文具盒裡的紙條作文範例
在精品店裡看見那似曾相識的文具盒時,我不由停下了腳步。
那是一個天藍的、鐵製的多層文具盒,比起邊上那些色彩鮮豔、圖案美麗的文具盒,它實在不太起眼,或者說有些平凡。但我卻回憶起,多年以前曾使用過的、和它一樣的那個文具盒以及它的故事。
那時候,總迷戀於多層文具盒那一格格小倉,帶著那些幼稚的幻想,將一些小紙片、小玩意兒存放於其中。這本是多麼尋常的事情,但那次期中考……
“開始吧。”面無表情的語文老師給每排發下試卷,然後,像往常一樣,坐在教室前面批改作業。
坐在第一排的我也像平時一樣將多餘的考卷向後傳,然後提筆答題。
一隻手忽然叩了叩我的桌子。抬頭一看,語文老師站在我的桌前。正納悶她為何找我,“借一支紅筆給我。”原來如此,便開啟文具盒,在一堆筆中翻尋那支紅筆。第一層沒有,第二層也找不到,第三層……哦,就在這兒!心急的我迅速將筆拿出來遞給老師,不料筆夾處帶出一張紙片。
老師接過筆,當然,也接過了那張紙片,我的心忽然緊張起來—紙上有什麼?雖然,我也不記得那張紙是什麼時候放進文具盒裡的了。
老師開啟看完,意味深長地看了我一眼,嘴巴動了動但終究什麼也沒說,走回了講臺。
整場考試,我都在思索紙上究竟寫了什麼,為何老師拿這種眼光看我?
考試結束後,老師沒有找我,我也便漸漸淡忘了這件事,直到那個午後—
我在辦公室幫助老師批改作業,剛準備回教室時,語文老師喊住了我:“記得上次考試你幾分嗎?”這句話沒頭沒尾的,讓我有些摸不著頭腦。“記得。”“是真實的水平嗎?”“是啊。當然了。”我更奇怪了。
老師拉開抽屜,從裡面拿出一張紙條遞給我。開啟一看,可不正是我的字跡麼!內容……是抄寫的一首古詩。
在腦海中極力搜尋,這才記起,那是有一回背詩時背不出,便抄了一遍,想借助筆頭記憶的力量,後來就放進了文具盒,再沒拿起過。忽得明白了老師為何那樣看我,是以為我做小抄吧?心中頓時有一種委屈和難受:“老師不是的,是……”我急於辯解,想告訴她這是個誤會。
“不用說了。”老師打斷我,“我相信你。”
驀地不知說什麼好了,也許老師不願再聽解釋,也許平日所作所為使她無法相信我會做出這種事情。可無論什麼原因,她說相信我!除了感動還是感動。
後來我畢業了,走入了其它學校,再也沒找到一個如她那麼信任我的人。回首發現,輾轉流年間,我已遇過太多的理解和寬容。
一個普通的文具盒,一張小小的紙條,但她教會我信任,教會我寬容。
“小朋友,你買嗎?”一句話將我從回憶中拉回,精品店那位和藹如她的店主指著文具盒問我。
“不了,我有一個了。”我笑著,然後退出精品店。
每個人的記憶中都珍藏著許多寶貴,而那個文具盒中的紙條,見證了老師對我的寬容與信任,寫滿了她的愛。
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