難忘那節課作文範例

國小六年級作文全文約1075字

生活中，總有許多人和事來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，有些事，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的書頁裡永恆著，哪怕多年之後，再翻開這已泛黃的書頁，也依然記憶猶新……

—題記

那是週六的一個下午，乒乓球教練要求我們四個球員進行一次女子雙打比賽。通過抽籤，我和同是六年級的魯羽桐分在一組，四年級的張欣樂和王蘊涯分在一組。我的心頓時樂開了花，憑我倆多年的球技，打敗她們還不是張飛吃豆芽—小菜一碟。等著吧，冠軍非我們莫屬。

裁判一聲令下，比賽正式開始了。由我先發球，我右手拿球拍，左手緊握乒乓球向上一拋，同時屏住呼吸，目光死死盯住懸空的乒乓球，一刻也不敢離開。我的手腕輕輕旋轉著，能感受到球拍的紅色“肌膚”與乒乓球親密地接觸。“啪啪”兩聲霎時打破了整個乒乓球館的寧靜。

第一球對方回攻過來了，我趕緊搶上接球，“不對，不對！”王蘊涯大聲說，“你發球，應讓魯羽桐接球，這是雙打規則。”唉！首回就喪失良機，痛失一分。緊接著我發第二球，我穩穩地發了一個長球，乒乓球像個神氣的小戰士，直飛張欣樂的胸前，別看張欣樂個小，她的拉球水平可高了，只見她快速後撤，滑步側身，狠狠地反扣一板，打出的球好像重炮一樣，在我們這邊檯面上爆炸，驚得魯羽桐措手不及，只是手握球拍，呆站一邊。我急得大喊：“魯羽桐，你傻呀，不知道搶攻嗎？”魯羽桐也反脣相擊：“有本事，你來接這球，淨說風涼話。”我們倆互相埋怨，你不服我，我不服你。可想而知，第一局以11：4敗北。

而對手卻配合默契，越戰越勇，她們忽而聲東擊西，忽而揚臂重扣，忽而揮拍輕吊，乒乓球一會兒像閃電一樣在藍色的球檯上穿梭，一會兒像著魔一般飄忽旋轉著，迫使我們疲於奔命，顧此失彼，累得我們上氣不接下氣，再加上我和魯羽桐之間不停地指責，怪隊友不賣力，不積極主動反攻，不停譴責隊友失誤。後面兩局，我們被張欣樂和王蘊涯打得落花流水，一敗塗地。

比賽結束了，我們望著對手歡呼雀躍，心裡很不是滋味。想想憑我和魯羽桐的球技，不可能輸得如此之慘，單人比賽中我從沒有這樣的戰績。帶著疑問，我請教了一直觀戰的媽媽。媽媽語重心長地對我說：“你知道，你們輸在哪兒嗎？是技不如人，還是體力不佳？不，你們輸在沒有團隊精神，整個比賽中，你們兩人相互埋怨，相互指責，都各自稱英雄好漢，不顧隊友。你看張欣樂她們，即使丟了球，也不相互指責，而是互相鼓勵，相互打氣，從失敗中找原因，很快調整自己，發揮最佳球技，這就是你們輸球原因所在了。”聽了媽媽一番分析，我羞愧地低下了頭，心中後悔不已。

這次比賽給我的人生上了一堂生動的課，讓我永遠難以忘懷。

您可能感興趣：