兩個人的“共用筆”作文範例
國小三年級作文 全文約548字
最近,我去買了一支新筆,用過之後發現還挺好用的,就一直在用了。同桌突然跟我說她忘了帶筆了,讓我借她一支筆,我隨手一拿,就把那支好用的筆給她了。我突然想:為什麼要把那支好的筆給她呀,給她支差的不行麼?我想把那隻好的要回來,給她支差的,但又怕那樣她會懷疑我小氣,就只好忍一下,等到下課她應該會還給我了吧。
可沒想到她一直在用,沒有一點要還給我的意思。我有點心疼我的筆,我的筆這麼好用,怎麼我還沒用多久,她就用上了。於是我就鼓起勇氣,問她什麼時候能還我?啊!要放學後啊,我的筆呀,要這麼久呀。等到了放學後,她也自覺地把筆還了回來。當時我也沒太在意這件事了,反正也很正常嘛,一天都沒帶筆,換作是我也會用一天的。可後來她明明有筆,還故意要向我借,說我的筆比她的好用多了。
我再次借給了她。以後的日子裡她幾乎每天都借我的筆,還一定要寫這隻筆,她寫著寫著還寫上癮了。她有時候把我的筆當作是她的,一起帶回家去了,第二天提醒她才還呢。我感覺這支筆好像是兩人共用的一樣她都只管帶回家去了。我的筆每天都要被她用,我覺得很不公平,有一段日子就沒帶了,她還催我快點帶,搞起來還真是“共用筆”,被我獨吞了一樣。
我的筆從一支私人筆變成了“共用筆”,還差點變成了她的筆,而大部分時間還是她在用,我都用不著了,我真心疼我的筆呀!
您可能感興趣:
- ▸ 兩個人的“共用筆” 國小三年級作文
▸ 《兩個人的夢想秀》讀後感 讀後感
▸ 兩個人的夢想秀讀後感 讀後感
▸ 兩個人的同桌 國小六年級作文
▸ 兩個人的時光 國小四年級作文
▸ 兩個人的桌子 國小六年級作文
▸ 兩個人的世界 國一作文
▸ 兩個人的區別 童話作文
▸ 共享屬於每個人的時代 國二作文
▸ 共享時代——考驗每個人的自制力 記敘文
▸ 記憶最深的兩個人 國小四年級作文
▸ 個人的幸福 國三作文
▸ 每個人的影響力 國一作文
▸ 一個人的修養 國小六年級作文
▸ 一個人的獨角戲 高三作文
▸ 一個人的幸福 高二作文
▸ 一個人的孤獨 高一作文
▸ 一個人的清晨 國一作文
▸ 一個人的美 國小五年級作文
▸ 一個人的時光 國三作文
最近訪問