難忘那節課作文範例

國小六年級作文 全文約1075字

生活中,總有許多人和事來來往往,卻留不下任何的蹤跡。可是,有些事,伴隨著曾經有過的喜悅與感傷,在記憶的書頁裡永恆著,哪怕多年之後,再翻開這已泛黃的書頁,也依然記憶猶新……

—題記

那是週六的一個下午,乒乓球教練要求我們四個球員進行一次女子雙打比賽。通過抽籤,我和同是六年級的魯羽桐分在一組,四年級的張欣樂和王蘊涯分在一組。我的心頓時樂開了花,憑我倆多年的球技,打敗她們還不是張飛吃豆芽—小菜一碟。等著吧,冠軍非我們莫屬。

裁判一聲令下,比賽正式開始了。由我先發球,我右手拿球拍,左手緊握乒乓球向上一拋,同時屏住呼吸,目光死死盯住懸空的乒乓球,一刻也不敢離開。我的手腕輕輕旋轉著,能感受到球拍的紅色“肌膚”與乒乓球親密地接觸。“啪啪”兩聲霎時打破了整個乒乓球館的寧靜。

第一球對方回攻過來了,我趕緊搶上接球,“不對,不對!”王蘊涯大聲說,“你發球,應讓魯羽桐接球,這是雙打規則。”唉!首回就喪失良機,痛失一分。緊接著我發第二球,我穩穩地發了一個長球,乒乓球像個神氣的小戰士,直飛張欣樂的胸前,別看張欣樂個小,她的拉球水平可高了,只見她快速後撤,滑步側身,狠狠地反扣一板,打出的球好像重炮一樣,在我們這邊檯面上爆炸,驚得魯羽桐措手不及,只是手握球拍,呆站一邊。我急得大喊:“魯羽桐,你傻呀,不知道搶攻嗎?”魯羽桐也反脣相擊:“有本事,你來接這球,淨說風涼話。”我們倆互相埋怨,你不服我,我不服你。可想而知,第一局以11:4敗北。

而對手卻配合默契,越戰越勇,她們忽而聲東擊西,忽而揚臂重扣,忽而揮拍輕吊,乒乓球一會兒像閃電一樣在藍色的球檯上穿梭,一會兒像著魔一般飄忽旋轉著,迫使我們疲於奔命,顧此失彼,累得我們上氣不接下氣,再加上我和魯羽桐之間不停地指責,怪隊友不賣力,不積極主動反攻,不停譴責隊友失誤。後面兩局,我們被張欣樂和王蘊涯打得落花流水,一敗塗地。

比賽結束了,我們望著對手歡呼雀躍,心裡很不是滋味。想想憑我和魯羽桐的球技,不可能輸得如此之慘,單人比賽中我從沒有這樣的戰績。帶著疑問,我請教了一直觀戰的媽媽。媽媽語重心長地對我說:“你知道,你們輸在哪兒嗎?是技不如人,還是體力不佳?不,你們輸在沒有團隊精神,整個比賽中,你們兩人相互埋怨,相互指責,都各自稱英雄好漢,不顧隊友。你看張欣樂她們,即使丟了球,也不相互指責,而是互相鼓勵,相互打氣,從失敗中找原因,很快調整自己,發揮最佳球技,這就是你們輸球原因所在了。”聽了媽媽一番分析,我羞愧地低下了頭,心中後悔不已。

這次比賽給我的人生上了一堂生動的課,讓我永遠難以忘懷。

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