真想不到作文範例
窗外夜色尚在朦朧，教室裡明亮的燈光籠罩著一切，望向鐘錶，僅為五點幾分；望向講臺，一位四十出頭的老師立於其上。
初一之時，我懷著一種好奇的心態開始接觸歷史，與此同時，她也進入了我們學習的生涯。她滿腹經綸，憑藉廣博的知識吸引了我們，我不由對她心生敬意。
然而，一切都存亡難料，第一次考試，我的歷史竟成了拉分科目，我心中不由陷入一陣頹唐。此後的歷史課上，我開始失去了信心與興趣，我感覺自己迷失了學習歷史的方向，像是在黑黝黝的山洞中，沒有同伴，沒有方向，沒有訊號。而在當時班內不少同學在歷史上早已如日中天，“興盛繁榮，不可一世”。他們與歷史老師關係良好，而老師也似乎對我不聞不問。我常默嘆：我的歷史學習竟這般狼狽，老師竟這般冷漠！
一次歷史自習上，我們在認真做題，做到中間，我幾度受挫，我疲憊地抬起頭，哪知，這一抬，幾乎改變了我的命運。只見老師在過道中走著，路過幾撥提問的同學，來到我的身旁。她俯身向下，倚在我的桌旁，低頭看向我的卷子，注視了一陣，指著我卷子上的一道題說道：“寫評價時應從事件、意義兩方面寫，並且應有主語，像這個……”緊接著又是一陣詳細又通俗的講述，她引經據典，配以例項，先大範圍闡述，又翻開書用教材中的內容再做解釋，又飾以小例子。講解結合題意，容納一切，而又不顯混亂，遊刃有餘，並無絲毫差錯。我心中霎時明朗，彷彿黑暗的山洞被鑿開，外界明亮的光芒散入。講解完了，她邁步離去，面部仍無任何表情，只是往返過道，左右釋疑。
此後，我開始嘗試用她傳授的方法學歷史，並積極積累。我的歷史水平一天天提高，做題也日益輕鬆。一天，偶遇難題，又去請教。她講授仍舊條理，仍舊有理有據，仍舊兩眼平靜，面無笑意。這時我明白了：她作為一位學者式的老師，無論什麼人，什麼問題，什麼情況，她都以學者風度對待，深刻發掘，為人排疑。
真想不到，她平靜的外表下包藏著一顆如此熱忱、認真、敬業的心！她竟有如此學者風度，博覽古今，一絲不苟做學問，一心一意做教學！
我發自內心對她肅然起敬，我想用評價亞里士多德的那句話表達我的敬意——老師，您不愧是百科。
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