給四大名著排座次作文範例
“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”,光憑著“多智而近妖”的諸葛孔明,《三國》就沒有不排第一的道理。對於諸葛亮,可能每個人都有自己的看法。近幾年有頗多的言論指出,諸葛亮的形象在《三國》中被過度地神化了,現實中的諸葛亮並沒有這麼聰明。但這絲毫無法動搖諸葛亮在我心中的崇高地位,因為我始終堅信,這位大名鼎鼎的傳奇人物之所以受千千萬萬的人尊敬和愛戴,不僅是因為他漢丞相的身份,也不僅是因為他驚人的智慧與才華,而是因為他自始至終對劉備的那片赤膽忠心,更是因為他那“鞠躬盡瘁,死而後己”的無私奉獻。他的《出師表》,讀來字字情真意切,感人肺腑。有人說“讀《出師表》不落淚者,非忠臣也。”誠哉斯言!
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,曹雪芹嚐遍世間冷暖、觀盡人世百態而寫就的《紅樓夢》非第二不可。作者費盡心思塑造的一個大觀園,其實就是當時社會的一個縮影。通過對不同人物的描寫與刻畫,作者讓我們看見了這大千世界的眾生百態。
《西遊記》可謂是家喻戶曉、婦孺皆知的經典了。單就想象奇特、故事跌宕而言,它確實比其餘三部高出一籌,但從故事的主旨與人物形象上來比較,《西遊記》只能屈居第三。《三國演義》是在《三國志》的真實歷史基礎上潤色、誇張而來,既增強了小說的藝術效果,又沒有歪曲史實。與之相比較,《西遊記》雖然也是由《大唐西域記》改編而來,可過於將情節、人物妖魔化,與原著有較大出入。壞就壞在,《西遊記》的影響力太強,“唐僧”、“孫悟空”等形象深入人心,真正玄奘西天取經的故事反而不被人們認可了。
這樣一來,《水滸傳》就只能排在最後了。也許不是因為作者寫的不夠吸引人,而是我這文弱的小女生實在聽不慣這些“梁山好漢”們粗俗的語言、看不慣他們魯莽粗暴的行為方式、接受不了作者潛意識中對女性的歧視。可我也沒說它不好,畢竟這是那個特定時代下產生的文學作品,而這些文字,只是靜靜向我們訴說著來自那個時代的故事。
您可能感興趣:
- ▸ 給四大名著排座次 高一作文
▸ 給四大名著排座次 高一作文
▸ 給四大名著排座次 高一作文
▸ 給四大名著排序 高一作文
▸ 與四大名著同行 高一作文
▸ 四大名著之我見 議論文
▸ 我們班的“四大名捕” 國小四年級作文
▸ 我們班的四大名捕 國一作文
▸ 名著就記憶的大門 國三作文
▸ 一次難忘的排座位 國小五年級作文
▸ 名著陪我過寒假 國一作文
▸ 讀名著悟人生 國小六年級作文
▸ 我讀名著小論文高中作文 高二作文
▸ 我最喜歡的經典名著 國小五年級作文
▸ 跟著名著走 國三作文
▸ 名著獨白書 國二作文
▸ 名著,充實我的人生 高二作文
▸ 給李大釗爺爺的一封信 國小六年級作文
▸ 讀自己的名著 國三作文
▸ 與大海的第一次親密接觸 國小五年級作文