用愛呵護每個花朵作文範例

國二作文 全文約1064字

一代代教師,在平凡的工作崗位上,勤勤懇懇,真誠奉獻,譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。

我的啟蒙女老師陳達蘭就是我學習的榜樣。她一直從事低年級教學工作,多年來,她憑著一顆火熱的愛心,用愛的陽光雨露滋潤著每個花朵,給我留下最深刻的印象。

我讀一年級時,生活自理能力差,陳老師經常利用休息時間教我疊被,給我洗頭、梳頭、洗澡、洗衣服。年如一日,被同學們親切地稱為“慈母媽媽”。陳老師雖然年過半百,卻常常用行動教育著孩子們。冬季的一個早上,下了自習課,同學們就奔向食堂,我動作慢了一些,自然就落在了後面。誰知,他剛踏出教室,就“咚”一聲栽倒在滿是冰水的地上。陳老師看見了,立馬跑過來,問長問短並抱著我來到食堂幫我打飯,我高興地笑了。這件事讓我現在悟出:教育沒有愛,正如池塘沒有水,沒有水便不能稱之為池塘,沒有愛也就沒有教育。

還記得陳老師經常說:“教師吃的是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質,她也總是用行動來實踐著自己的諾言。我們是大山區,學校冬季天氣特別冷,每天晚上下自習後,陳老師總是提來開水,又搬出自己大腳盆,讓我們都脫了鞋子,在教室裡圍成一圈泡腳。有的鞋子、襪子溼了,她又把這些鞋襪提到自己的火塘邊烘烤,讓我們第二天能穿上乾爽的鞋襪。每每說起這件事,陳老師總會說:“為自己的學生做這點事,這不是應該的嘛。”一句簡單的話,溫暖著我們每個孩子的心。

陳老師在生活對我們關心,學習上也比較嚴格。特別是對學習較差的同學,她總是用寬容去溫暖學生的心靈,從不諷刺挖苦他們,總是用愛心、誠心去感化他們、接近他們,跟他們說心裡話,並用恆心和耐心去轉化他們,偏重表揚,著眼進步,從最基礎的知識入手,不辭勞苦,不言放棄,給時間,給機會,想方設法為後進生創設寬鬆的學習環境,讓後進生獲得友誼之手的援助,不斷縮短與中等生、優等生的距離。記得班上有名學生叫閔世輝,因貪玩而忘了做作業,找他談話他會答應老師一定完成,但一到交作業時卻拿不出來。經過陳老師的耐心輔導,他已能按時完成作業了,成績也漸漸地跟了上來。

建設創新型國家,關鍵在於人才。我們的老師正肩負著立德樹人的偉大使命。是老師給我們青少年插上夢想的翅膀,讓我們即將成為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍、“夢之隊”!像陳老師一樣的老師還有千千萬,從今天起,我要以老師為榜樣,從小事做起,從身邊的一點一滴做起,讓身邊的每個人做我的監督人,爭取成為一名“尊師愛師”的五好小公民,為建設和諧美好的祖國出一份力!

最後,我真誠地向我們敬愛的老師,向偉大的築夢人致敬,讓我們發出內心地道一聲:老師您好!

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