走進高三作文作文範例
【篇一:走進高三】
曾經在路口茫然佇立,那虛無縹緲的未來讓我彷徨在進與退之間。無奈,嘆息,最終,我邁出了艱難的一步,但這一路的荊棘刺得我失去知覺,變得麻木。我始終沒有回頭,沒有留戀,沒有張望。行人、過客、同伴,他們只看見我前行的背影和腳下的印記,卻不曾見,我眼中的淚滴;不曾見,我咬破嘴脣的血跡;不曾見,我遍佈全身的傷痕。於是痛過,哭過,累了,醒來之後,又毅然前行……
走進高三,是快樂充實的。面對桌上的書本堆的高過了頭,也許對你來說是痛苦的,但對我來說,卻是一種快樂和充實,給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證,只要我可以笑對它們,我就可以笑對高考,笑對人生。高三的複習忙碌而充實,隨著知識的整合,每過一天,我就更多一點自信。老師的耐心,同學的關心,父母的貼心,讓我有了動力,有了勇氣,有了信心,有了迎接一切挑戰的信念!
走進高三,是孤獨壓抑的。高三畢竟是高三,高考一點點逼近,我們除了放棄與學習無關的事外,別無選擇,是啊,就這樣放下一切曾經熱衷的事物,也偶爾孤獨,偶爾留戀,哪怕是家,我們有時也要放下。家,多少溫馨的字眼,是讓人難以割捨的地方,在哪兒,不會有風雪,不會有孤獨和寂寞,但為了前途,我們又不得不放下,不得不割捨,是那樣的無奈。儘管我明白我有自己的天空,我應該努力為自己開闢一片天空,但每當我失意落寞地行走在校園中時,淚水仍會輕輕劃落,只為排遣那份憂傷,那份孤獨,那份眷戀!
走進高三,是要面對壓力和責任的。儘管我明白,不能有太大的壓力。儘管父母從不曾向我施加壓力,但我的心裡總是被一些情緒堵得喘不過氣,我想那無形的壓力就是責任吧!寒窗苦讀十幾年,就在明年一決成敗,兌現我對自己的承諾,可我害怕,害怕自己辜負了父母的期望,害怕自己承擔不起對未來的責任,害怕自己不能給父母一份完美的答卷!
或許,走進高三,我真的長大了吧!那份理智與成熟是以前從不曾擁有過的。我們已可以分辨是非善惡,也已明白那些美好憧憬,只有我們肯努力,才會變為現實。有時候我在想,曾經那麼年少輕狂,如今為什麼讓我心靜如水,再也蕩不起心中的波瀾呢?
【篇二:走進高三】
子在川上曰:逝者如斯夫,不捨晝夜。
徐志摩沉吟著:輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。
我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝,那過去了的,也將成為親切的懷念。而此刻,我們不得不面對充滿著挑戰與激情的高三生活。
走進高三,就意味著我們擁有越來越少的時間,意味著更加辛苦的努力,意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。
雖然對於很多人來說,都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中,我們也都或多或少地瞭解到高三生活是什麼樣子。壓力與奮鬥並存,汗水與成績並存,辛苦與快樂並存……這就是高三生活。
高三就像一次長跑,需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何,最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。
需要我們做到的,是把一個看似遙遠的目標,劃分為一小塊一小塊,每一天完成一小塊,這樣每天有了明確的目標,日積月累,夢想就不再是一個遙遠的夢。
走進高三,我們不僅需要勤奮和努力,還需要一個科學的態度。我們都要記住“態度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置,你才可以走的更好。
“高三”充滿著夢想、激情和挑戰,我們也剛剛走進。在這裡,我們要為自己交上一份滿意的答卷,實現自己的理想,就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上,它們是生活給我們的一種珍貴的賜予,微笑著面對,成功之後,我們會比別人獲得更多。
走進高三,我們必須懂得並記住,一件事情,看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它,除了永遠不必經歷這之中可能會有的苦楚外,可能永遠不會體會那份充實與快樂。
每個人都是一座山,其實最難攀登的是我們自己。有時,雖然一小步,也有新高度,所以,無論如何我們都要去做,只有這樣才可以開啟成功之門。
走進高三,讓我們做一個真正的高三學子,掛上理想的的風帆,濟人生的滄海,去創造一片屬於你我的藍色天空,任你我自由飛翔!
【篇三:走進高三】
時間如流水一般匆匆而過,我已進入了高三。高三是人生的重要驛站,我正處在人生的十字路口上,眼前有許多條道路,我在張望,昨天已經過去,我無法挽留;將來還沒有到來,我無法預測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名,努力今日始。”誰不想改變自已的命運?誰不想擁有完美的人生?我知道任何人都幫不了我,人生、命運都由我自己把握,不為別的,就只為了自己,我也應該在高三努力拼搏!
走進高三,我面對的是高考,是對人生的一次選擇,我要時刻提醒自己為理想而戰。所以,我不能對什麼都念念不忘,一切與學習無關的都拋棄,惟獨帶上勇氣、毅力和信心,讓它們緊緊伴隨我走過高三。
走進高三,我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來,走出來,開出來的。在狂風暴雨的襲擊下,我不能倒下,我要鼓足勇氣,勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰,前方有許多挫折和困難在向我撲來,我不怕,我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切。“世上無難事,只要肯登攀”!
走進高三,我要有堅韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛填海”、“愚公移山”,他們最終都實現現了自己的夢想,因為他們執著,有毅力,有恆心,日夜拼搏。走進高三的我,就必須有一顆執著的心,讓毅力與恆心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的夢想;任何火焰也灼傷不了我出土的願望;任何風雨也熄滅不了我內心的火光,因為我有一雙雄鷹的翅膀,我要翱翔藍天,飛得更高、更遠!
走進高三,我要充滿信心。學習中,總要越過險峻的高山,渡過茫茫的大海,而信心就是助你登山的雲梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用,千金散盡還復來”,對自己充滿信心,沒有越不過的坎兒,陽光總在風雨後!
我帶著勇氣、毅力和信心,載著我的理想走進高三。“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我不畏懼,不退縮,大學的校門向我敞開著,進與退都由我把握,在高三這短短几個月內,我要奮鬥!拼搏!為理想而戰!
【篇四:走進高三】
高中三年就像馬拉松長跑一樣,而三年級則是長跑的最後一段,也是最關鍵的一段。這一段是我們衝刺的日子。
剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。
語文老師依然說著“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說:“現在是知識經濟時代,沒有知識在這個社會上就無立錐之地,人生應該在青春時期好好把握。‘人生無再少’,人的青春只有一次,應該學會珍惜。如果現在不努力學習,將來就會被淘汰。”是的,優勝劣汰,這是自然法則,就是人也不能脫離這個自然規律。
數學老師說:“2+1=0。”按照我們常規的認識都知道2+1=3。可是數學老師說的沒錯,即使我們前兩年學習再怎麼用功,成績再怎麼優秀,這一年如果把握不好的話,也一定會名落孫山的。
政治老師說:“一切從實際出發。”我們現在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應該看清距離,戒驕戒燥,根據自己的實際情況擬定一個人生目標,一步一個臺階,腳踏實地,認認真真的去打這一場硬仗,達到自己理想的目的。我們農村的孩子要走出去,闖出自己的一片天,學習是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說:“紅軍兩萬五千里長徵,過草地,翻雪山,餓了啃樹皮、吃草根,渴了飲雪水,這麼苦紅軍戰士們都撐過來了,而我們在這裡渴不到,餓不到,凍不到,就更應該好好學習了。”我們在這裡天天吃的飽,穿的暖,熱了還有電風扇,整天還叫苦叫累,真為自己感到慚愧。
地理老師說:“堅持下去,只要越過了這條‘昏線’,我們的前途將會一片光明。”我們都知道北半球自西向東,繞過昏線就是光明,所以說這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走,但應該堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽,所以我們應該努力學習,讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們人生的關鍵時刻,我們應該努力的向前衝。
【篇五:走進高三】
踏入高三,我們都忽然發生了很多變化。有人多了一點沉默,有人多了一絲愁緒,而自已也多了一些擔憂。曾經充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……
在高三的生活裡,我們迎來一本本又厚又重的資料,迎來一頁又一頁的試題,迎來一聲又一聲的叮嚀,也多了一份份壓力與決心!
高三的生活裡,我們不再為了一個有趣的笑話而開懷大笑,而常常為了一道做不出的數學題百般煩惱;我們不再為得到一次次的鼓勵而高興,而常常為了某一次失誤而自責;我們不再為取得好成績而欣喜,而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說愁”,愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。
高三的我們好像被掠奪了時間,每個人都行也匆匆,食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐裡都夾雜著焦急,雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們,他給我們每個人都是一天二十四小時,每個人卻都不是一天二十四小時。於是,我們都努力地過好每一天。
面對著高三,也就面臨著人生的選擇,面對著未知世界的我們需要打點的不只是行李,更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前,我們也日漸成熟起來,這時我們也開始少了幾分衝動,多了幾分理性;少了幾分張揚,多了幾分持重。
老師經常強調:我們的目標是高考!我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘,一份收穫。”“金榜要題名,努力今日始”,高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來,便是生存的競爭。每個人都在拼搏,為了競爭的勝利,更為了在未來世界裡穩穩地佔取自己的一席之地,於是,我們愈來愈堅定自己的信念—未來就是現在!
活在今天才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閒暇,但一點也不乏味。只要活好今天,就會活得充實、開心、幸福。
當朝陽升起的時候,我們只要勇敢地面對,夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡,生命的脈胳才清晰可見,而所謂的人生只有等到最後一片葉子親吻大地,才能像冬天的樹幹一般,清晰、勇敢、堅強……
【篇六:走進高三】
原本快樂天使般無憂無慮的我,也要進入高三—印象中,高三是個魔鬼訓練營—所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假,心情都是特別壓抑,我感覺自己處在恐懼之中,痛苦無奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺得還有很多時間,高考離我們很遙遠,有什麼不會的或許還可以留到以後。可是現在,我已走進高三,走近高考,什麼都不能再拖了,想起以前在學習上欠下那麼多債,強大的壓力壓得我幾乎喘不過氣。唉,高三!
但是通過暑假補課,我的焦慮減少了一點,我發現原來高三也並不是像我想象中那般魔鬼,高三的作業是很多,但只要擠時間,還是可以做完的。高三的複習程序是很快,但只要集中精力,還是可以跟上節奏的。高三的壓力是很大,但只要張弛有度,還是可以從容不迫的。
我終於明白,高三並不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人,而是把我們推向一個緊張的、充實的學習高峰,高三是為了使知識系統、能力提升。噢,高三!
“不經歷風雨,怎麼見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功。”如果說高三的所有艱難困苦就是一場場暴風雨的話,那麼,就讓暴風雨來得更猛烈些吧!我相信我自己能夠越戰越勇。
只有心態好,才能狀態好;只有狀態好,才能學習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態,處在一種良好的狀態去走進高三。我要對自己說:感謝高三,讓我擁有了一段充實的人生;擁抱高三,讓我用積極的心態來走進它;珍惜高三,讓我擁有一個更加美好的明天。嗨,高三!
走進高三,是要我們整個人,整顆心,全部思想都進入高三狀態,要更進一步地抓緊時間、充分利用時間,提高學習效率,多總結、使知識系統化。
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚起奮鬥之帆走進高三吧!
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