教室裡的故事作文範例
國小五年級作文 全文約576字
我們班是個團結向上的班集體，學習是我們教室中永恆不變的主旋律。
考試剛結束，班裡立刻變得熱鬧起來，有的同學在黑板前興致勃勃地晒著自己答得滿意的題目，說著自己的解答過程；有的同學在課桌前翻著書中與考試相對應的例題，面紅耳赤地與其他同學爭論著；有的同學在專心致志的看書複習，為下一門考試做好充分的準備。每個人都沉浸在濃厚的緊張而快樂的學習中，連吃飯都還在討論著問題——一個同學一邊吃著飯，一邊指著草稿紙，他的嘴角還粘著的米粒，隨著嘴的張閤兒跳動，又滑稽又可愛。
放學了，很多同學還留在教室裡或問問題，或寫作業。我也在為英語的完形填空而煩惱，每個句子都讀過了，可就是翻譯不過來，填不出答案，我心中彷彿有澆了油的火，狂亂燥熱。
一聲輕響引起了我的注意，一抬眼，是一隻手指輕輕叩擊桌子的聲音，原來是他，他笑著說：“我剛做完，的確很難，翻譯過來就容易了。”於是他手指著句子，一句一句地為我翻譯，還不時拿筆畫出每一處應該注意的重點。沒有炫靚的開場，沒有矯情的切入，一切都是那麼自然——因為我們是同學，互相幫助，共同進步就是我們走進這間教室的目的。所以當完形填空被我們拿下，我們都會心一笑，因為這是我們兩個人的勝利。
每天的學習緊張而充實，繁重但快樂，說到底，我們教室的故事，就是學習的故事。
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