小木船續寫作文範例
國小六年級作文 全文約672字
我和陳明的關係可以用一個詞來形容——“親密無間”。但有時也會鬧出一些小矛盾來，雖然如今我們都畢業了，但我還清楚地記得一件事。
有一次，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我氣急敗壞，一把奪過他的小木船，把手高高舉起，把他的小木船重重地往下一砸，“啪”地一聲，陳明的小木船和我的一樣變成了一具“粉身碎骨的屍體”。
瞬間，陳明的眼淚開始在眼裡打轉，我大聲地叫到：“你活該，誰叫你把我的小木船摔壞了！”這下子，陳明的淚珠子一下子湧了出來。
我看著地上那兩隻摔壞了的小木船，又看了看淚流不止的陳明，我也鼻子一酸，眼淚也跟著流了出來，心裡想：“陳明是不小心把我的小木船摔壞的，他不是故意的，而我這樣做，是不是不對呢？”但我又沒有勇氣去和他說對不起，於是我們兩個整天一句話也沒說，他臉上本有的笑容，也變成了苦瓜臉，我們兩人好畫素不相識似的，孤孤單單地過了一天。
放學後，本來我們要一起回家的，但我又不敢去叫他，於是回家的小巷子裡，沒有了我們的歡聲笑語，我一整個晚上，心都好似一塊冰，冷冷的。
第二天早上，一進教室，陳明就把我拉到一個小角落裡，他手上拿著兩隻小木船對我說：“對不起，我不小心摔壞了你的小木船，這隻小木船是我做的，手工不好，不要嫌棄。”我一下子把他抱到了懷裡，我們又重歸於好了。
第三天這兩隻小木船，象徵著我們的友誼。
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