學會團結作文範例
國小四年級作文 全文約619字
在馬戲團裡有兩隻表演特別出色的兩隻猴子,一隻叫蹦蹦,一隻叫毛毛。
他們兩個可是“死對頭”。因為每一次觀眾給它們點讚的時候它們的分數總是不分上下,這怎麼能突顯出誰更有優勢呢?所以它們倆水火不容,經常爭得面紅耳赤。馬戲團團長它想,“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起,會不會有非常多的觀眾來觀看我們的表演呢!”
這句話被蹦蹦聽到了,它轉身就往夥伴們那裡跑,它邊跑邊想:我這麼棒,才不要和那個“狐狸精”一起表演。到了動物們小房子裡蹦蹦公開了這件事情,小動物們議論著,大象說:“你們一起表演絕了!”一隻松鼠說到:“是呀,你們只要一個人演出都是最好的,更何況是一起演呢!”毛毛說:“你和它一起演出,一定會亂成一鍋粥。”
議論歸議論,反正得聽從團長的安排。蹦蹦和毛毛不情願地一起去排練了,團長讓他們坐在雙人彩車車上,蹦蹦和毛毛就爭著要坐前面,團長就讓毛毛坐在前面,蹦蹦就坐在了後面,開始了它們很不配合,總是摔倒了,一次、兩次、三次還是同樣的結果,團長看不下去了,於是團長和它們說:“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟著節奏一起踩!”它們就很快就掌握了騎雙人彩車的技巧,同時它們也知道了什麼是團結。
這個故事告訴我們只要學會團結,任何事都可以變得美好。
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