校園欺凌作文範例

高一作文全文約1086字

在和諧的學校中，同學互相幫助，相互學習、探討問題。操場邊，遠遠地便聽見琅琅書聲，在剎那間構成一曲美妙和諧的樂曲，一切似乎是那麼美好，溫柔的陽光“似乎”灑落在每個人身上，快樂“似乎”無處不在。

然而，在這美妙的樂曲中仍有一些煩人的噪音擾亂眾人，影響眾人的身心健康，使之畏懼，使之恐慌，在社會日益迅速發展的今天，校園欺凌卻不再是偶爾劃過天空的流星，它像一團可怕的火焰迅速燃燒著，悄悄地、可怕地蔓延著，愈來愈旺盛，難以制止。

那麼，本該寧靜和諧的校園，為何屢次發生這些悲劇，本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年少女，卻越來越多地與暴力、喋血、行凶等聯絡在一起？校園暴力話題異常沉重，面對校園暴力，學生不知所措，家長教育者束手無策。

誠然，校園暴力具有很大的偶然性，對其遏制也不是一朝一夕的事。歸根結底，只有對症下藥，方能藥到病除。現在的學生大多是獨生子女，他們往往在濃濃的關愛中成長。極端寵愛中成長的孩子，往往在不知不覺中形成了別人必須聽從於我的錯覺，形成了以自我為中心的意識。正是這種過於極端的個人中心思想，造就孩子惟我獨尊的畸形心態，使得孩子遇事只注重自身利益，漠視他人存在的偏狹性格。一旦他人不能滿足自身利益，就立刻採取一些過分的行為進行報復，給予他人所謂的“懲罰”。其中就不乏通過傷害對方身體或者性命來發洩自身憤怒的殘忍的“江湖仇殺行為”。

再者，學校教育懲戒功能逐漸喪失，在當前不盡合理的義務教育法規的限制之下，絕大多數學校很難處分一個學生。懲戒功能的喪失，助長了極端心理的自由萌發，暴力者變得無知，無所畏懼。其次，學校的弱勢也導致老師處理紛爭的權威地位下降，對一些性情暴戾的孩子純粹講道理感化是無用的，但老師們所能做的往往只能如此。他們很為難。導致許多學生認為老師並不能從根本上解決問題，到頭來還是要靠自己以及小團體的力量才能解除心頭恨。

值的注意的是，當下愈來愈多的網路遊戲出現在應用市場，這其中難免會有涉及暴力、道德等層面的問題。在虛擬世界特定形象當中，玩家感受到虛擬的暴力快感加以施用於現實，殊不知自身早已被影響甚至被左右，盲目跟從，最後釀成不可避免的慘劇。

因此，青春年少的學生應樹立正確的道德觀，秩序觀，培養博大的胸襟，切勿因小事引發大禍端。學會將大事化小，小事化無，學會換位思考，改變極端思想，以禮待人，以情相知。

校園需要陽光，讓陽光為“蒼白”的心靈注入生機、希望，譜寫一首屬於青春的和諧曲，讓我們丟棄欺凌，在陽光下快樂前行。

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