大象學校讀後感作文範例

讀後感 全文約4719字

【篇一:大象學校讀後感】

最近大家都在看一本書,書的名字叫《大象學校》,這本書一共有五冊,分別叫《冒失鬼上學》、《殭屍國旅行》、《怪怪國奇遇》、《怪物留學生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買來後,就迫不及待地打開了書,並津津有味的看了起來。還沒到一個月,我就把這五本書全都看完了。雖然已經看完了,但我依然意猶未盡,沉浸在那精彩的故事情節裡。

這個故事裡的主人公是可愛、善良又機智的小象們。小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒黴事:記得有一天,小象倒倒和吉吉在一起玩耍時,卻吵起了架。就在這時,小烏雲來了,看見它們吵架就躲在一旁偷偷的笑,突然小烏雲衝到了倒倒的頭上下起了雨,可當倒倒撐起雨傘時,雨卻停了,當它收起雨傘時,又開始下雨了……但小象倒倒每次都能化險為夷。跳跳是一隻非常頑皮的小象,而且還有很多鬼點子:記得才剛開學第一天,眼鏡老師就被它氣壞了,更嚴重的是眼鏡老師還住院了。小象吉吉十分膽小,一有困難就退縮不前。小象開開喜歡嘮叨:記得一次野外探險課中,開開問校長陷阱應該怎麼識別呢?這句話整整問了三遍……

在《大象學校》這本書的所有人物中,小象倒倒是最值得我們學習的榜樣,它堅強、勇敢、遇到困難沉著冷靜,這是我們在學習和生活中不可缺少的品質。我們在遇到困難挫折時,千萬不能輕言放棄,要充滿自信,努力克服困難,儘量找出解決問題的方法,能夠像倒倒一樣事事做到化險為夷。我們還要學習倒倒助人為樂的精神,在平時的學習和生活中善於伸出自己的雙手為別人排憂解難,只有這樣,我們才能像倒倒一樣,收穫更多的友誼。當然小象倒倒也有缺點,它是一個冒失鬼,有時做事不夠細心,這是我們學習中要不得的。

同學們,我們就像《大象學校》裡所有的小象們一樣,各有各的性格特徵和優缺點,我們每天在一起學習生活,形影不離,我們也要像小象們一樣,團結協作,互相幫助,取長補短,在互助互愛中共同成長、共同進步!

【篇二:大象學校讀後感】

《大象學校》是著名兒童作家遲慧著寫的,她把裡面的角色描繪的活靈活現。有活潑的倒倒、淘氣的跳跳、歡樂的開開、美麗的吉吉,還有殭屍國頑皮的羞羞,怪怪國可愛的怕怕和魔豆兄弟以及外星國來的多多、嘎嘎鴨和雨滴。

他們之間發生了有趣的故事,有一次,小象們第一次上學,跳跳就把鼻子掛在樑上了,眼鏡老師追著他跑,結果眼鏡老師的腿受傷了還在醫院住了數日。

還有一次,小象們來到了殭屍國,他們吃了一些奇怪的食物後就變得不正常了,他們有的開始跳舞,有的莫名其妙的大笑,有的躺在椅子上站不起來了,那場面真是非常的搞笑。

除了去殭屍國,小象們還去了怪怪國,那裡的東西真是千奇百怪。有可以走路的扇子,有各種形狀的車,還住著一群千奇百怪的居民。在那裡小象們認識了怕怕,怕怕的爸爸和媽媽都是非常高大的巨人。他們還來到了隱形莊園,在那裡,什麼東西都看不見了,就好像隱藏了起來,只能聽到說話聲音卻看不到人的身體。你說奇妙不奇妙?

看完《大象學校》這本書,不僅讓我腦洞大開,還讓我學會了堅強、勇敢、獨立、機智以及友愛。這是我非常喜愛的一本書。

【篇三:大象學校讀後感】

最近我正在看比較火的《大象學校》。我迫不及待地打開了這本書。不一會兒這本書看完了。躺在床上的我依然回味著書中那些精彩的故事!

在這本書中主要寫了在大象學校裡學習的大象們,它們在大象學校裡經歷著不可思議的冒險故事。哎,小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒黴事。可它卻有轉危為安的本領。善良的它總是能交到新的好朋友;跳跳是隻頑皮的小象,有許多的鬼點子;小象吉吉有點膽小,而小象開開是個喜歡嘮叨的象。它們形影不離,互相幫助,在這些冒險故事裡它們逐漸長大了。

作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優點也有缺點。小象倒倒堅強、勇敢。這是我們生活中必不可少的,面對這樣美麗的生活我們要學會珍惜。如果我們遇到了挫折,有些人選擇的是放棄,有些人選擇的是堅強。只要我們勇敢地面對重重挑戰就能取得成功,我們的成績才會更上一層樓。小象倒倒也有缺點,它是一個冒失鬼,有時做事毛糙,這在我們學習中是要不得的。

作者用曲折的故事情節把小象們的形象刻畫的淋漓盡致,吸引著我們再看一遍。同學們,你們還等什麼,趕緊翻開這本書看看吧,相信你一定會愛上這本書的。

【篇四:大象學校讀後感】

童話,是一種美妙而又美好的東西;童話,是一種快樂的感覺;童話,讓你有詩情畫意般的感覺,彷彿來到了世外桃源,飄飄欲仙。

翻開《大象學校之殭屍國旅行》,我讀得津津有味。當我合上書頁時,長舒了一口氣,抬頭看鬧鐘,時間已經不知不覺到了晚上十一點鐘了,我靜靜地躺在床上,裡面一篇篇精彩的故事依舊在我的腦海中回放。

這本書主要講的是幾隻可愛的小象:倒到,跳跳,吉吉和開開,包括鬼精靈和臭屁蟲來到了殭屍國,在這裡,他們踏上了驚險刺激而又不可思議的冒險之旅,並和害羞殭屍,怪物怕怕和刺豚糖球成為了好朋友,在這場冒險之旅中,他們學會了勇敢,堅強,機智,獨立與友愛,同時也收穫了成長。

大象學校裡機智可愛善良的小象,他們在大象學校學習,卻經常碰到一些奇奇怪怪的事。

大象到到總能碰到一些稀奇古怪的事,可他卻有化險為夷的本領,真誠的他他總能結交到新的好朋友,跳跳是隻頑皮的小象,有很多的鬼點子,小象吉吉有些膽小,而小象開開則喜歡嘮叨,在冒險之旅,他們形影不離,相互幫助,在神奇的經歷中逐漸成長。

讀了這本書,不僅覺得這本書很有意思,並且從中收穫了一些知識,告訴我們遇到困難不能輕言放棄。

作者筆下的人物形象並不是完美的,他們既有優點,也有缺點,小象倒到堅強勇敢,這是我們生活學習中不可缺少的品質,面對逐漸優質的生活,我們漸漸的也學會了依賴父母,同時也失去了勇敢和堅強,遇到難題,我們第一想到的就是“我放棄,我不會”,等老師來講,因此我們也錯失了許多學習與錘鍊自我的機會。仔細想想,如果我們一遇到難題的時候,就開動腦筋認真思考的話,或許難題就會被我們自己解決,不是嗎?所以我們以後遇到困難的時候不要輕言放棄,遇到挫折的時候要不折不撓。同時倒到也是一個有愛心的小象,俗話說“贈人玫瑰,手有餘香”,當我們收回雙手的同時,一定不要空手而歸,因此我們才會收穫友誼的巨輪。在有優點的同時,小象倒到也有許多壞習慣,他是一個冒失鬼,當然這是我們學習中要不得的,這樣我們的成績才會更上一層樓!

作者用曲折的故事情節,把小象們的人物形象刻畫得淋漓盡致,可謂是妙筆生花,同學們趕快翻開《大象學校》看看吧,相信你一定會愛上這本書的!

【篇五:大象學校讀後感】

今天,老師給我們推薦了一套書—《大象學校》。大家陸續展開

我最喜歡的主人公是倒倒,因為他遇到困難從不退縮,他的這種不服輸的精神讓我很欽佩。生活中的我是一個遇到困難就想放棄,不願意開動腦筋的人。很多次,我做作業遇到難題,要動腦筋思考,而我想都沒想就放棄了,在大家眼中我是一個怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學校》後倒倒改變了我,時刻催我自新!現在的我一遇到難題,想打退堂鼓時,倒倒立刻浮現在我的眼前,意味深長地說:“好孩子不要輕言放棄!”我就立刻渾身充滿力量,精神抖擻,開動腦筋,攻克了一道又一道難題,打敗了一個又一個攔路虎!

當然了,倒倒也不是完人,他也有一個缺點,那就是他做事的時候總是毛毛躁躁,不夠認真。我們可不能和他一樣,做事一定要細心,不能馬虎。

《大象學校》讓我結識了一群可愛的朋友,明白了永不言棄的道理,不斷催我自新!

【篇六:大象學校讀後感】

上週老師推薦我們讀《大象學校》,雙休日我捧起了這套書。剛開始,覺得書太幼稚了,只是動物世界裡簡單故事。讀著讀著,我有了另一種感覺,這本書的字裡行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理,使我不得不繼續往下讀。

很快,我便了解到了故事大意:生活在大象王國的倒倒,跳跳,開開,吉吉憑著勇敢、堅強的精神經歷了很多旅程,他們在磕磕絆絆中感受親情友情以及生命的成長。

在閱讀的過程中,我的目光被一處牽引了:眼鏡老師生病了,小象們都紛紛趕到醫院看望她,這小小的舉動讓平時嚴厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了,她明白了關愛的真諦。羅曼羅蘭曾經說過:“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑暗。”愛,一個我們接觸過千百遍的字。它,可以清除心中厚積的霧霾;可以滋潤心中枯萎的小草;可以給冰涼的身子以溫暖,可以給憂戚的臉龐以歡顏。由於同學們的愛心,眼鏡老師的心也被融化了,她在醫院裡度過了人生最美好的時光,在愛的環抱裡,他的眼鏡片上一次次漫過了薄薄的雲霧。讀到這裡,我明白了任何一個人心中要留有足夠的空間去安置愛的溫馨,使它一點一點地深入,甚至溢位來,有了愛,就有了一切。每個人都裝滿了愛,樹是綠的,天是藍的,連空氣都是甜的……記得有一次,有一個新學生轉入了我們班,由於她是新來的,班上的同學潛意識裡有些排斥。因此,每次下課,她都是一個人孤獨地坐在位子上,頭低著,有時甚至會眼淚汪汪。突然的一次被我看到了,走過去輕輕拍拍她的肩,說:“不要難過,其實我們班的同學是很友好的,只不過你是剛來的,只有你主動熱情一點,一定能融入這個溫暖的大集體。現在你可以跟我交朋友嗎?”她拭去眼角的淚痕,輕輕點了點頭,露出了罕見的笑容。從此,我經常看見她跟同學一起聊天,追逐著玩遊戲,彷彿變了一個人,變得快樂了。從這件事中,我真真實實地感受到了愛的力量很強大。

繼續翻閱,一個個字,一句句話,從我的眼前掠過。忽然,又有一段話像磁鐵似的吸引了我,是這樣的:小房子經常跑出去玩,父母從不責怪它,而是很愛很愛小房子。當它們一家三口手牽手一起走時,陽光l像一件閃光的衣服,披在他們身上。是呀!天下的父母,有誰不愛自己的孩子呢?在大雪紛飛、寒風凜冽的早晨,媽媽儘管很睏乏,但她卻堅持睜開惺忪的眼睛,耐著寒冷為我們做可口的飯菜,我們怎能不心存感激呢?原本一雙光滑油亮的手,為了我們,變成了一雙長滿老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭髮,而現在,卻一根一根地變白……父母用自己所有的一切保護我們,做我們的避風港,為我們遮風擋雨;做我們柔軟的棉被,輸送溫暖。“誰言寸草心,報得三春暉?”讓我們好好學習,用自己的成績回報他們,也讓父母享受一個幸福的滋味。

《大象學校》裡蘊含了無數個道理,它等著我們去發掘,體會。行動起來,捧起《大象學校》,細嚼慢嚥,品位書中的味道,慢慢成長。

【篇七:大象學校讀後感】

最近,我們學校開始颳起一陣《大象學校》的“熱潮”,於是,走廊上少了許多打鬧的身影,從而多了許多安安靜靜坐在教室裡看書的人,原來都是被這本“具有魔力的書”而吸引了。我當然也是其中的一員。

故事的主人公是四隻可愛的小象:故事的展開總離不開善良的倒倒,頑皮的跳跳腦子裝了數不清鬼點子,隊伍裡唯一的女生吉吉則十分膽小,富有愛心的開開最愛嘮叨。除此之外,他們還認識了不少好朋友,比如:鬼精靈、害羞殭屍、怪味豆……當然,他們也去了不少地方,殭屍國,怪怪國等等。

和現實中的人們一樣,小象們也有缺點:倒倒害怕黑夜,上學總是遲到;跳跳十分頑皮,在開學第一天就惹麻煩;吉吉則非常膽小……不過,在鱷魚校長和老師們的幫助下,小象們全都改正了缺點,成為了惹人喜愛的好孩子。沒有人是完美的,每個人或多或少都會有缺點,所以當自己有缺點的時候,要勇敢的去改正,而不是不知所措,去逃避,糊弄自己。這是徒勞的,因為缺點是用來發現並且改正的,而不是一昧的逃避。車可尼雪夫斯基曾說過這樣一句話:“既然太陽上也有黑點,那麼人世間的事就更不可能沒有缺陷。”缺點並不可怕,可怕的是你明明知道自己有缺點而不去改正。

讓我們一起努力改正自己的缺點,爭取有一天能戰勝缺點,變成一個真正的“好孩子”。

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