奇怪的語文課作文範例

國小六年級作文全文約1533字

【奇怪的語文課】

蔡依辰

那天第一節課是語文，是吳老師給我們上的。與眾不同的是，吳老師今天給我們上了一節奇怪的語文課——吳老師給我們玩了一節課橡皮、尺子、鉛筆，還給我們吃手指頭。因為我們上課不是在用橡皮“擦桌子”，就是在玩尺子、鉛筆，還有的在“搭房子”……

一上課，老師叫我們拿出橡皮、鉛筆、尺子……同學們都有點驚訝，不知道老師讓我們拿這些東西幹啥？吳老師說：“你們不是上課老是拿出這些東西玩嗎？今天我讓你們玩個夠。”哦，天哪！我心裡有一種沒興趣的感覺，不過，我把尺子放在橡皮上，然後又拿了兩塊橡皮，一頭放一塊就成了蹺蹺板，接著我把左手放在左邊，用力的壓下去，右邊的橡皮就彈上來了。嘻嘻，真好玩！

“停！”吳老師大聲地說。接著，吳老師採訪了李思語這一組。有的說很好玩，有的說好無聊。

停了就要停了，不能玩了，我就收了起來，可還有同學在玩。吳老師說：“還有同學在玩，是不是還沒玩夠？我再給你們玩五分鐘。”於是我又開始瘋狂的玩起來了。

“停！時間到，大家玩夠了沒？”吳老師問。

“玩夠了”！大家異口同聲地回答。吳老師又說：“接下來我再給你們玩十分鐘，不過，這次我們不玩尺子、橡皮、鉛筆了，我們來觀察手指頭。”於是我開始擺弄自己的小手，我都看得不耐煩了。看完手指頭老師讓我們啃手指頭。我心裡咯噔一下，心想：“吳老師今天是不是吃錯藥了呀，平時吳老師上課時對吃手指頭的同學都要批評，今天吳老師到底怎麼了？”他還請了兩位上課最會吃手指頭的同學當老師，那兩位“老師”便津津有味地啃起來了。兩位“老師”啃完手指頭後老師讓我們自己啃手指頭。我哪啃得下去啊！實在太噁心了，我真不明白吳老師到底要幹什麼？他為何給我們這樣做？此刻的我有上千個問題要問。

直到下課了我才明白，原來吳老師這樣做是因為想讓我們知道下課了就要好好玩，上課要認真聽講，不開小差。

【奇怪的語文課】

藍景碩

上語文課了，我們做好課前準備，迎接吳老師。吳老師一進教室，站在講臺上大聲地說：“玩吧，玩五分鐘。”我一聽，心裡暗暗竊喜。這樣我們痛痛快快地玩了起來。在這五分鐘裡，我和“冤家”同桌蔣欣念，最好的朋友朱子浩在桌子上玩鬥尺。

時間過得飛快，五分鐘過去了。吳老師採訪了許多同學：有愛動腦筋的黃奕歌、好學不倦的胡嘉珈、運動分子徐佐易。或許是吳老師感覺到他們都意猶未盡，於是又大聲宣佈：“盡情地玩吧，玩什麼都行。”老師的話一出，我又出了六隻水筆和一支鋼筆，我一會兒搭建出了一架飛船，一會又做了一把諸葛亮的鵝毛扇，好玩極了。

我又拿出了那艘宇宙飛船，和朱子浩盡情地玩起來。轉眼十幾分鍾就要過去了，吳老師問全班同學：“鉛筆、橡皮、尺子等玩夠了嗎？”我們全班同學異口同聲地回答：“玩夠了。”吳老師開始檢查同學們的東西是否放好。這時吳老師的兩隻眼睛瞪得像銅鈴一樣，他像偵探一樣仔細檢視，真讓害怕。他發現盧承樞還在擦橡皮沫，夏鳴還把鉛筆戳進橡皮裡。吳老師還誇夏鳴以後可以當個“偉大的工程師”。我們全班同學都齊刷刷地看著他，他臉紅了。

我們在快樂地玩耍中度過了這節語文課，課堂上我們雖然玩得很開心，但我又覺得很好奇，吳老師為什麼要給我們玩呢？

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