聆聽那波濤般的警省作文範例
黑,漸漸佈滿夜空,窗外的大樓呈現著繽紛的邊框,雨淅淅瀝瀝地下著,未驚醒樹葉的長眠。
目光追著聲源而去,他正奔向講臺,脊樑挺直,腳步很快,整個人積蓄著一種浩然正氣,鄭重地抓著戒尺,拍了拍桌子,等到班級已經稍稍安靜,他發話了:“晚自習已經開始了,請大家坐到自己的位置自習。”他的手撐在講臺上,高大的個子,如高挺的樹,一副嚴肅的樣子,警省著我,像海風捲起微浪拍打沙灘一般。
組織好後,他回位投入學習“哐鐺!”如重錘擲地一“呲——”也緊跟其後的Y敞開他寬鬆的長袍,離開了座位,手裡揣著個水杯大搖大擺地在過道中蹦跳,時不時還嬉皮笑臉地回頭瞄瞄,見J正在發奮呢!又得瑟地轉了一圈,掠過Q時,還時不時搭上兩句“家常話”。之後,徑直走到飲水機跟前“鼓——鼓——”蘑菇狀的水泡不斷地蹦出水中,回頭時,眼神與Q還要互相挑鬥,偷來的樂把眼睛擠成了一調縫。心已滿足,便坦坦蕩蕩地回到座位。
J這才注意到,“不要隨便下位啊!”他的嗓音如波濤般此起彼伏,洶湧著。
我捧著《讀者》,背壓得更彎,臉要印在書上。
老師值了會兒班,又捧著厚重的講義出了門。
斷斷續續的,雨後春筍般的議論從人群中傳出,“保持安靜!”他站起來,不怒自威地掃視著全班,有些人頓時停滯住了,像嚇壞的鴿子一時噤若寒蟬,黑黑的瞳孔透露著收斂,警省如群浪湧起,壓破一陣喧鬧。
在老師出門的過程中,D斜眼盯緊了老師,他把眼鏡架撐起,為看清楚點,又為了謀劃什麼……過了小會,我漸漸感覺到了小冷,不由地把衣服拉起,眼睛向後方摸索著,門呈半天狀,前面是D雜亂的課桌紙張隨著躥進來的寒風顫抖著,飄散在地下。D從門縫外站進來,躬著腰,壓著腦袋,做賊一樣。關上門,翹起二郎腿,一副安然無事的樣子,如此心機的他,也躲避開J的眼睛,臉上刻著的歡喜。我不屑地看著他,卻也只敢默默嘟噥著。
星河一如既往地流淌著,颳走了時間的細沙,該收作業了。
整個教室混亂起來,迅速地膨脹起來,“收作業就收作業,別動嘴。”他吼了起來聲音更像大海的波濤,衝擊著怒吼著。他下額往上翹,喉結突兀。
埋了一個晚自習的頭也紛紛仰起來,向他“告狀”——
“Y之前好吵!未經允許偷偷下位倒水!”
“D趁老師出門沒有經過允許出去還不關門!”
評論如炮彈一般迅速,J在班級日誌上迅速地記載著……
有兩個頭顱悄悄地低了下去,彷彿要埋到書堆裡。
自那以後,每當我遭遇類似的事情,那如波濤般的聲音總是警省我,把我擠出喧鬧的人群,勇敢地發聲!
您可能感興趣:
- ▸ 聆聽那波濤般的警省 國三作文
▸ 聆聽那支夏天的歌 國一作文
▸ 聆聽那小村莊裡的聲音 國三作文
▸ 聆聽那四季的雨 國小五年級作文
▸ 聆聽腳步聲音的那一刻 國一作文
▸ 聆聽那朵雨 國三作文
▸ 聽那是幸福的聲音 國三作文
▸ 那蒼耳般的牽掛 高二作文
▸ 聽聽那老北京的聲音 國一作文
▸ 聽聽那個時代的聲音 國一作文
▸ 聆聽心靈風景的聲音 國三作文
▸ 聆聽槐花綻放的聲音 國二作文
▸ 讓世界聆聽銀川花開的聲音 國小四年級作文
▸ 聆聽生命拔節的聲音 國小六年級作文
▸ 聽那堵哭泣的牆 國三作文
▸ 我那音樂般的童年 國二作文
▸ 聆聽生命拔節的聲音 國小六年級作文
▸ 聆聽生命綻放的聲音 國小六年級作文
▸ 聆聽槐花綻放的聲音 國二作文
▸ 那陽光般的笑容 國一作文