一個老師所改變的作文範例
“師者,所以傳道授業解惑也。”此乃古人之師,然而將它用來形容今之師長,亦是綽綽有餘。而他,身為眾人之師,也的確做到了“傳道”、“授業”、“解惑”此三者。
回憶的浪潮在腦海中翻滾,激起陣陣浪花,拾起其中一片,才發現這正是最初的那份記憶,包裹著初入校園的迷茫和初離家庭的懦弱,以後的日子將不再安逸,但卻一定會快樂,因為我們有他像領著雁一樣地帶著我們前行,初次相見,他沒有老師的那種嚴肅之感,沒有居高臨下地看每個人。一件T恤在夏日裡被汗水浸溼,倘若把他置身人群中,必然很難發現他老師的身份,高中的第一個晚自習上,他的一句話我至今銘記在心:“每天一小步,也有新高度。”的確,再小的進步經過積累之後也會成為大的飛躍,一步一個階梯,步步回首,你會發現,原來自己進步了好多!
浪花翻湧,俯拾皆是。在以後相處的日子中,正如我們的第一印象,他並不是位專權的人。我們每個人都被他用繩子套住,但與此同時,他又給了我們足夠的空間,讓繩子足夠長,使我們不至於被繩勒住。在他給予的空間裡,我們都是以孩子身份出現,敢愛敢恨,敢拼敢鬥。球場上,我們用最高的呼聲釋放燃燒的激情;用熱烈的掌聲祭奠灑落的汗水;考場上,我們用沉著的備戰迎接面前的考卷;用智慧的頭腦戰勝每一個攔路者,正如他給我們的寄語;激情澎湃,永不言敗,我們也的確努力著……
在他的帶領下,我們進行著一場遊戲,而生命本來就是場遊戲,於是,遊戲中游戲開場了,他是裁判,我們是成員,因此,每位成員都必須遵從裁判制定的遊戲規則:上課不能遲到,就寢要迅速,午休不有講話……倘若遊戲中的某位成員不小心犯了規,作為裁判的他也決不會不了了之。近一年的遊戲時間,我們樂在其中,卻又不敢鬆懈,這場用心良苦佈置的遊戲,教會了我們太多太多……
“成功的惟一祕訣在於堅持到最後一分鐘。”這句話貫穿在高一年級的整個遊戲歷程中,我們幾乎每個人都能背下來,並不是因為它出自偉大的哲學家柏拉圖之口,而是由於這句話從他口中蹦出的次數太多了,而重複又是最後的記憶方法……然而,在這句話一次又一次衝擊著我們的耳膜時,我們記住的不僅僅是一句名言,更我的是名言中暗藏的哲理,是永言棄的堅韌和頑強……
當然,身為老師的他從不吝嗇於讚揚之辭。當看到我們用自己的方式去漂亮地完成了某件事時,他會抬高聲調,冒出一句:“你們太有才了!”師生的默默早已不用言表,話音剛落,掌聲四起,既為我們自己喝彩,也為他的真誠歡呼。
於是,恍惚間,一年時光從身邊溜走,分別在即,伸出手想要挽留什麼,但究竟又能留下什麼呢?也只有回憶而已。他曾說過:“我不能保證你們能夠穩拿第一,但我會努力地帶著你們去爭取第一。”而他也的確做到了。說到必做到,這是他的風格,我相信,這一點永遠不會改變!
再回首,我們沒變,他也依舊如從前,只是時間變了,所以一切不再如往常,但由於他和我們曾經一起努力過,所以,共有的班級成為了我們永遠驕傲的回憶!作為老師,他將無怨,作為學生,我們無悔,因為他所改變的是屬於我們的世界!
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