生活中的語文作文範例

國小四年級作文全文約976字

拼音，中國人都必須掌握的識字記字基礎。那麼，當二十三個聲母，二十四個韻母以及十六個整體讀音節組合在一起，又會產生怎麼樣的“化學反應”呢？

老師讓我們準備一張紙，並把熟悉的拼音打在了螢幕上，我們都彷彿丈二和尚—摸不著頭腦，渾然不知老師的葫蘆裡到底賣的什麼藥。“一定要做遊戲”我想。果然，老師揭開了謎底。

“來！我們玩個遊戲！”老師保持著他那“狡猾”的笑容，我心中一顫：“慘了！”老師發話了：“先用聲母gg組詞！”嘗試了一下，大家都說出了一兩個詞語，啊！簡單！我們都瞭解了規則，“熱身”結束了正式的“比拼”！Action！

首先是用聲母“SS”組詞。開始幾秒鐘，一片寂靜，同學們都在思考。有的額奮筆疾書，不知在寫些什麼；還有的盯著拼音，彷彿要望穿了似的……。開始！嗬！“shi”的音還沒發完呢，我們女生組的陸同學靈機一動，手在空中來回晃，緊接著，一隻隻手高高豎起，“噝噝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語便脫口而出，大家都捂著肚皮，趴在桌上，只見陸同學拍著胸脯，眼淚不知覺地流了出來，“哈哈哈……”的聲音從教室中溢位來。

最後，迎來了造句，大家都很激動。這次我們的韻腳是ao，必須是第一聲！這次，大家沒了先前的“神氣”。啊，我想到了一個，我的腦袋裡閃過一個小燈泡。“新年我們要發紅包！”老師說不錯。緊接著，我的“喜慶”句子彷彿點通了大家的任督二脈，“叮叮叮”大家都冒出了小燈炮。

教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑，有的在低頭思考，還有的甚至在討論，出謀劃策，看！學霸在紙下列舉了好多拼音，還小聲嘀咕：“bao，pao……”

這次的遊戲讓我想到：中國拼音真是博大精通，語文就在生活中！

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