神奇的紙巾作文範例

國小四年級作文全文約575字

學作文就學作文，可是老師卻說今天我們變魔術，我真不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥呀？

上課了，同學們陸陸續續的回到教室，餘老師笑眯眯的說：“我們今天變個魔術。”頓時全班大笑起來，哈哈，哈哈，餘老師只是個教作文的，哪會變什麼魔術呀？

餘老師開始發道具了，道具居然是紙巾，全班更沸騰了，連我也跟著質疑起來了，只是一張小小的紙巾，哪能變什麼魔術呀？可是老師還說：“說不定會變出黃金，鈔票，小狗或者小貓。我們大家被她神祕的表情打敗了。

緊接著，餘老師用大拇指和食指夾住紙巾的一角，用另一隻手輕輕地理成長條狀，像是在給自己的女兒梳頭髮一樣，又像在撫摸自己的兒子，還像在為小狗梳毛一樣似的，似乎她說的那些一不留神真的會變出來呢！

沒等我回過神來，餘老師又把下半部分的紙條揉成團，然後用出吃奶的力氣拼命按、壓、捏、揉……我彷彿聽見了小紙團的哭泣聲，可是為了學魔術我也只好忍下心來把下半部分揉成團。

最讓我接受不了的是餘老師連露在外面的小頭也不放過。也將它塞進了拳頭裡。還拼命的擠壓，緊接著老師用手撒了一把魔術粉，然後讓三個同學吹了一口。“現在就是見證奇蹟的時刻了”，餘老師慢慢開啟拳頭，竟發現紙巾是原來的四分之一，太不可思議了！

我真希望餘老師還能在作文課上變魔術，我期待著！

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