我所敬畏的老師作文範例
人生難得的一件幸事,便是在無聊的學堂裡,遇到一個敬重的他(她),從此走上了好孩子的道路。
—題記
魚兒在水中自由嬉戲,對水訴說著它的感恩;鳥兒在天空中自由翱翔,對天空訴說著它的感恩;蜜蜂在花叢中勤勞採蜜,對花兒訴說著它的感恩。
漫步在香樟樹旁,尤其是雨後的日子,空氣溼溼的,夾雜著一股似曾相識的味道,似草的味道,似花的味道,不,是校園的。它的味道,十幾年前便聞到了它,本身那麼熟悉,卻在這些年的學業拼搏中,給遺忘了。
思緒伴著這熟悉的味道,回到了那一頁,有位主人公,是我在記憶中用5個紅五角星打重點符號的主人公,他,是我一位敬重的老師,在我的人生旅途中,留過一站。
他,個子很高,身體健壯,但是站在他面前,就會被他的威嚴嚇到,前提是他不咧開他那滑稽的嘴巴就行。高高的鼻樑上架著一副眼鏡,倒是給他添了點才氣,頭髮嘛,有時很不聽話地豎著,他倒不在意,還津津樂道:“風倒是很喜歡與我的頭髮有交集,頭髮與風拼死搏鬥,最後凱旋歸來,是英雄吶。”瞧瞧,他又在“賣弄”自己的文采了。不過,不得不承認,他的確挺有文采,誰讓他教我們語文呢!不過他的體態、性格,很難想象出一個充滿文學墨汁的語文老師與他重疊在一起。
還記得第一次見到他,初一他替我們資訊老師看了一節課,一走進教室,我們說話的人便立馬住嘴,他面無表情地看著我們,心想:這必是一個嚴肅的老師。課上到中間,他突然在黑板上寫下一串串我們熟悉的數字,但依舊想不出答案,而後他燦然一笑道:“其實很簡單,這樣……”我們緊繃的弦在那一刻放鬆了,這個老師講得比我們數學老師還認真,這個老師蠻有趣的,可是隻有一面之緣。
沒想到,在初二分班時又遇到他,便從那刻開始,闖入了我曾經亂糟糟的世界,並把我帶入了正軌。他是我的恩師,因為他的諄諄教導,我從年級一百多名進入前100名,前80名,前60名,前40名,前20名……
一次,任課老師因看見我沒有抄黑板上的答案到試卷上,喊我到辦公室批評我一頓,無論怎麼解釋,老師都認為是在找藉口。我委屈地哭著回到教室,作為班主任的他看到此情景,便把我叫道外面說道;“別哭了,堅強點,老師知道你委屈,眼睛度數升了,下個月重去配就好了,老師也是為你好,你想,要不是重視你怎麼會批評你,他認為你是個好學生,所以不希望你犯錯誤,好了,再哭就難看了……”聽完老師的安慰,受傷的心靈似乎痊癒了,這個老師像父親一樣,給我溫暖。
令我印象最深的那次,是在期末考試那段時間,他考取了公務員,我們全班很不捨。在這個校園裡將再也看不到他的影子,於是便把一些心中的祕密寫在日記本上,然後給他批改,我寫了好多關於作為留守兒童的心聲。最喜歡被他批改發下來的日記本,因為他會留一行紅字來評價,而這一行紅字能給我帶了一天的好心情。
學校要開家長會,必須是爸媽來。聽說要把什麼課堂筆記本,作業本,日記本等放在父母面前展覽,我恐慌得不得了,生怕他們發現我日記本里的祕密。家長會總算結束了,父母走了,我立馬跑去找他,還沒開口,他便笑道:“放心,日記沒給你的父母看。”這個老師,像朋友一樣,這麼懂我。
說了這麼多,該告訴他的姓名了,姓楊,名峰,一棵楊樹偉然聳立在山峰之巔,成了我一直忘不掉的美麗“風景”。
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