我陪諸葛亮遊南陽作文範例

國小六年級作文全文約957字

一個陽光明媚的午後，我讀完了《三國演義》。精彩的情節讓我彷彿身臨其境，我久久沉浸在故事中無法自拔，溫暖的陽光灑在我的身上，像媽媽柔和的手撫摸著我，漸漸地，睏意襲來，我進入了甜甜的夢鄉。

睡夢中，我剛剛放學，老師帶著我們走出校門，突然看到一位身高八尺，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝毛扇的奇人。同學們都圍了上去，大家七嘴八舌地問個不停。“你是誰啊？怎麼穿的衣服和我們不一樣呢？”“……”我揉了揉眼睛，天啊！這不是大名鼎鼎的諸葛亮先生嗎？我又驚又喜地拉著他的衣袖問道：“先生，你不是生活在三國時期嗎？怎麼來到二十一世紀了？”先生也一改過去運籌帷幄，似神非神的樣子，而是一臉茫然，與一貫的神機妙算，舌戰群儒判若兩人，他著急地問我：“小姑娘，這是南陽嗎？我過去居住的草廬還在嗎？”我說：“怪不得你會迷路，南陽現在變化可大了，你過去的住處現在叫武侯祠，是國家級旅遊景區，每天參觀的人絡繹不絕，學校也組織我們去過。”

我決定帶先生遊玩南陽，並送先生回家，此時，“雙創”活動進行的如火如荼，街頭巷尾，一派祥和，馬路上車水馬龍，但井然有序，人與人之間彬彬有禮，互幫互助，乾淨整潔的公共設施，靠每一位公民來愛護和珍惜，美麗的白河溼地公園景色秀麗，呼吸之間，令人心曠神怡，流連忘返。市民們對“雙創”的熱情參與讓人欣慰，城市風景如畫，市民愛城如家。一個宜居城市，和諧家園正在我們面前呈現，一路上，諸葛亮先生對嶄新的南陽是讚不絕口，不時地豎起大拇指誇獎和平年代好，不打仗好啊，百姓安居樂業，不像他們那個年代，兵荒馬亂，百姓每天提心吊膽，苦不堪言。

不知不覺中，我們就來到了武侯祠大門前，突然，我的腳下一滑，不小心撞到了門口的石獅子上，疼痛讓我從夢中醒來，啊！原來是南柯一夢，我撞到了書桌上，我揉了揉有點疼的額頭，夢中的一切依然很清晰，是的，每天走在大街上，身邊都是正能量的事情在發生，雷鋒精神薪火相傳，如：志願者攙扶老年人過馬路，在交警的耐心勸導下，大家嚴格遵守紅燈停，綠燈行的交通規則……

頭頂是藍天白雲，腳下是乾淨的馬路，河水清澈見底，所到之處皆呈現出一片欣欣向榮的景象，充滿詩情畫意，美不勝收，周圍的人都是活雷鋒，大家都以感恩的心態在生活，南陽正以一個蒸蒸日上的嶄新面貌呈現在世人面前。生活在這樣一個文明、友善、富強的城市，我們很幸福。

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