回憶歡樂時光作文範例
初二的歡聲笑語猶在耳畔,過往的一幕幕如奔流的時光般飛速駛過,如同昨日般清晰剔透。下面就讓本人講述兩件小事供諸君一樂。
“大能”的人士
“課不在懂,混完就行。題不在通,能蒙就行。吾乃差生,受盡嘲諷。老師稱朽木,同學謂低能。”初二生活中不免聽到一些人為賦新詞強說愁。可真正遇到“考考考,老師的法寶;分分分,同學的命根。”時恐怕再多的話語都難逃“頭懸樑,錐刺股”般拼命複習的厄運。可有同學,不,應該說是大能人士,總能忙裡偷閒,冒著班主任的狂發怒火的可怕後果,趁無人之際把一首有感而作的新《如夢令》張貼在教室後牆黑板,以洩公憤。詞文如下:
今日題量過度,雙手不堪重負。
雖有答案書,誤抄書頁他處。
加速!加速!
大腦一塌糊塗。
此文在這位大能人士眼中可稱絕佳,但在我們的班主任兼數學老師的眼中,可謂是能臭名昭著千年的最差文章。你問為何?唉,看我們班主任那快豎起的頭髮以及那冒火的雙眸便可知。可因查不出是何君張貼,班主任又要發洩心中怒火,後果便可想而知了。全班人都被罰加作業,眾人由對此君的崇拜瞬間變為唾棄,此君也只好蹲在角落中默默的哭泣了。
胡云的後果
又一個溫暖明朗的午後,柔和的微風從教室的門縫裡擠了進來,頑皮的把書頁翻亂了幾頁。一個百靈鳥般的女聲從教室的一隅傳來“墨塵,墨塵,你知道‘從鄉之先達執經叩問’的意思嗎?”女生疑惑的問。墨塵一臉笑意的抬起頭,不假思索地回答道“當然了,這還不簡單,不就是從前一個鄉下人他先人的爹拿著一根筋?”話還沒說完,旁邊的人已噴了他一臉水,一邊咳著一邊忍不住的哈哈大笑,連那個女生也憋笑憋得滿臉通紅。可墨塵還一臉不明所以的樣子讓人不由發笑。
初二生活是每個中學生的交響樂,亦是每個人一生的一部樂章,在這一部樂章裡,我看到酸甜苦辣是躍動的音符,喜怒哀樂是交措的旋律。打開回憶的大門,我看見幸福、憂傷正在青春的舞臺上輪流演繹。可是,縱然歡樂,也留不住匆匆的流光,轉眼間,初三畢業在即,惟願永銘此歡樂時光。
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