記憶永恆作文範例

國一作文 全文約1785字

時間都去哪兒了?想留住時間,但時間好像比當年的劉翔還快,把我們遠遠地甩在後面,毫無憐憫之心。三年了,我們總是在爭分奪秒磨礪自己,不斷與時間賽跑,不知不覺中,初中三年已接近尾聲。時間留不住,記憶能永恆,珍藏2016,回味無窮。

烈日下的春風

運動會每年都有,每一次都會迫不及待,都會按捺不住內心的激動,都會有迥然不同的感受。體育向來是我的強項,運動會更少不了我的出場。開幕式如期開始,烈日灼烤著大地,喘息聲、踏步聲、心跳聲清晰可聞,喘息聲中包含著堅定不移的信念;腳步聲中洋溢著青春的激情;狂熱的心點燃我們必勝的決心。我們時刻準備著,為利劍出鞘之時養精蓄銳。

我的三項比賽都在上午,我如獲重任。跳高本不是我的長項,第六已經很滿足了,但心中難免會有一點失落。接著的100米接力讓我找回飛奔的自信與快感。但隨之襲來的是強烈的疲倦感。我不斷質疑自己,1500米我能跑下來嗎?我還能為班級爭得第一嗎?質疑和疲憊不斷積累,壓在心頭,讓我幾乎喘不過氣。劉老師和同學們都勸我盡力就好,別累壞身體。我心中一陣感動,暗示自己一定要盡全力。“砰”,所有運動員一時齊發,我也不甘落後,本來規劃好的程序被攪得一塌糊塗。看著老師同學奮力為我喊加油,我使出渾身解數,一馬當先。但第二圈我就體力不支,頭暈暈乎乎,宛如靈魂出竅,只有肉體在麻木地奔跑著,彷彿一根指頭就能把我按倒。同學們都跟著我跑,有的同學還試圖拉我,我不想辜負老師和班級,也不想留下任何遺憾。但最終我還是被勸下場。我被兩個同學攙扶著,閉著眼。劉老師張皇地跑過來,焦急的問我有沒有事,還責怪自己不該讓我跑。我連忙回覆老師:“我沒事,您別擔心”我看著老師,頭一次發現老師這麼溫柔美麗,柔和的目光中帶著幾分擔憂,流露出母愛般聖潔的光輝,宛如一縷春風拂過心頭,暖暖的,很貼心。您甚至還要親自送我回家,這讓我又感動又不安。這縷春風我會永遠記得。

讓心飛揚

語文老師是我最敬佩的老師。因為您不僅教學有趣,工作負責,還經常帶給我們驚喜。望著窗外飛揚的大雪,我的心情如片片飄揚的雪花。心中暗暗自喜,去年語文老師帶我們出去打雪仗,今年的驚喜會如期而來嗎?果不其然,語文老師走進教室時愛意滿滿的笑容就讓的心飛上了雲霄,同學們高興地喧譁起來,連我們班的“冰雪公主”都悅然一笑。老師讓我們分成兩組,一組堆雪人,一組打雪仗。開始,我本想保持一個女孩應有的淑女風範,文靜的堆雪人。但頑皮的天性擊敗風度,我轉身投入到瘋狂的打雪仗中。我用手包一個結實圓滾的雪球,用力扔向某個同學,雪球不偏不正打在後背上。我拔腿就跑,她緊追不捨,“炮彈”在空中飛來劃去,一場惡戰正式展開。結果很狼狽,“女神範”全然無存,完全變成一個“女神經”。堆雪人的同學也創下“豐功偉績”:孩子雪人有大大的藍眼睛,帶著紅色的圍巾,活像一個可愛的外國小孩。奧特曼雪人造型獨特,雖然個子小一點,但還是很威猛,似乎是我們的守護神。我們與老師同學合影,將美好的記憶封存。照片中的田老師格外可愛,帽子上的絨球更顯出老師的年輕。我會永遠記得這個帶我們玩耍的“小姑娘”。

一節特殊的課

除了學習,田老師經常教我們做人的道理。學期末,老師讓我們帶上《弟子規》,全班齊聲朗讀了,重溫到中國傳統文化的魅力。每個小組都要寫下期要為父母家人做些什麼,與父母怎樣相處。同學們說的很感人,對父母的感恩之情溢於言表,老師的嘴角微微上揚,露出滿意的笑容。我們再次明白“百善孝為先”的道理,不要對最愛自己的人發脾氣,耍性子,我們已長大,我們的“愛心銀行”該“支出”了……

世上沒有不散的筵席,明年夏天,我們將各奔東西。我們忘不了年輕有為的數學老師;忘不了霸氣豪邁的物理老師;忘不了負責積極的語文老師;忘不了外柔內剛的英語老師;忘不了樸實真誠的政治老師;忘不了和藹風趣的歷史老師;忘不了平和幽默的化學老師;更忘不了並肩作戰的同學們。最後的時間裡,我們要珍惜每分每秒,將最美的時光記住,將努力成為更優秀的自己——記憶永恆。

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