螢幕怎會飄來書香作文範例
2008年第五次中國國民閱讀調查資料顯示:我國網際網路閱讀率為36。5%,圖書閱讀率為34。7%—這是我國的網路閱讀率首次超過紙質圖書閱讀率。時隔5年,越來越多的電子產品更是青春洋溢、活力四射地闖入我們的生活,身為“小弟”的網路新聞、電子書籍越來越吸引大家的“閱讀”視線、擠佔人們的閱讀時空,紙質書籍報刊這個“大哥”漸漸失去昔日的風光。於是有人預測:電子閱讀將是趨勢,網路終將“統治”世界,電子產品必定取代紙質書刊。
我要說:網路衝擊了紙質書刊,有效地彌補了紙質書刊的不足,因其方便、快捷獲取大量資訊的優勢而得到人們的親睞,但網路怎會取代紙質書刊?因為,螢幕怎能飄來書香?對著螢幕閱讀,怎能領會“悅讀”的最高境界?
閱讀,需要靜謐的氛圍,需要心靈的恬然。藉助電子產品來閱讀,能完全達到這個境界嗎?面對音樂、新聞、遊戲、聊天軟體等眾多的選擇,有多少人,尤其是有多少充滿好奇心、缺乏自制力的青少年能經得住誘惑,專注地閱讀,完成閱讀的初衷呢?恐怕很多人會六神無主地左弄一下,右碰一下,讓讀書成為一種隨意、無趣的行為吧?
閱讀,是為了開闊眼界,陶冶情操,豐富情感,修養身心。冰心老奶奶曾說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”我們閱讀的書籍,飄著“文化”的古韻幽香。書籍報刊的出版、發行經過層層稽核,“綠色”效能大大高於網路。當今網路,雖然有些網站專門提供名著、詩集等好書,但網路“環保”的程度,遠遠不敵紙質報刊。網路世界,充斥著道聽途說來的虛假資訊、“濃縮”的快餐文化,消極無益的垃圾文章,甚至是荼毒青少年身心的“毒品”文章。古人云:“書猶藥也,善讀可以醫愚。”不健康的網路新聞或書籍也是藥,可這是毒藥,多讀不僅無益,還會讓人中毒,這怎能保證我們借讀書來陶冶情操,修養身心?
“閱讀”,還要“悅讀”。圖書館內,書香濃濃,閱讀室裡,肅靜神聖。一冊在手,端坐修習。累了,嗅嗅這瀰漫著墨香的空氣,看看周邊專心閱讀的“夥伴”,目光,又投向手中緊握的書卷。或者桃花樹下,清風習習,落紅片片。藤椅一把,香茗一杯,書卷一冊,風翻哪頁讀哪頁。抑或隨意靠在枕上,心神散逸,閒書漫卷,目落哪篇讀哪篇。也可以在雨天的涼亭中,伴隨雨敲芭蕉的叮咚聲,吟誦“知否,知否,應是綠肥紅瘦”的詩句,可以在臺風雷雨夜,停電的黑暗世界裡,點一隻蠟燭,潛心於文字之中,忘身於塵世之外……何等的詩情畫意,何等的享受!敲擊鍵盤,或者點選螢幕,忙忙碌碌,又怎麼能享受“悅讀”的詩意呢?遇到惡劣天氣,電子產品黯然退場,我們又怎樣閱讀、“悅”讀呢?
我們不能排斥網路新聞、電子書籍,但要選擇性地去讀,自覺將垃圾資訊與毒品文章關在我們的心靈之外。我們還要認識到:螢幕不能飄來書香,紙質報刊書籍,永遠不會淡出我們的生活。讓我們手握書卷,品著書香,盡情地享受書籍的無窮魅力吧!
您可能感興趣:
- ▸ 螢幕怎會飄來書香 高一作文
▸ 春來書香滿園 國小六年級作文
▸ 春來書香滿園 國小六年級作文
▸ 翰墨書香飄自來 國二作文
▸ 書香情韻飄 國三作文
▸ 書香飄飄 國二作文
▸ 在書香裡,我一路走來 國二作文
▸ 書香,飄過我的心靈作文 國二作文
▸ 攜著書香入夢來 國三作文
▸ 書香飄溢 國二作文
▸ 漫漫四季書香飄 國一作文
▸ 四季書香飄 國一作文
▸ 一路書香一路飄逸 國二作文
▸ 有香氣飄來 國二作文
▸ 原來,書也會出錯呀! 國小四年級作文
▸ 翰墨飄香書香流淌 國小五年級作文
▸ 書香飄四月 國二作文
▸ 書香飄飄伴我成長 國小四年級作文
▸ 書香伴我成長閱讀成就未來 國二作文
▸ 書香飄夢 國小六年級作文