流水湍急逆水成長作文範例

國小五年級作文全文約831字

“譁……譁……”“碰碰……”流水的流淌聲與逆流碰撞石頭的聲音摻雜在一起，意外地十分融洽卻又意外地給我留下了幾分思考的空間。

週末三姨開車載我去一個風景尚好的地方收集標本，採集標本很容易，更多時間是在欣賞溪旁的風景。

這裡人少，環境好，我們來得又早，溪旁僅我二人，此時正值早春，空氣清鮮，也有了絲微暖意。我心情格外舒暢——如此寶地都市少之又少，值得我們珍惜。

三姨有自己的事做，她獨自上山去了，留得我與這溪為伴。

此刻我才有機會觀察這條小溪。這溪的水流極湍急，魚兒似已適應，遊的速度也快，石塊竟也能從這急流中站穩腳跟，扎牢身子，極不易。溪邊偶有些矢車菊，也比較稀疏，根淺莖短。

怎麼會？逆流中的水草如此繁茂，可既有水，又有陽光的矢車菊，居然……這怎麼也說不過去呀。

周圍靜得出奇。陽光細細碎碎地從密密的樹縫中此下來，刺透了我心中的雲霧，想到了那樣一件事至今已許久了。

那次我去學衝浪有“練習區”與“檢驗區”，教練教給了我要領，因為我有底子，就讓我自己練。

“練習區”可以選順水與逆水，我每次都在順水中練，越衝越快，自以為練得很好，便去了“檢驗區”，可我沒想到“檢驗區”必須逆浪，這才真是“站在風口浪尖”呢，我怯了，剛試了一次就嗆水好幾口水，後來我堅持在逆水練習，練得竟比順水中好，但付出也更多，後來在“檢驗區”，我合格了，我真正學會了衝浪。

思緒被拉扯回來，我恍然大悟。

大自然是位高明的導師。

在逆境中生長，會比在順境中有利地多，它雖更艱苦，但更利於成長，它能教會你更多一些，在一次次磨礪中通過成功的彼岸。

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