懂得自制作文範例
時代在發展,科技在進步,現今人們的生活水平和環境都已明顯改善,物質生活愈豐富。於是,孩子便受盡寵愛和保護,在溫室中自我,自制能力得不到提高。
一個學生在書房裡寫作業,事實上他剛坐下不到一個小時,便懶洋洋地衝外面叫喊:“媽,我累了。”廚房便傳來一句:“累了?那就歇歇,來吃會水果。”
這種現象在許多家庭裡是常態,可是久而久之,孩子便會覺得隨心所欲天經地義。當他們沉迷於遊戲的極致快感中,受到家長的阻止,他們便不會多加理會,能拖就拖,即使不玩,思維也會遊於遊戲畫面。這就是自制力低下的結果。
然而,恰恰是在這個物慾橫流的時代,自制力是衡量一個人是否有所作為的決定指標。
自制力,顧名思義,即自我控制能力。但丁說過“衡量一個人的力量的大小,應看他的自制力如何。”的確,“自制力是人生的方向舵,能使你的人生之舟避開暗礁,旋渦,永不覆滅。”
自制力便是主宰,可見其決定性作用。
司馬遷,遊遍五湖四海,通曉各種風俗傳說,卻因替人辯護遭受腐刑。本想自殺盡節,卻恨文章不表,債不得償,雖受盡侮辱,與世人明裡暗裡的輕視嘲笑,依然控制自己不被擊垮,控制自己忽略世俗眼光,控制自己傾注畢生心血去完成著作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己,被流言眼色辱儘自殺,那麼他不會被銘記,而是當定一個咎由自取的賤鄙之人。
自制力強大的前提是擁有堅定的意志。
前幾年,反貪之風盛行,貪官層出不窮。試想,享受國家給予的高俸祿的政府人員如何會貪汙?無疑,他們的自制力低下,得到的越多,想要的就越多。他們意志薄弱,面對錢財的誘惑,控制不住自己的慾望和雙手,最終人財兩失。反觀馬雲,兩次高考落榜,以堅定的意志再次高考,被破格錄取,之後以絕對的意志和自制平步青雲,成為富豪。
自制力是需要培養的,要做的就是守規矩。比如:做完作業才能休息;遊戲只能玩兩個小時,超過一分鐘都不行。這就會讓孩子在腦中形成一個定理,“電視要開始了,我作業還沒寫完,不行,得抓緊做,”而不是“電視要開始了,作業先留著。”“時間快到了,我得快點結束,不能中途強制退出給戰友拖後腿,”而不是“時間快到了,可還沒打完,再拖會。”
如此,自制力便會逐步提高,對人生就多一分把握。
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