小木偶的故事續編作文範例

國小四年級作文 全文約720字

老木匠說的沒錯,表情是很重要的,不過,要是隻會笑,那可遠遠不夠哦!

小木偶慢慢長大了,老木匠把他送到學校裡去,準備讓老師來教育一下他,因為自從藍鼻子小女巫給了他各種表情後,他就喜歡上了生氣,而且脾氣也在變大,他覺得教訓別人是件很痛快的事兒,同時他也很驕傲,所以別人都不喜歡他,因為這個老木匠才把他送進了學校。

一天早上,小木偶上學的時候,看見校門口擠著一大堆人,就大喊道:“全部給我讓開。”同學們愣住了,小木偶就趁機溜進了學校,筆直走到了教學樓。

到了教學樓,他以一個拒人於千里之外的表情走進了教室,坐在了一個男生的位置上,周圍的男生一起說:“你的座位在後面。”小木偶聽了看都不看他們就說:“我不管,這就是我的座位。”不管別人怎麼說,他都不聽,總是高高的昂著頭,像一隻鵝一樣。

有一次小木偶的作業沒做,因為老師早就覺得小木偶不是一個好學生,所以老師就發了很大的火,而小木偶從沒受過這麼大的批評,也對老師發了好大的脾氣,這時的小木偶覺得自己委屈極了,覺得胸口很悶,他突然想到了一個詞:氣大傷身。然後他回到了自己的座位,用手支著頭,坐在那兒發呆,別人還以為老師把他罵傻了呢!

小木偶回到家,把今天的事告訴了老木匠,老木匠聽了警告小木偶,發脾氣,害人又害己,你可千萬別亂發脾氣啊,小木偶連忙面帶笑容的說:“我,我以後再也不發脾氣了。”從此,小木偶再也沒有發脾氣,而且他見到熟人就上去問好,見到同學有困難他就去幫忙,大家都開始喜歡小木偶了,而小木偶自己也終於明白了,雖然表情很重要,但不好的表情還是很不好的,我們只有用好的表情才能真正的去體驗生活。

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