世界上，許多商家為了我們的生活方便，發明了許多共享財物，如共享單車、書店、籃球等。這些共享資源也在逐漸改變著我們的生活理念。
今天，我在網上看到一段視訊，內容是這樣的：一群小學生早上想騎共享單車上學，結果發現小區裡僅有的幾輛共享單車全被人把原有的鎖拆了，裝上了鐵鏈，看到這一幕孩子們只好走路去上學。他們放學決定要讓那些自私的大人意思到他們自己的錯誤，為他們的行為付出代價。於是就收集了各種釘子，將釘子全部裝在單車的座位上，他們就在暗中觀察，到下午四點多，那自私的大人大搖大擺地走走出來臉上的笑容又驕傲又開心。他慢慢地解開鐵鏈，這個時候一邊的小學生又緊張又害怕，心裡默默的念：坐上去，坐上去！“啊！”的一聲尖叫“哇！好疼啊！哪個孩子這麼缺德在車上裝釘子，一點教養都沒有！”“嘻嘻嘻！”在一邊的孩子慶祝著。而這個大人默默的拆下釘子，若無其事地出門了！
第二天，這自私的大人並未悔改，於是孩子們又準備再給他點教訓，這次他們並不是默默無聞的回家，而是自己主動站出來，與自私的大人進行一場戰爭。“叔叔你好！”他們齊聲說，大人一愣“你們好……”“叔叔對不起，這釘子是我們裝的！”“什麼？你們這群小孩膽子還真大！有勇氣站我面前，你們家長在那呢？快出來！”“叔叔我們這麼做不是惡作劇，而是想讓你知道共享單車是我們大家方便，你這麼做是不是太自私了點？”孩子們表情嚴肅，卻耐心指導，像媽媽教育自己孩子那樣的溫柔而又嚴肅。大人臉紅了，不敢正眼瞧孩子，低下頭靜靜的反思。“嗯！孩子們叔叔知道錯了！共享單車是大家的我不能佔為己有！”“沒事的，媽媽說了知錯就改就是好孩子！”“嗯，我們都是好孩子！”……孩子們用真心溫柔打動了這位年輕人。
世界上還是會有許多自私的大人存在，為了自己的一己私慾不顧他人！共享時代應有你我他一起來保護！
共享時代，為我們生活帶來了無限方便，我們也已經習慣，走到哪兒，用手機一掃，就能騎車的生活，這也給了一些年輕人提供綠色的出行方式。共享時代的到來，讓我們有一個更綠色、更方便、更美麗的家園，請大家好好保護我們的共享時代！保護家園，人人有責！
共享，改變你，我 篇5
記敘文 ,1116字“世界上最遙遠的距離，是飛鳥與魚。一個翱翔天際，一個卻深潛海底。”而共享，正悄然改變。—題記
在這個資訊爆炸的時代，“共享”彷彿成了最熱門的話題，在我們的生活中，“共享”似乎與我們產生了一種不言而喻的關係……
“共享”改變了你
奶奶是一個很古板，守舊的人，在他那一成不變的思想中，始終認為：資源，無法“共享”
記得是在下午，我與奶奶正走向回家的路，奈何“路漫漫其修遠兮，”太陽毫不留情地將水泥板路燙出來了幾個水泡，“唉，要不我們打車回去？”我抱怨而提議道。“算了，再走個30分鐘就到了。”奶奶的臉通紅通紅的，汗水從她的額角一直流到了地上。我的心裡彷彿受到了重創！忽然，看見遠處有兩輛“共享單車”，它好像發著光，就等著我們呢。“奶奶走！那兒有自行車！”我激動地叫著，無法掩蓋心中的喜悅。
“這，這……別人的自行車，我們騎不好吧。”奶奶堅定的說著，彷彿這是讓她做一件違法道德的事。“哈哈哈，奶奶，你這都不知道？這叫共享單車，只需要在手機上支付就行了。”我笑道。“真的？”奶奶依舊一臉的不相信。“真的！你看！”說完我便演示給奶奶看。奶奶看著我一系列動作，滿臉的不可思議。感嘆到：“這世道真的變了啊！”我笑笑，並不否認。
從此，奶奶似乎變了一個人似的：走路累了，古板的她金也會拉著我去騎共享單車！共享真的改變了她！
“共享”改變了我
我這個人嘛，自以為無什麼特點。而最大的特點就是宅！不喜歡出去，不喜歡與外人接觸。
可那件事真的改變了我……
清風徐徐吹來，拂過臉頰，鼻尖。仔細一聞，似乎還帶著花香呢！陽光正好，而我卻被友人強拉著來到了籃球場。
“你！你！我好端端的在家看電視！你幹嘛將我拉到這個無趣的地方！”我生氣地指責道。“你悶在家裡都快發黴了，還不晒晒太陽？打打籃球？”友人笑著說。“我才不想！”我嘀咕著，不滿地白了他一眼。當我看到籃球時，驚訝之情溢於言表：“咦？這是你們的籃球？”“當然不是啊，共享的唄！”我一下子對這個新穎的傢伙來了興趣，抵擋不住一試手感的衝動，也就隨他們去了。
汗水揮灑，我們激動地在籃球場上奔躍，好不愜意！
“如何？”友人依舊笑著說。我大口大口的喘著氣，也笑著：“這也不錯啊！”“是啊！的確不錯”運動過後的放鬆是我前所未有的，我驚歎：其實運動也挺好的！
從此，我便不喜“宅”在家裡，有空總要出去走走，領略這世界不一樣的美好。忽然，我發現：我多了幾個摯友，多了幾分瀟灑！
我想：“共享”真的改變了我。
……
其實飛鳥與魚的距離並不遙遠，飛鳥的影子能夠射在魚的身上，讓他們感受到彼此的存在，而這，也正悄然地改變它們。總之，我想說的是：“共享”就像飛鳥的影子：改變著它們的距離。“共享”，真的，改變了你我！
共享生活，你我共築 篇6
記敘文 ,911字還記得那古老的石器時代嗎？人們屈居在破舊的山洞裡，遭遇風雨的洗禮與野獸的追趕，貧窮、飢餓、疾病的折磨，無不侵襲著人們的生活。隨著社會的飛速發展，現處共享時代的我們，是幸運的。
路邊一輛輛自行車，那一抹抹鮮豔的黃色，不正是共享時代炙手可熱的“小黃車”嗎？共享單車，只需掃一掃車上的二維碼，或直接輸入對應車牌號，即可獲得解鎖密碼，解鎖騎行，隨取隨用，隨時隨地。
便捷、簡單是共享時代的代名詞，更是受人歡迎之處。
可是共享時代真的如願以償地改良了人們的生活嗎？損毀小黃車的事件大家應該不會陌生吧！颳去共享單車的二維碼，摘去共享單車標識的案例大概是屢見不鮮吧！可是會有人追究這“屢見不鮮”的緣由嗎？或許有人，有人以鍵盤為弓，滑鼠為箭，大肆指責這一不道德行為，脫離網路的這層防護衣後，卻判若兩人將共享單車佔為己有。在此，不得不用一句網路語稱讚一下這位“良民”：“你的良心不會痛嗎？”
再度深思，記得億萬年前的地球，這位美麗善良的母親安然的生活著。不知什麼時候，人類出現了，他們生存著，發展著，從古猿進化，再進化，成為文明的人，但是究竟是文明的“人”，還是“文明”的人？究竟是人發展了社會，改造了地球，還是地球包容著人，給人類提供賴以生存的家園。
人心，可大、可小；可善、可惡；可黑、可白。善良的人們發明了共享資源，便捷人們，心惡的人們一邊享受著資源，一邊毀壞它們。共享時代的這一起起案件，是給人類的警示，風氣敗壞的種族終將滅亡。人類定要自我反思，自己是否親手毀壞了這個和諧的家園，砍伐樹木、殺害生靈、過度採礦，是否可以收手了？
回到話題，人們是想看著地球烏煙瘴氣，還是想共住在其樂融融的“地球村”上。共享時代，帶來便捷，是人類智慧的見證，與人們的生活息息相關，靠著人類的智慧與勇氣，我們成為了世界的統治者，但是一定不能做那“昏君”，最終自食惡果。幸好，靠著人類的善良與醒悟，地球正在慢慢痊癒，我相信，社會一定會發展得更好，中華民族定會完成復興！
共享時代，你我共築。別遲疑了，遵從內心，嘻！為中華民族之崛起，只要人人不忘初心，保留一份純真，將世界打造得更好吧！共享時代，讓我們攜起手來共同奮鬥吧，為這美麗的大好河山，為這美麗的地球！
共享出行，你我有責 篇7
記敘文 ,1154字共享出行的方式已經成為目前收到最受歡迎的一種出行方式了，使用共享出行方式的人日漸增加，而它背後所存在的問題也開始露出馬腳……
掃碼、支付押金即可使用的自行車，這樣的出行方式是不是你聽了後也會動心呢？這便是當下最流行的共享單車，他以共享為主體，方便環保為設計理念，成為2016年上海炙手可熱的一個焦點，可就在共享單車受廣大人民追捧時，他的後患也漸漸被大家發現……
一個風和日麗的週六，我如同往常一樣，一大早便起床，洗漱後準備下樓找輛“小黃車”趕去上補習班，可這一天卻格外奇怪，我家樓下硬是看不見“一抹黃”，“這是怎麼一回事？”我心裡直犯嘀咕，繞了小區半圈，曾經遍佈道路邊的小黃車竟然奇蹟般的全部失蹤了！這是怎麼了？昨天下午我還見著幾輛呢，今天是都不翼而飛了？南門的小秦叔叔經過，我急匆匆跑去問他：“叔叔，怎麼小區裡的小黃車都不見了啊？”“誒？你媽沒告訴你嗎？昨天物業和居委會在業主群裡宣告過了，有業主反應共享單車佔用了車棚裡原本歸他們使用的停車位，一放還是好幾天，大家協調了一下就禁止共享單車再開入小區裡了，昨天還把共享單車都清理了一下，還讓我們加強管理嘞！你急的話到小區外面找找吧。”“啊，好吧。”
我匆忙的跑出小區，一出大門便被眼前的景象震驚了：十幾輛小黃車豎仰八叉地倒在路邊，擋住了大門一半的出行範圍，為了快速的取出一輛車，我只得將所有倒地的車一輛輛扶起，在這過程中，我發現這些小黃車的二維碼多數都有受損，不是被刮過就是被類似白膠的東西塗抹，實在是令人心疼，據我瞭解，共享單車的成本費並不低廉，被這樣折磨也實屬可惜。手錶上的指標已經慢慢逼近八點，時間已不允許我再多做思考，只得匆匆騎車上課去了……
其實，共享單車目前面臨的問題不僅僅是我所遇到的：停車難，無人監管，他人肆意損壞車等，將車私自使用，出了問題無人負責，相關本門拒不解決等等的問題近期也引起了熱議，這令我想到了最近我閱讀到的一篇文章：共享騎車。
共享騎車起源於德國，與共享單車十分相似，都是以共享，便捷為發展理念所設計實施的，只要滿足年齡，有駕駛證，沒有犯罪記錄，僅需辦理會員卡，即可使用共享汽車，而且其租金非常的划算，在德國深受人們喜愛，它也有效緩解了道路擁擠等問題，目前也即將被引進到中國上海，可是在相同的理念下，我不禁想到他與共享單車之間是否會產生相同的問題：難以管理。使用共享汽車發生事故怎麼辦？停車位難以供應怎麼辦？被惡意挪為私用怎麼辦？等等等等……
這一系列問題其實還是可以去解決的，當人們能夠先做到自律，自己能夠控制自己時，適當配合研發者與相關部門的監管，我相信在未來，共享單車定能夠合理運營……
共享出行，需要我們，研發者和監管部門的共同努力才能取得真正的便捷，也希望未來共享出行的方式能以給人零煩惱的使用方法在上海漸漸實行……
陽光體育健康生態你我同在 篇8
國二作文 ,803字當清晨的第一縷陽光撥開雲霧，傾灑在無數次奔跑過的綠茵場上，藍天和白雲擁抱著美麗的樹德博瑞校園。秋高氣爽，日朗風清，以藍天做幕布，以白雲作陪襯，以所有人蓄勢待發的激情作為運動會的開場白，從這一刻開始，便註定了一段無悔的征程。
場地上，樹德博瑞的莘莘學子們昂首挺立，隨著音樂的節拍韻律感受運動會的前奏。共同參與，我們是這一刻的主角，用精誠合作、同心協力，用我們的青春氣息共同譜寫一個陽光的開幕式。雖沒有華麗的裝飾，沒有多姿多彩的道具，但我們有別出心裁的班級特色，和諧統一，健康生態，這些足已令人期待。
運動會開始了！所有的熱情與夢想都化作運動場上跳躍奔跑的身影，運動員們用汗水書寫輝煌；所有的凝視與期望，化作觀眾席上聲嘶力竭的吶喊，助威者將渴望印在心上；所有的緊張與彷徨，換作起跑線前矢志不渝的堅毅，目光望向遠方。不為勝利，只為跑道上的激情奔灑，不求喝彩，只為展現年輕人的神采飛揚。短跑運動員激情與速度同在，健步如飛；跳高運動員用強有力的起跳衝破竹竿的束縛，挑戰無限；鉛球運動員用汗水劃出天空中優美的弧線，完美體驗；接力運動員用接力棒傳遞默契與挑戰，扣人心絃。賽場上，有運動員毅力與體力的較量，賽場邊，有觀眾期待的眺望。比賽如火如荼，廣播裡比賽成績與班級鏗鏘有力的吶喊助威交替播報，沒有人能夠置身事外，沒有人能夠拒絕感染震撼全場的精神力量。
看，綠茵場上一條條綢帶在擲地有聲的口號聲中匍匐前進；瞧，同學們在呼啦圈的聯結下奮力向前奔跑；共同合作，奮勇爭先，班級的榮譽，需要你我共同努力，班級的成果，由你我共享。
趣味運動會，生態運動會，帶給我們的是陽光的體育、生態的體育、趣味的體育，原來體育可以有如此多的詮釋，原來體育是一個如此令人享受的過程。它是容光煥發的使者，將美麗與健康傳遞；它是高山之巔出現的晨曦，照亮昏暗的大地。它是美麗、是正義、是榮譽、是樂趣。它將永遠承載著光榮的使命與高尚的精神，與你我同在。
世界因你我同在而精彩 篇9
高一作文 ,828字生活在這個萬花筒一樣的世界中，人們不免有些眼花繚亂，尋找不到精彩的內容，其實，精彩生活很容易找到，只要你中有我，我中有你。
做為這個大世界中的一員，會扮演很多角色，在家中是兒子、女兒，或許是父母，在學校，可能是學生、老師或校長，在社會中，可能是醫生、官員等等，我們試想一下，假如缺少其中的一員會發生什麼樣的事情，假設社會中沒有醫生，沒有醫生就不會有健康的人，人們的病會越積越嚴重，直致死亡，其他行業也會因此受到影響，人們工作越來越沒力氣，產業倒閉，國家日趨弱無能力，病毒傳染嚴重，死亡人數越來越多，一個城市滅亡後，緊接著是另一個城市，人們生活在一片恐懼之中，心情暴躁，犯罪率不斷上升，世界末日的來臨也是越來越快。
以上只是舉例，雖然是不可能發生的，但細細想想，的確讓人感到害怕，曾讀過這樣一則小故事：一位從小自卑的女孩子，從小學到高中，一直不能很好的與班中的每一位同學好好相處，以致於想要跳樓來結束自己無力無助的生命，幸好老師及時發現將刀子從死亡邊緣帶了回來，雖然，這女孩的生命保住了，但女孩仍然想要自殺，無奈之下，這位老師做出了一個大膽的嘗試，她對這個女孩兒說：“你的離開會給你的父母、你的朋友、同學以及所有認識你的人以極大的傷害，你即然想死就去死吧！不過要在四天後，你應該看一看你所認識的人是否真的在乎你，這幾天就到我家來吧！看看你的父母、親人會有什麼樣的反應！”正是這幾天，女孩看到了父母為了尋找自己，又急又哭，她心軟了，她覺得自己如果走了就對不起她的父母，她錯怪了父母。終於到了第五天，她跪倒在父母面前，哭的泣不成聲。母親也含著淚水抱著她說：“我的世界裡不能沒有你”！
不僅是人與人之間，人與動物之間也存在著不可分離的關係，我想每個人都看到過動物的世界，互相競爭，互相玩耍，維持著生態的平衡，上演出一幕幕精彩的《動物世界》。
世界因你我同在而精彩，開啟我們的懷抱，互相熱擁在一起，享受精彩的世界。
抵抗疫情你我同在 篇10
國一作文 ,572字春節前夕，可怕的疫情(新型冠狀病毒肺炎）以非常快的速度從武漢向全國蔓延，原本喜迎新春的萬家燈火籠罩了一片陰霾。
疫情警報拉響的時候，作為疫情聚集點，武漢聚集了全國人民的目光。確診病病例不斷增多，擴散範圍越來越廣，公路、鐵路、渡輪等暫停營運。武漢“封城”了作為一個繁榮的城市加上疫情發生的時間段，可以看出“封城”的困難何等之大，但已經確定了這個決定也為疫情的防禦爭取了更多的時間。
同時身處“封城”的狀態下武漢，不要害怕，武漢並不是孤島。疫情爆發後全國各地緊急成立醫院和醫療救護小組，幾千名醫護人員奔赴武漢，支援武漢戰場。大量工廠在春節期間加班生產口罩，預防疫情蔓延，各地也生產了防護服等醫療裝置。全國人民紛紛捐款、捐物、捐資……全國人民都團結一心，眾志成城，抗擊疫情，不同的城市紛紛表示，有難我們一起抗。
中國為了戰疫情，運用水陸空運送資源，為了保證資源運送安全和迅速開闢了648條綠色通道。中國為了防控疫情，舉全國之力，保護人民的健康。
84歲的鐘南山老爺爺說：“武漢是一個英雄城市”，現在我們的城市生病了，我們一起救治，一起讓武漢好起來。一切都會過去的，黑暗之後，便是光明。
陰霾最終消散，讓我們一起為武漢加油！
中國之魂，你我共傳 篇11
國二作文 ,788字什麼是中國魂？聽，長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親！是啊，我們都是華夏子孫，我們愛這個偉大的民族。
自盤古開闢以來，中華民族如一顆璀璨的明珠閃耀在東方，文學與藝術在這兒升騰，美麗的絲綢之路，將東方的華美展現。
鴉片戰爭中，西方列強橫掃中華大地，於是我們看見了，那悲壯的身影，瑰麗的宮殿在烈水中消逝！
還記得那日本攻佔遼東半島嗎？旅順大屠殺，啊！殺死了我們多少民族同胞，流了多少中華血，割走多少中國土地？遼東半島被弄得悽慘一片，血流成河！旅順大屠殺，日本肆無忌憚地踩踏我們中華的土地，他們想搶了我們的遼東半島，但中華不答應，遼東人民不答應，他們哪怕是死，也是那麼堅定不屈！他們與日本血戰而犧牲，他們是中華土地不可缺少的靈，是中華精神不可缺少的中華之魂！人民齊心，眾如泰山，是啊，遼東人民是好樣的！
身為中華人，我們咽得下這口氣嗎？於是，一批批革命先輩前仆後繼，孫中山，毛澤東為我們豎起革命的旗幟，周恩來，李大釗擔負起中華崛起的領路人。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”在漫天的硝煙中楊清宇、佟麟閣英勇的背影愈加高大。
聽！“起來！不願做奴隸的人們！”看！侵略者將巨龍的尾巴撕破，衝了過來。剛毅不屈的英雄，他們向著那撕口衝去，用刀槍刺破敵人的心臟，用自己不屈的靈魂，沸騰的熱血，與那龍的破口融為一體，死死地守護著我們！
“火山忍不住了緘默”。他們爆發了，“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮。”中華人民都拿起了武器，你細細聽，那號聲，響徹雲霄，那聲聲的瘋吼，發狠了，忘情了……
於是，一個嶄新的國度在洛火中重生。
“少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富；我們是祖國的希望之火，同學們，同我一起準備著，讓凝固在我們體內的英雄之血沸騰，民族之精神，發揚光大。中國之魂，永垂不朽！社會需要我們，祖國需要我們，為了祖國美好而光榮的明天，讓我們一起奮鬥！
愛惜糧食你我同行 篇12
國小六年級作文 ,609字俗話說：靜以修身，儉以養德。而我們現在的生活節奏不斷加快，生活條件也日益優越，人們漸漸養成了無法靜心去完成一件事情，不再節約糧食的壞毛病。以前，我也是這樣，每次吃飯都會掉很多的飯粒，吃不完也覺得無所謂，面對父母的批評，我還找很多的理由來狡辯。但是自從那天我看到外婆的眼神之後，我才意識到愛惜糧食的重要性。
那天我正在吃中午飯，一不小心，幾顆白花花的小米飯落掉在地上。我望了望地上，也懶得伸手去撿，又毫不在乎地繼續扒起飯來。外婆看見了，說：“欣心，你看見米飯掉在地上為何不撿起來呢？”“唉，外婆，那不過是幾顆小米飯掉了就算了，待會兒掃地把它掃掉就行了。”我一邊扒飯一邊漫不經心地說。外婆突然嚴肅地說：“你這樣想就錯了。你想，在烈日當頭的天氣下，農民伯伯這樣艱辛地種植糧食，這飯實在是來之不易呀！以前，我們能吃頓飽飯都是十分艱難，我像你這種年紀早就下田幫忙了。所以我們應該愛惜每一顆糧食，哪怕是一顆小米飯呢？你真是身在福不知福呀！”我聽了，恍然大悟。“對呀！誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊。我怎麼能忘呢？”我立即羞愧地低著頭，撿起米飯來。外婆那滄桑的臉上浮現出甜蜜的笑容。
我望著碗中可愛的米飯，彷彿又聽到外婆親切的叮囑聲，彷彿又看到外婆再田裡認真幹活的認真勁兒，一種敬佩之情油然而生。
小夥伴們，讓我們積極行動起來，儘自己的一分力量，從小養成節約的好習慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在學校進餐時不浪費、愛惜每一顆糧食。
共享之我見 篇13
國二作文 ,874字這是一個日新月異的時代，這是一個海納百川的世界。不知從何時起，共享資源進入了人們的生活，而共享理念也潛移默化地改變了我們的思維。
除了最熟悉的共享單車，還有共享書店，共享籃球等等。那麼，處於共享時代的我們，應該怎麼看待這一切呢？
首先，看字面含義。“共享”一詞已明確指出，這資源是讓公眾享有的。有了共享這一初衷，才有後續的創造。
就以共享單車為例，講講我的看法。
共享，是一種品質。這讓我不禁想起在“摩拜”單車剛推出不久，新聞上報道的有人把車騎進小區停放在單元樓下專供自己使用這一事例。雖然這只是一件小事，但我們仍能以微見大，如此自私自利，明目張膽地拿取公共資源，無不讓人感到不快。
共享，讓我們學會替他人著想。如各位所知，因一些人為的破壞，讓部分共享單車出現了“缺胳膊少腿”的現象，真的很想問問將車弄壞的人的想法，因為無論是無意還是存心，他們都為後來的使用者帶來了不便，而他們只是將車一棄了之，不顧不管。而或許會通過共享的深入，能改變這一現狀。這裡舉一個小例子：有次看到一個人在修一輛共享單車的座位，問他為什麼，他說發現這座位鬆了，很不安全。原來這個人以前騎共享單車的踏板落掉以致差點摔倒，後來他看到只要是力所能及的都會幫一把。這何常不是好事？雖然我們沒必要去修車，但好歹也別搞破壞啊。多為他人想想，少一份他人的麻煩，才會少一份社會的負擔。
共享，有利於促進社會和諧發展。聽上去有些誇張，但也能理解。多數共享單車的CEO的初衷就是方便人們出行，輕捷人們的生活，於是才有了各種共享單車橫空出世。而如果我們能會其意，以他們宗旨為原則，合理使用，積極配合，我想不難讓共享時代進行發展，我們的社會進入穩定的良性迴圈。值得一提的是某次路過某小區看到一張禁止共享單車進入的告示，當時就被暖到了。處在這樣的社會裡，很容易產生一種原則性的默契。
共享資源確實擁有難以忽視的優點，而如果我們揚其長避其短，它會如齒輪一般推動整個時代契合地前行，它可以是時空的中轉站，將我們社會帶向全新的高度。但到底何去何從，還需要看日後如何發展。不過我堅信，我們的社會總是越來越好。
共享之我見 篇14
國一作文 ,973字“今天我們一起騎共享單車回家吧。”“那個商場裡有共享KTV，我們去唱歌吧！”“下雨沒帶傘？不用怕！有共享雨傘。”“共享膠囊房？我想去試試！”
諸如此類的話語不知不覺間出現在我們的生活中，“共享”這個詞又被賦予了新的活力—大到共享公寓、共享汽車，小到共享充電器、共享籃球。還記得我第一次瞭解“共享”是新聞中中提到的共享單車：“共享單車掀起一陣熱潮，收穫無數好評！”但又過了沒多久，負面問題接踵而至“共享單車質量出問題”、“共享單車資源飽和，亂停亂放現象嚴重，擾亂生活秩序”。漸漸地，我對共享單車乃至“共享”概念產生了猶疑甚至是排斥：為什麼一定要使用共享資源呢？自己買想要的東西豈不是更加安心？
就這樣，我懷著這樣的想法，直到—
還記得那天，我有一個重要的比賽要參加。雖然比賽地點離我家只有三公里，但由於我沒有把控住時間，導致離比賽開始僅剩下半個小時。在半小時裡徒步走三公里路說不定遲到，而如果乘公共交通又會浪費許多等待的時間。猶疑片刻，猛然想起共享單車。唉！只能死馬當活馬醫了！
在家裡下載好應用，出門後就近找了一輛小黃車，掃碼、解鎖、側身躍上，連貫而又自如。雖然心中仍擔心像新聞中那般會發生質量問題，但面對所剩無幾的時間，我顧不得多想，用力地蹬著踏板，奮力騎向前方。一道亮麗的明黃色穿梭於城市的大街小巷、林茵小道。騎行中竟有那麼片刻拋卻了心中的焦慮，享受起這夏末秋初路邊的濃郁美景。內心充滿驚喜—驚於共享單車的方便快捷，喜於似乎能夠準時到達。
終於，一刻鐘後，小黃車穩穩地停在比賽地點的門口，下車、掃碼、上鎖，輕便快捷，煩惱全消。走向簽到處時，我不由自主地向那輛雪中送炭的“小黃車”，發自內心地說聲：“謝謝！”
從那以後，“共享”概念深深紮根於我的生活：上下學時騎著色彩繽紛的共享單車；閒暇時逛一逛共享書店；在運動場中租借各式各樣的共享器械……仔細一想，正是那種令人省錢、省時、省心的便利，使“共享”一躍成為社會熱門話題、經濟發展走向。“共享”這個詞，顧名思義，共同分享。由“共享”衍生出的一系列產品，不僅使人們在生活中獲得了便利，更帶來了全新的生活理念：將自己閒置的東西與他人分享，達到雙方共贏，何樂而不為呢？這是時代變換給予我們的福利，更是對社會和生活的新啟迪。
共同分享、方便生活、互惠共贏，這就是共享！
生活在這共享時代的我們 篇15
記敘文 ,710字“共享時代”是什麼？“共”：同，共同。“享”享受，連起來共同享受。“共享時代”共同享受的時代。看到這裡你是不是不耐煩了？但是共享時代的意思不知道，接下來我要講的共享資源就會有莫名其妙的感覺。
共享資源能帶給我們方便。在外，你若走累了卻又有一大段路要走，看到共享單車就可以用手機來騎車，如果你覺得書賣的很貴卻很想看，看到共享書店，可以免費借書看；如果你對球類遠動是一時喜歡，買了球一段時間後又不喜歡了，球在家裡佔了很多空間導致不便。你可以用共享籃球等運動，不必買球，不浪費空間，不浪費錢，還為地球省資源。共享資源方便重點在於：共享單車隨處都有，還不必要放到某個點，共享書店和共享球的共享站有很多。
共享資源和我們每個人都有密切關聯，共享資源給我們方便，給我們省時省錢，我們給地球省了資源，使用共享資源不正是一件兩全其美的事嗎？
雖然共享資源給我們帶來了方便，但是有的人把共享物資當作私人物資。有人把共享單車噴別的顏色的顏料，把鎖拆了當作自己的單車，有人就是不歸還共享書，有人把共享物資放在自家裡導致他人不便……這樣的事有很多，所以在這兒呼籲大家：共享資源是共同享受的，是屬於人們的，大家的而不是個人的，把共享資源當作自己的不僅使人認為素質低，而且給別人造成了不必要的麻煩。請人們愛護共享資源。
現在是共享時代，當然也給我帶來了很多好處：一天，我要上課，父母不在無法送我，本來是要走去的，但是快要遲到了，我趕快騎共享單車去老師家，這不僅讓我沒遲到，還讓我鍛鍊了身體。
祖國的想法：共享，使現在成為了共享時代，給大家帶來了方便，所以我要感謝祖國。今天祖國的想法帶給我方便，明天我也要有更好的想法給祖國帶來方便，為祖國增加榮譽。
“共享”之我見 篇16
記敘文 ,1038字伴隨著時代突飛猛進的發展，越來越多的新鮮詞彙正在逐步並且大步地走進人們的生活。毋庸置疑，共享資源已成為當下最熱門的話題，人們的衣食住行都漸漸融入了共享元素，這個新鮮詞彙正在被越來越多的人接納。
前不久看到一則新聞說是“共享經濟遇小寒潮，多家共享充電寶企業倒閉”’還有更早之前的北京朝陽區小黃車被盜事件。這些由“共享”引出的層出不窮的問題不禁令人髮指，共享真的要止步於當下嗎？
很顯然，人們並沒有真正地理解共享，而那些破壞共享的人實則是在扼殺時代的進步。共享二字每個人，每個年齡段都對它有不同的解讀。小孩的共享僅表現在物質上，而成人就可能是“有福共享，有難同當。”當然這都不是現如今時代背景下的共享，它遠遠超越了前者，現在的共享是叫我們共享當下，共享新時代的產物。
從環保角度來看，共享無疑是一項全民參與的綠色活動：共享單車，讓人們愛上騎行；共享書吧，減少書籍的浪費進而保護森林資源。從經濟學角度來看，共享就是雙贏，是多贏。共享讓每個人的利益最大化，實現多贏的局面。經濟學家認為應該走最短的路賺更多的錢。而共享就是這個道理。用最簡單的方式讓更多人收益。從社會學角度來看，共享是一件非常難的事，人們必須在保護好共享資源的情況下與他人共用。但這也為構建人與人之間的社會關係打下基礎。人們之間更多的是友好和睦的共享關係，而不是冷淡的利益關係。一個國家只有實現了共享，才能更快發展。
要想實現共享，其實並不難，這需要每個人的努力。人們不能再把個人利益放在首位，而應該把他人利益和國家利益排在前排。人們必須有著清楚的思維概念—共享是我們大家的東西。當然，人們還要學會保護共享資源。
再往深裡了說，共享時代不就是建立中級社會主義社會的一塊基石嗎？人民對於一個國家一個民族的忠貞與愛戴從共享精神發展的程度上體現得淋漓盡致。因此，共享是國家發展的必要因素，只是時間早晚的問題罷了。
作為一名中學生，我們應該慶幸自己正處於這樣的時代；作為一名社會的成員，我們應該為人民的生活理念正在一點點被改變而感到欣慰；作為一名國家的公民，因該為國家正在一點點靠近社會主義中級階段而感到自豪。
共享當下由此看來不僅是共享二字這麼簡單，它也是一種國家的智慧。這也是為什麼我在開篇就說破壞共享的人實則是在扼殺時代的進步了。
共享當下不是叫你慷慨地貢獻自己的財產，也不是打著共享的名號來偷搶掠奪。共享可以是一樣很小的東西，也可以是整個當下。我們共享的不僅是物質上的東西更是整個國家的發展與進步，更是未來！
母愛與我同甘共苦 篇17
國小五年級作文 ,775字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱起這首歌時就會想起我的媽媽為我做的那件事來。
在我8歲那年，拔了一顆多生牙。本來多生牙沒什麼大不了的，可它偏偏長在我的兩顆門牙之間，造成我的兩顆門牙閉合不上，中間有一個很大的縫隙，像兩個分開的鏟子一樣，實在影響美觀，醫生建議拔掉。
因為我的那顆多生牙是倒著長在肉裡的，所以用普通的拔牙方法是拔不掉的，必須要做一個全麻麻藥手術才可以拔掉，而且全麻手術之前還需要禁食禁水8個小時。媽媽和醫生約好拔牙日期，我們就回家了。
到了拔牙前一天，我們按照手術要求提前8個小時不吃不喝，準備第二天的手術。第二天一早，媽媽就帶我去了兒童醫院，我本以為一早就可以做上手術，下午就能回家正常休息了，但沒想到還要排隊，醫生說下午才能輪到我手術，還叮囑不能吃飯喝水啊，我心情本來就很糟糕，又很口渴，就不斷向媽媽抱怨，媽媽像什麼事也沒發生一樣，冷靜地坐在我旁邊，有時也安慰我一下，給我講故事，我不知不覺地忘了渴和餓。
終於等到了下午，三點多時才輪到我進去做手術。（說是到了，其實還要在準備做手術的房間裡等上1個小時）我又開始抱怨，但是媽媽對我寸步不離，總是溫柔地安慰我。我在媽媽的陪伴下，終於等到我做手術了。
手術很快，半個小時就做完了。在我被推回病房以後，又平躺了8個小時，我就在8個小時的最後10分鐘，我特別想起來走一走，但是我發現媽媽臉上有些疲憊，似乎累了，我問：“媽媽你累了嗎？”
媽媽回答：“沒有啊。”
我連問了幾次，媽媽才對我說了真話：“其實，我為了陪你，體驗你的感受，我也禁食禁水一天了。”我聽了後淚流滿面。
媽媽完全可以不用這樣做，但是她為了和我一起經歷這次手術，選擇與我一起同甘共苦，我感動得不知道說什麼才好。
母愛是無私的，母愛是這樣的奉獻全部的自己，我在心裡默默地向媽媽發誓：媽媽我一定會好好學習來報答您的。
母愛之情，伴我同行 篇18
國小六年級作文 ,1130字三年的光陰，三年的努力，歲月如流水一般消逝，環境在改變，事物在改變，唯一不變的是母愛的執著……
思緒回到三年前，一場眼疾讓我失去了學習的能力，只要有亮光，我的眼睛就會止不住地流淚。那段時間，我陷入了瘋狂的煩躁中，學業暫停了，生活能力也消失了，身體不好受時，心也跟著煩悶起來。母親來來回回忙活著，忙著找醫生，忙著做我愛吃的飯菜，而我戴著黑色的眼罩，像一隻受傷的小豹子，時時準備撕咬……
天黑了，黑夜籠罩著所有的一切，包括我受傷的心。“啪！”媽媽打開了燈，一絲微弱的光芒透過眼罩射向我的眼睛，“啊！”我憤怒地大喊起來，不僅是眼睛的刺痛，更是心情的煩躁，眼睛的刺痛尚且有藥可醫，但心情煩悶呢？我不顧形象地大喊大叫，媽媽驚慌地關上燈，屋內又陷入了黑暗。
一天的時間很快過去，又到了該開燈的時候了。我等待著，只要媽媽開啟燈，我就發火。我的神經已經到了不容一點刺激的程度。“啪”，是媽媽開燈的聲音，我正想大喊大叫，但燈沒亮。媽媽淡淡地說：“燈壞了，咱們點蠟燭吧。”“啪”—媽媽用打火機點亮了蠟燭，並把蠟燭端得離我遠遠的。我默默感受著與這一時代格格不入的物品，感到憂傷，我也像這蠟燭，燃盡了就沒了吧！“嘩嘩！”燭光下是媽媽翻書的聲音。在那段時間，我都放棄了學業，但媽媽沒有放棄。畢業20多年的她，再翻小學的課本，確實有難度，媽媽拉下面子，一遍一遍地打電話諮詢……
再狂躁的豹子，也有疲累的時候，在媽媽的安撫下，我不再折騰，感受到她邊學邊講的苦心，我也漸漸開始接受了這個現狀。語文、數學、英語……無論哪科，媽媽都講得很嫻熟，唯有我知道，這凝聚了媽媽多少汗水，多少心血。白天，她帶我去就醫，晚上給我講前一天她學到的知識，等我入睡，她再預習第二天要講授的內容……
半年的時間就這樣一天一天過去，我的眼睛也已慢慢適應了光亮。治療的最後一天，醫生說：“今晚就摘了眼罩吧，晚上摘，明天就適應了。”媽媽欣喜若狂，回到家。“啪”，媽媽開啟燈，燈亮了，映著月光灑下一室光輝。我狐疑地摘下眼罩，我看見光了，而且我的眼睛沒事！“燈修好了嗎，我怎麼不知道？”“燈一直沒壞，怕刺激你的眼……”媽媽撫摸著我的頭，邊說邊看，細細地觀察著我的眼。我向媽媽的臉看去，短短半年的光陰，媽媽的皺紋隱約可見，就連臉色也變得蠟黃，特別是眼睛佈滿了血絲……
兩行熱淚從我的臉頰滑落，“媽，你的眼……”“沒事，你的眼好了，我就放心了。”媽媽的話印在我的心中。
回首看放在牆角書桌上的蠟燭，那陪伴了我半年的蠟燭，我不禁想：這蠟燭哪像我，它明明是母親的化身，它是我那段半年黑暗的歷程中最大的光芒！
在前行的旅途中，母親的陪伴就像溫暖的陽光，無論過去多久，無論我走到哪裡，母愛的光都會一直陪伴我同行，永遠，永遠……
綻放文明之花你我攜手同行 篇19
國一作文 ,780字中國自古以來就有禮儀之邦的美譽，悠遠的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。
校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純淨的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕鬆。但隨著社會的不斷髮展，全球資訊網路化已經成為了社會發展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網路，越來越多的新鮮詞語開始在青少年學生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡單易懂，但卻帶有這個時期青少年不該有的標誌，不該有的粗俗用語，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學校裡無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現的紙屑，沒有了過去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內恢復生機。
也許是昨天的習慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優秀文明的傳承人。在課堂內有遵守紀律，尊重老師，尊重同學的人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉角時，有撞倒同學，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進垃圾桶的人。作為優秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風氣，文明之花在校園的每個角落綻放。
文明其實離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結伴同行。
我談共享之再興起 篇20
國二作文 ,1044字似乎一夜之間，城裡的每一條街道都擺放著“共享單車”，共享這種生活理念也越來越被大眾所熟知、所接受。於是很自然地，它成了近來最熱門的話題之一。
可別看“共享理念”剛剛興起，其實倘若把目光放到從前，這一理念早在“圖書館”的身上得到體現，還有公共電話亭，都是“共享理念”下的產物。
那麼為什麼這一有著悠久歷史的話題，如今再次走上社會前沿，為人所津津樂道呢？
我想所有人都會異口同聲地回答：“因為便利。”
拋開各大公司的管理方式不談，單看共同點就是“每一個人都能使用”，比如近來大火的共享單車，它的存在解決了多少人那“最後300米”的麻煩，他使整座城市，更加快捷，從某種意義上來說，它推動了城市的節奏，讓其旋律更加輕快、悠揚。
還有重要的一點，那便是——“創新”。
雖說“共享理念”始終未變，但它的表達方式變得花樣更多，更緊隨潮流了。如今，每一個人幾乎都會有一部手機，在極大地方便了日常生活的同時，也淘汰了曾經不可或缺的公共電話亭，於是“共享理念”的表達方式之一便在科技發展中被吞沒了。就連從前作為“四大件”之一的自行車，也在各種交通工具中顯得渺小不堪，幾乎沒有家庭願意買一輛自行車來“佔地方”，可使用共享單車就不同了，它不會給你造成負擔，反而會讓你更享受騎車的樂趣。
再比如“共享籃球”，現代市民每天都有大量工作，就算擁有一個籃球，也沒有多少機會讓它投入籃筐的懷抱。“共享籃球”便解決了這一點，讓你在空暇時間中，酣暢淋漓的打一場球賽，過後籃球也不至於被閒置。不僅最大化的利用了資源，還能讓每一個人都願意投入這項體育活動。
所以在我看來，是“便利”與“創新”讓“共享理念”再次煥發生機，這兩點是共享時代最大的特點。
或許在多年後，如今熱門的各種“共享某某”也會追不上歷史車輪的腳步。但我相信只要在那時始終銘記，“便利”與“創新”這兩點，一定會讓“共享理念”再興起。