不簡單的同桌作文範例

國小五年級作文 全文約699字

我的同桌相一,他,真不簡單。正是不簡單的他讓我們成了“老鐵”。

相一這個名字有些女性化,因此我們“舌戰”了一個多星期,可是這並不影響我們之間的友誼濃得像“安慕希”。

課堂上,相一和我常常在老師寫字、看書或思考時私下談論題目,也常常爭得面紅耳赤。老師可不允許課堂上那麼“自由化”,於是意外發生了。

一次,課堂上有一道思維性數學題,我運用了方程思維,相一卻用了計算方式,於是,一場無硝煙的戰爭開始了。我費盡精力地將我的方法分析給他聽,他卻一個勁地反駁,絞盡腦汁來“洗腦”我,可是我始終相信並堅守我的思維方程防線。“好了,聽老師分析!”數學老師嚴肅地說。可他還一個勁地對我說一堆數字算式,沉迷於對我的教導之中。數學老師大吼一聲“x相一!你嘰哩咕嚕說些什麼?這數學題你會了啊!”“我,我會……”話還沒說完,他的聲音就被老師的話給卡在了喉嚨裡,“你把這個單元定義性質的內容抄十遍,看你還有閒功夫說話!”“這個單元啊!我去,十遍呢……”同學們小聲議論了起來。

下課了,我吞吞吐吐地對相一說:“對不起啊,要不我來抄吧?”“沒事,也就十遍,不多,給你抄不把你基礎打牢了嘛,啊?我不是一直想要超越你嗎?”他笑著說:“再說,是我拉著你講話的,又不是你拉著我講話,不然肯定給你抄!”話音剛落,我倆哈哈大笑起來。旁邊的同學一臉驚訝,“被罰抄這麼光榮呢,要不下節課我也試試”。

這個小故事僅僅只是我們倆之間的小火花,還有“電閃雷鳴”和“大風大浪”呢,怎麼能透露給你們呢?

正是無數的“小火花”、“電閃雷鳴”和“大風大浪”讓他在我眼裡顯得真不簡單,也讓我們之間的友誼更上了無數層樓!

同學們,你們說說,我的同桌相一,他簡單嗎?

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