傾聽是最好的關愛作文範例
很多老師上完一節課後都會感到口乾舌燥,感覺很累,上完課要趕緊給孩子們批改作業,還要備課,所以時間總是繃得緊緊的,對於一些孩子的小報告說:“老師,xxx罵我。”或者是:“xxx拿我的鋼筆不給我。”這時候老師就會很生氣,然後對學生說:“好了,我知道了,你先回去吧。”老師很少有耐心聽學生講述一下原因,問一問你們怎麼了,有什麼矛盾嗎?是不是你們兩個有什麼過節,是不是以前你曾經也拿過他的東西呢?等等,繁瑣的工作讓老師失去了傾聽學生心聲的耐心。
課堂上老師也是一樣,因為課堂上的時間是有限的,老師要著急趕課,如果提問一個學生支支吾吾半天說不出一個字,有的是手舉得高高的,老師喊他回答問題,他又不知道該說什麼,傻傻地愣在哪裡。這時候老師就缺少了“等”的耐心,就會考慮到為了節約課堂的上課時間,就會急匆匆讓下一個孩子回答。老師越是這樣做,讓那麼心裡膽怯的,不敢回答問題的,心理素質差的孩子就會變得更加膽小,更加怯場,不利於孩子們的成長和發展,所以老師還是要學會認真傾聽,耐心地等待孩子們的發言,老師專心地傾聽就是對學生最好的關愛。
記得我曾經讀過一個關於“傾聽”的故事,讓我對傾聽有了一個全新的認識和理解,也讓我明白了關注孩子們的心理健康,讀懂孩子們的內心是多麼重要。故事是這樣的:一個男人為了能在聖誕節的前夜回到家和家人團聚,興沖沖地、著急地乘坐飛機往家裡趕。誰知道一路上,天公不作美,飛機在途中遭遇暴風雨,上下顛簸,隨時都有墜機的危險,面色蒼白的空姐囑咐乘客們寫好遺囑,然後放在一個特製的口袋裡。就在這雷霆萬鈞的時刻,飛行員冷靜地駕駛飛機,安全著陸,驚恐萬分的乘客們總算鬆了一口氣。
死裡逃生的男人回到家後,異常興奮,他不停地向妻子描述當時的險情,並且滿屋子裡轉啊,跳啊,喊啊……然而,他的妻子和女兒此時正沉浸在節日的喜慶中,根本沒有興趣聽他講述自己的遇險遭遇。劫後重生的喜悅和備受冷落的心情形成了強烈的反差。就在妻子準備切蛋糕的時候,絕望的男人爬上了閣樓,用上吊的方式結束了自己的生命。
傾聽具有多麼大的魔力呀,這位妻子就是缺乏了傾聽的意識,導致了丈夫對自己的誤解,讓丈夫感到自己備受冷落,結果引發了這樣的人間悲劇。
反思我們的教學,在我們的課堂上,在我們的日常教學中,我們是否能夠積極地傾聽兒童,讓孩子們感受到老師對自己的尊重和關愛,讓孩子們心裡感到來自老師的溫暖和關懷,我們的傾聽讓孩子們感到老師是愛他們的,我們的傾聽會給孩子們一種安全感和信賴感,讓孩子們感受到我們對他們的愛,我們是他們值得信任的好朋友,這樣才能真正促進孩子們的身心健康快樂地成長,讓我們放下自己勞累的包袱,放平自己的心態,對孩子們多一些耐心的聆聽,聆聽孩子們那天籟般的聲音,真正走進孩子們的心裡去傾聽孩子們的心聲,我們就是他們最信賴的大朋友。
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