不簡單的同桌作文範例

國小五年級作文全文約699字

我的同桌相一，他，真不簡單。正是不簡單的他讓我們成了“老鐵”。

相一這個名字有些女性化，因此我們“舌戰”了一個多星期，可是這並不影響我們之間的友誼濃得像“安慕希”。

課堂上，相一和我常常在老師寫字、看書或思考時私下談論題目，也常常爭得面紅耳赤。老師可不允許課堂上那麼“自由化”，於是意外發生了。

一次，課堂上有一道思維性數學題，我運用了方程思維，相一卻用了計算方式，於是，一場無硝煙的戰爭開始了。我費盡精力地將我的方法分析給他聽，他卻一個勁地反駁，絞盡腦汁來“洗腦”我，可是我始終相信並堅守我的思維方程防線。“好了，聽老師分析！”數學老師嚴肅地說。可他還一個勁地對我說一堆數字算式，沉迷於對我的教導之中。數學老師大吼一聲“x相一！你嘰哩咕嚕說些什麼？這數學題你會了啊！”“我，我會……”話還沒說完，他的聲音就被老師的話給卡在了喉嚨裡，“你把這個單元定義性質的內容抄十遍，看你還有閒功夫說話！”“這個單元啊！我去，十遍呢……”同學們小聲議論了起來。

下課了，我吞吞吐吐地對相一說：“對不起啊，要不我來抄吧？”“沒事，也就十遍，不多，給你抄不把你基礎打牢了嘛，啊？我不是一直想要超越你嗎？”他笑著說：“再說，是我拉著你講話的，又不是你拉著我講話，不然肯定給你抄！”話音剛落，我倆哈哈大笑起來。旁邊的同學一臉驚訝，“被罰抄這麼光榮呢，要不下節課我也試試”。

這個小故事僅僅只是我們倆之間的小火花，還有“電閃雷鳴”和“大風大浪”呢，怎麼能透露給你們呢？

正是無數的“小火花”、“電閃雷鳴”和“大風大浪”讓他在我眼裡顯得真不簡單，也讓我們之間的友誼更上了無數層樓！

同學們，你們說說，我的同桌相一，他簡單嗎？

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