苦趣作文800初三作文範例

國三作文全文約6292字

【篇一：苦趣作文800初三】

墨香四溢的房間裡，窗外撒進的陽光碟機散了最後一點陰冷的空氣。

初學書法，稚嫩的小手顫巍巍地攥著毛筆，在怎麼也鋪不平整的毛邊紙上，極緩極緩地描下一橫。老蕭—當時還算不上老—是一個相貌平平、衣著素樸、操著一口福建味普通話的青年人，即我的書法師父，會走過來，彎下腰，握著我的手，穩穩地落筆，行筆，提筆，頓筆，收鋒。然後直起身，拍拍我的肩，示意我好好寫。我盯著他寫下的字，希翼自己的字也能這樣美，眼中閃爍著光芒。

然而這樣親切和藹的教導很快就無蹤影了。練字時，每當我搖頭晃腦、胡亂甩腳時，老蕭就毫不留情地往我頭上一敲，再踢正我的腳，嚴厲地訓道：“知不知道什麼叫行得端，坐得正？寫字的時候要腳踏實地，給我記住了！”我不敢惦記頭頂被筆桿敲過的疼，趕緊坐得端端正正。當我將錯字劃去，他重重地打在我的手背，呵斥：“寫錯了字就像人生做錯了事，及時劃掉了也依然存在著，你得正視它，之後的每一筆都得提醒自己慎重，不該犯相同的錯誤。”看著泛紅的手背，眼眶發熱，卻只能繼續寫下去。

師父的教訓我尚且忍受，練字本身的痛苦更加難捱。冬日裡練字，真是一項罪罰。曾經宋濂寫下“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，我讀到，辛酸得幾欲落淚，那般艱苦的環境裡，骨頭都僵硬成冰卻仍要施力握筆的感受，我體會得太深。洗筆時，手在冰冷的水中凍得通紅，因記著老蕭說過的：不能用熱水，會使筆毛脫膠。

學書法的苦，又豈止如此。藝術節，當學習器樂、舞蹈的人在舞臺上盡情表演時，我多少次望著那耀眼的燈光、華美的服飾出神。他們無論技藝精湛與否，都能讓他人關注到自己的身影，多令人羨慕！反觀我們，在小小的房間裡，默默地修煉那一米宣紙上的寥寥數字。將熟宣鋪開，用紙鎮壓好。拿起筆，潤了潤水，蘸了墨，堪堪落筆。筆尖一壓一提，離方遁圓，褚體楷書浮現紙上。交上作品，收拾好工具，獨自一人走出教室時，覺出一絲枯燥繁瑣。最後呈現的，是張貼出來的一幅作品和作品下方毫不起眼的名字。凝視著那一幅高掛的作品，我竟已然感到了滿足。即使付出的多，回報的少，我仍無怨無悔，並將用不懈的耕耘，換來收穫。

一年復一年，松煙墨的味道越發濃郁了，這驅不散，揮不去的香味，停駐在心的一隅。一筆又一筆，常年在筆端遊走的愁苦，不知不覺寫成了趣，恣意飛揚。秋日的暖陽依約而來，柔和的光線懶懶散散鋪了一地。惟願，以苦寫趣！

【篇二：苦趣作文800初三】

佛曰：“盡超苦趣，永出冥津”。苦趣，是六道輪迴中的三惡道，是一幅陰陽黑白的棋局，亦是心與人的對決。飽經滄桑而後涅??，嚐盡澀苦而後知樂。

小時，總愛看三國，品諸葛，感受那份運籌千里之外，大局盡於手中的樂趣，於是便喜歡上了國際象棋。黑白棋格是金戈鐵馬的戰場，兵馬對望是磅礴氣勢的對決，浪濤翻湧，錘鼓滾動。尤其看高手的對決，令人心驚膽戰，好像下一步就會如荊軻刺秦王，圖窮而匕現，對我而言有極大的樂趣。

學棋，老師在黑板上紛飛的字元，棋書上跳動的字母，被我甩到九霄雲外。不屑一顧平凡樸實的一招一式，願做江東霸王，學萬人敵，趨萬人戰。劍氣如虹，閃電變如風，此去東方有條龍殺氣如風，形勢如中空。幻想破滅了，連兵馬的走位也棄的一乾二淨，執棋，雙手顫抖，已無路可下，兩指一蜷，扔下棋子，扭頭而過，背後是恥笑聲，不滿聲，與破碎痛苦的棋盤。

靜思，決心奮發圖強，堆起棋書，擺起棋盤，認真地演練一套一套的戰術，熬到深夜，握住手電筒，窩在被子中，瞞著家長，苦讀棋書，眼圈黑的腫的，似一頭怪異的熊貓。纏著父親對弈，從起初被完勝，到一兵，一車，一馬，一象……待我執棋取下敵將首級，咧嘴大笑，父親搖搖頭，也笑了。

從此，班裡無人再是我的對手，但有個人，至今忘不了那副帶著閃光的眼鏡，他下棋時很不正經，唱個歌，打個岔，好像演著一臺小丑的喜劇。我對此不以為然，直到那天對弈。棋不出五步，我心已亂，慌張顯於臉上，眉毛就差擠成一團。可氣的是對手還在悠閒散漫的唱著歌。再閱局勢，整盤棋一團散沙，馬蹄聲入淚痕，侵蝕著沙的月光照進這戰爭，破滅王最後的掙扎，再次轉頭惱去，心不甘，大哭一頓。奈何只有父親一句話“心要靜”。

細閱大師的對局，犀利的眼神中只有棋盤，銳利的穿透了黑白二格，直達內心的戰場，我好像看到了，兵馬在心前廝殺，帝王坐鎮正心，棋不只是棋，是心。試著在烈日下靜坐，喧鬧中覽書，心在一步步沉澱，棋在一點點實化，大汗淋漓，煩躁厭惡，想到那個人，我的心又靜了下來。

再戰，我氣定神閒，任憑他再怎麼鬧騰，我的眼中只有棋，我的心中只有戰場，這是一個性命攸關的對決，而非嬉戲玩耍的遊樂園。瞥了一眼他自說自話的江山，毫不留情，擊潰了他的笑容，再一步，執棋，直取要害，剎那間仿若亂石崩雲驚濤裂岸，捲起千堆的雪，羽扇綸巾談笑間強虜灰飛煙滅。起身，哪管身後是目瞪口呆的他。

比賽，對面坐著的是一個沉穩，難纏，大我數歲的對手，時間滴答的流去，眼見計時器的數字跳動，我沒有慌張，心如止水。避開對手一個又一個的陷阱，抬眉，直視他的眼睛，眼見他的眼中出現一絲紊亂，毅然決然，執棋，甩下，夾起，扔出，拍下計時器，微笑面對對面恐慌的表情。

戰罷一位位對手，一次次磨練自己的耐心。苦中尋樂，棋中乾坤探己心，這是一場心的戰爭，亦是煉心之旅。苦在心頭，而造於心中之佛，謂之苦趣。

【篇三：苦趣作文800初三】

家裡人，真喜歡吃苦。

一日三餐，總有些礙眼的苦味，讓人不禁想起艱苦的人生，也真是奇怪，放著大魚大肉不吃，偏吃什麼苦呀！

晚餐，依舊是先上一道冷盤一一苦瓜，母親忙著動筷子，夾起兩三片就往嘴裡塞，邊吃還邊嚷著：苦啊！苦死了。苦還吃？我深感奇怪，堅決不吃。

魚來了，我迫不及待地舉起筷子，夾起一片魚肉便嚼起來，真有些索然無味，是不新鮮了吧？不滿地想，於是母親也夾了一片魚肉，剛入嘴，卻大聲叫道，真新鮮，好吃。好吃？我怎麼吃不出來，呵呵，你先去吃苦瓜吧，母親看著一旁冷翠的苦瓜說道。

吃苦瓜？我半信半疑地夾起一片，先聞了聞，沒味，再稍伸入嘴嘴，舌頭不經意地碰了碰，沒味，鼓起勇氣，將苦瓜扔進嘴裡，筷子連忙逃了出來，嘴小心翼翼地嚼了嚼。呀！真苦！這苦似剛開鑿的泉水，噴湧而來，瞬間佔據了味蕾，將我對於食物，亦或是美好的記憶，都擠去了。

苦所到之處，眉頭拉下了，胃裡也翻江倒海，像是一滴墨汁將積累下的酸甜辣鹹赤橙黃綠青藍紫一併吞沒了，苦海無邊。忙將一片魚肉吞下，咦？真感覺魚肉瞬間甜了呢，是誰在裡面多加了澱粉或糖分？或許之前味蕾出現了短暫失靈，我細細地品嚐，還是之前的魚肉，但一陣帶著微甜的清香席捲全身，好鮮。

是了吧，只有醒人的苦才能帶來沁人心脾的甜，這苦瓜的苦洗淨了胃對於五味的遲鈍，上至舌尖下至味蕾，對於食物的感受變得異常興奮，也正是這樣才感受到了真甜。由此可以引申至人生，一段疾苦的經歷，或許讓你痛苦不堪，但是苦盡甘來之後，便覺萬錢珍饈亦不過如此！

最後上一碗湯，苦蔘燉雞，這時，我便不敢小覷苦了，苦蔘本是苦，即使入藥也是極苦的，配上烏雞熬煮，卻偏偏造就了烏雞的甘甜清香，成了一道極其滋補的美食，再配上一些枸杞、當歸，可謂香氣四溢，成就了一頓色香味俱全的美食。

由此可見，苦味能反襯甜味，苦事能成就美事，正如塞翁失馬，焉知非福，人生世事當真是可嗟可嘆。是苦是甜，關鍵在於你所處的環境與看待事情的心態。嘗各式菜餚可品百味人生，一桌珍饈，便可笑看人生，苦，不過百味之一。其中之趣，不可不識！

【篇四：苦趣作文800初三】

水墨之道，古色之風，其雖苦，亦孕育墨色之香。

也許，就是那一點水墨，渲染了我的年華，渲染了我的人生。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路

記得第一次拿起毛筆，素染的宣紙，潔淨的桌椅，素雅而寧靜，我伸出我的小手，在潔白的宣紙上，畫出一條長長的“一”，這是一座橋樑，連線了我與書法，從此，也註定了我與他的不解情緣。練書法的味道，並非如那些人們手中龍飛鳳舞的筆畫那般來去自如，那般瀟灑，開始，是一筆一畫的精雕細啄。臘月，金石的地板格外的冰涼，房間裡，小男孩抖索著坐在那兒，外面，裹著一層厚重的棉衣，精緻的毛筆圈在小小的手心裡，頓，挫，行，伸，提，按，小男孩輕念著，已然畫下了一個筆畫，很粗糙，甚至有些顫抖，稚嫩的筆調充滿了整張紙，小男孩堅持著，他呼呼的呵氣，慘白的小手上，露出了些許血色。練字何苦？所謂之“苦其心志”，也許，正如“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”那般，需要的，不僅僅是天賦，更是一分執著，一分追求。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

也許，正是那份執著的追求與不懈的拼搏，我，終於邁進了水墨的大門。自此，便對書法有一種不可言會的狂熱，精細雕琢的毛筆，纖細潔白的羊毫，取出，輕輕放入墨中，飽蘸，起筆，收筆，蒼勁有力，描摹的細緻，也正是如此，對於個人風格的發展，也是受了極大的限制。正當我狂熱的無法自拔時，老師對我說：“所謂書法，要有獨特的，自己的韻味，不是千篇一律的工整，不是人云亦云的苛求相同，而是求字品，人品，每個人的人品皆不同，或狂放，或瀟灑，或細膩，萬萬不可沉淪於古代前賢的字跡，筆墨之中。”師者一言，勝演練千張紙，不錯，每個人皆有不同，如若只是模仿，只能在別人的影子中度過，永遠成為不了自己，便開始了慢慢的探索，也是受益頗豐，米芾之字，雋永飛揚，二王之字，神影靈動，清新秀麗，智永之字，公正中卻變化萬千，神鬼莫測，在那偌大的書法世界中，只有尋到自我，才可以成道，我冥思苦想，如何才能走出自己的路，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，縱然消瘦，可我在精神上升華，我不悔！

眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

積累的深度，令人震撼，也令人振奮，在不斷的探索中，我漸漸的摸索出一條新路，我自己的路，書，在一頁頁的泛黃，宣紙，也已經累的越來越高，精緻的毛筆，已經不再是細緻，羊毫飄落在桌臺上，可是，也在這其中，我找到了我自己，尋找到了我的字，我的氣，我的路。

古今以來，文人多現，卻無不感嘆自然，我想，尋找書法的道路，也許就在山水自然之間，或許，字，沒有那樣大的美麗，可是，山水的美麗，令人沉醉，無法自拔，字之型，就應當挺拔如山，壯闊雄渾，字之意，就應當瀟灑如鬆，飄逸俊秀，字之氣，就應當流暢似水，連綿不絕，字之魂，應當如人，頂天立地在中山之巔。研讀雖然苦，練習雖然苦，可是，其中，自有其趣味，不是城市的光華與喧囂，而是淡泊而自然的氣息，像山間的風一般，輕撫大地。

苦趣苦趣，水墨之間，必有其趣，水墨之魂，是書法，書法之魂，是筆畫，一筆，一畫，輕輕的劃過，指尖，微微的顫抖，一筆，一畫，畫出一個人，描下一片魂，水墨之韻，浩瀚如蒼穹，是我的趣，是我的路，是我的魂，是中國的文明之魂。

【篇五：苦趣作文800初三】

音樂的甘露似苦似甜，一滴一滴滋潤枯澀的心田，泛起絲絲漣漪。猶然記得那一眼，便成了生命中抹不去的痕跡。

5歲。來到黑白單調的琴房，眨著懵懂的雙眼，踏入未知世界。一個高高瘦瘦的年輕男子，我的鋼琴導師，冰冷的雙眸在觸控琴鍵的瞬間，熠熠生輝。簡單的音符，直挺的坐姿。一個小時對愛玩的孩子而言太過漫長。無所事事地耷拉著腦袋，蒙著灰塵的老舊木板上張牙舞爪的是缺頁的白琴譜。

7歲。回到故鄉，那個爬滿青藤的小房間，小女孩有了新的鋼琴老師。那是一個年近六十的老教授，星星點點的白霜染上髮鬢，鼻樑上架著一副老花鏡。她說，她跟鋼琴打了一輩子的交道，鋼琴是她的生活。小女孩依舊眨著懵懂的雙眼，一遍一遍再一遍地奏著同一首曲子。“太難了！”她小聲嘟囔著。手上冷不丁被重重敲下一戒尺。“專心！”老教授毫不留情。女孩耷拉著腦袋，眼眶泛紅，卻不敢抬手拭去。她不明白，這鋼琴到底哪好了？

夜深了，月兒悄悄掩上面紗。在那個爬滿青藤的小房間中，只有女孩難掩的淚珠與悔恨。她後悔，後悔學鋼琴。這苦，她從未預料。

12歲。老教授離開故鄉，環遊世界，而她也再次找到了新的老師。那是一個平凡而溫柔的女子，說話溫聲細語，如甜糯米一般軟糯。她很喜歡新的老師，只想與她交朋友。“鋼琴有一種魔力，將柔情似水化作高雅自信，將溫聲細語展為水墨畫軸。”老師輕柔地說。指尖在琴鍵上跳躍飛舞，老師的眼中是化不開的深情與喜悅。女孩眨著懵懂的雙眼，老師笑著摸摸她的頭，“總有一天你也會跟我一樣快樂。”她不明白，這分明是苦，又何來的趣？

為了考級，僅四首曲子，她練了整整一年，一次，一次又一次地磨合，一遍一遍又一遍地訓斥，無論多少回，老師的眉頭依舊緊皺。她大哭著奔回那個爬滿青藤的小房間，憤怒的將琴譜砸向黑色的鋼琴，洋洋灑灑，只剩下鋼琴與她。

夜深了，月兒卻早已不知去向，像是流星那般短暫的美好。

13歲。近40攝氏度的高溫，老式電風扇慢悠悠地晃著腦袋。教室內，女孩汗如雨下，模糊了雙眼，緊握著雙手，顫抖著身子。她暗自為自己打氣，深吸一口氣，順暢地彈完四首曲子走出考場。當拿到紅本證書時她哭了，只不過這淚是甜的。

15歲。女孩終於明白，鋼琴是她的痛苦之源，亦是快樂之心。鋼琴讓她愛的和愛她的人快樂、滿足。

音樂之路雖苦尤甜，過程是苦的，可果實卻是甜的。苦趣，苦趣，這兩個字是慢慢八年音樂路的風向標。

指尖一頓，夜深了，月鉤兒掛上枝丫，小女孩在那爬滿青藤的小房間內奏響了春天，一遍，一遍，指尖的絲絲疼痛卻帶來了春天的奼紫嫣紅。

【篇六：苦趣作文800初三】

一張紙，緩緩攤開。

一硯墨，細細研磨。

一隻手，輕握羊毫。

筆，飽蘸墨汁，抬起、落下，墨跡在紙上洇盪開去。七歲，第一次步入書齋。一隻略顯蒼老的遍生繭子的大手，輕握一隻白皙小手，揮墨潑毫。“研習碑帖時，不必匆匆展卷來臨摹，要仔細揣測琢磨，認真耐心地一字字地讀，一筆筆地看。首先要記住每個字的形態結構，也就是基本模樣；其次要記住每個字的主筆特徵，也就是運筆的特點；還要探求出藝術風格與特色，以便更好地進行臨摹。這是達到形似的第一道功夫。”“可就算如此，也寫不出字本身的氣勢啊！”師傅答曰：“比如對於‘行雲流水’，就可以在草書體態中適當表達出來，即是氣勢秀逸飛虹，脈絡貫通；筆調靈動暢達，恣肆瀟灑，顯示出草書的振奇風韻呵……”師傅微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向後面拗過去。我細細，觀帖，臨帖，摹帖，細細揣透每一個字的結構與細重。

寒來暑往，一日不停。

八歲，第一次接觸楷書名帖。正想一展巨集圖，大放異彩之時，“啪”的一聲戒尺打斷了我的美夢。“你瞎寫什麼東西，格調妍媚，劍走偏鋒。顏體應筆力彌滿，樸厚端莊，雄渾肅穆，氣勢開張。而楷書字形方正，一筆不苟，橫如千里陣雲，豎如萬歲枯藤，撇如陸斷犀象，鉤如百鈞弩發。字品如人品聽過嗎？若為君子，陽剛之氣明澈，則光輝形質沛然崇立，風華神韻繁衍滋生；磊落壯美，風韻雋雅，神采閃鑠，瀟灑大度。”我隨即壓下燥火，心神閒散逸緻。握起筆，氣息平和的運筆，起筆—行筆—收筆，一個如雲層重疊覆蓋，時隱約現的“一”橫臥紙上。見字飽滿酣暢，清爽秀麗，自是長舒一口氣，卻忽視了後背密密麻麻的汗珠和頸椎絲絲縷縷的痠痛。雖只三五秒光景，卻如一個世紀般悠遠綿長，感悟墨色靈性的沉澱。

今日憶想，不覺書法之詩情畫意甚濃。吟風弄月，繁華落盡。他長眉俊目，面如冠玉，星眸微醉，衣袂飄飄。她杏眼桃腮，柳眉櫻脣，素指纖纖，笑靨如春。一人撫琴，一人揮翰，山清水秀，天高雲淡。又憶起孫過庭之語：“文采與質樸的結合，才是清雅的風度。”越咀嚼，彷彿越能嚼出文之華美，苦之剛遒。

也愈發覺得，所謂苦趣，應是苦中作樂，樂從苦出。

捻一縷墨色為香，書其神韻，寫其浩瀚，抑揚頓挫，自得其樂。

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