詩中的花作文範例

國小六年級作文全文約814字

小時候我喜歡朗誦古詩，最喜歡讀描寫花的詩。

詩在我心中有了花的形狀。

看！《江畔獨步尋花》中的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”生動地描寫出了桃花盛開之佳景，寫出了桃花之美和詩人愛花、賞花的愉悅心情。

詩在我心中有了花的顏色。

《北陂杏花》中的“總被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。”的杏花也好，《書幽·芳亭記》中的蘭花也把詩人通過一個個簡短的詩句詞句，記錄了他們的千姿百態，各種高尚的精神流傳千古。

詩在我心中有了花的風骨。

“朗月清風，濃煙暗雨，天就憔悴芳姿。”出自宋代女詞人李清照的《多麗詠白菊》。詩人通過孫壽、韓令、徐娘等典故來說明，白菊既不似楊貴妃之富貴豐腴，更不似孫壽之妖嬈作態。其香幽遠，不似韓令之香味襲人；其色銀白，不是徐娘之白，博粉爭妍。此人不勝兮花自惜，日情到得出眾。是林愛之極矣，不能留花片時。情不能堪處，忽宕開作曠達語：只要人情自適其適，應時菊賞，目休憶他，屈子忠貞，行吟澤畔；陶潛放逸，採菊東籬。

詩在我心中有了花的自我。

宋代詩人，王安石有一首讚美梅花的詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩前兩句寫牆角梅花，不畏嚴寒獨自開放、堅強不屈的高尚品質，後兩句解白雪尤香，突出其孤傲優雅的精神，再聯想一下詩人當時所處的環境：宋神宗熙寧元年，王安石上《本朝百年無事札子》，主張發“富民”之蒼，以救“貧民”，富國強兵，進行全面改革。而反對者，熙寧七年春天下大旱，饑民流離失所，王安石罷相，次年二月王安石再次罷相，熙年九月再次被罷相，心灰意冷，放棄了改革，後退居鐘山。此時作者孤獨心態和艱難處境與傲雪凌霜的梅花正有相似之處境。以花喻人，此詩才有其心境。

古代詩人，常寫花，多以花喻人，賦予花以個人之志向，詩中花才會顯得沁人心脾。

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