我學會了展現自己作文範例
“譁—”一陣陣熱烈的掌聲在耳邊響著。
初一、二班“語文十大學習能手”的頒獎正在進行。我也是十名幸運兒中的一個,每人的獎品是一本書。
我緩緩地走上講臺,手裡捧著獎品,回想起了第一次走上講臺的我。那時,語文老師剛開始開展“學生走上講臺”的活動,第一次,老師讓同學們上講臺背誦課文。許多同學都爭先恐後地湧了上支,一個個都流利地揹著課文。那時,課文我早已背得滾瓜爛熟,但我總在心裡想著,等下一個吧,下一個我就上去。在一個又一個的“下一個”中,時間悄無聲息地流逝了,隨著老師的一聲“背誦到此結束”,沒有了“下一個”,我上臺的機會沒有了。我只能在惋惜中等“下一次”
又一節語語文課,這次是上臺朗誦。我機會來了。但我還是有些膽怯,我怕自己不好同學們笑。看著同學們一個個上去,贏得掌聲,我著急了。心裡想著:下一個我就上去。可等到下一個時,我又退縮了。眼看就要結束,我著急地舉起滿是汗水的手,心想:這次豁出去了。
我走上講臺,開始了我的朗誦。當時,我覺得有40多雙眼睛在盯著我。我感覺渾身發熱,心怦怦怦的跳著,讀的聲音也愈來愈小,連我自己都聽不見了。這時我停下了朗讀,
一陣沉默,我抬看了一眼老師,老師正用鼓勵的眼神看著我,我又看了看同學們,他們一臉焦急,沒有一個笑得。我頓時充滿了自信又大聲地、有感情地朗讀著,漸漸地,我感到我的心平靜了下來。我流利地讀著課文……我漸漸地忘掉了自己,彷彿自己就是作品中的人物。
“譁—”一陣熱烈的掌聲把我從回憶中拉了回來,我看著老師用自己的稿費買的獎品,心中充滿了感動,一份感激之情油然而生。
老師鼓勵我展現自己,讓我學會了展現自己。是啊,我們要勇於上臺表現,展現自己,雖然我們不一定每個人都很優秀,但我們要的是經歷,我們只有做了才知道自己行不行,即使自己不優秀也要勇於表現,只這樣,我們才能在學習中進步。同學們,在三尺的講臺上,展現自己吧!
生本課讓我不在迷失自我,讓我不在輕視自我,不在不相信自我。我愛生本。
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