奇怪的語文課作文範例

國小六年級作文 全文約1533字

【奇怪的語文課】

蔡依辰

那天第一節課是語文,是吳老師給我們上的。與眾不同的是,吳老師今天給我們上了一節奇怪的語文課——吳老師給我們玩了一節課橡皮、尺子、鉛筆,還給我們吃手指頭。因為我們上課不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、鉛筆,還有的在“搭房子”……

一上課,老師叫我們拿出橡皮、鉛筆、尺子……同學們都有點驚訝,不知道老師讓我們拿這些東西幹啥?吳老師說:“你們不是上課老是拿出這些東西玩嗎?今天我讓你們玩個夠。”哦,天哪!我心裡有一種沒興趣的感覺,不過,我把尺子放在橡皮上,然後又拿了兩塊橡皮,一頭放一塊就成了蹺蹺板,接著我把左手放在左邊,用力的壓下去,右邊的橡皮就彈上來了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吳老師大聲地說。接著,吳老師採訪了李思語這一組。有的說很好玩,有的說好無聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起來,可還有同學在玩。吳老師說:“還有同學在玩,是不是還沒玩夠?我再給你們玩五分鐘。”於是我又開始瘋狂的玩起來了。

“停!時間到,大家玩夠了沒?”吳老師問。

“玩夠了”!大家異口同聲地回答。吳老師又說:“接下來我再給你們玩十分鐘,不過,這次我們不玩尺子、橡皮、鉛筆了,我們來觀察手指頭。”於是我開始擺弄自己的小手,我都看得不耐煩了。看完手指頭老師讓我們啃手指頭。我心裡咯噔一下,心想:“吳老師今天是不是吃錯藥了呀,平時吳老師上課時對吃手指頭的同學都要批評,今天吳老師到底怎麼了?”他還請了兩位上課最會吃手指頭的同學當老師,那兩位“老師”便津津有味地啃起來了。兩位“老師”啃完手指頭後老師讓我們自己啃手指頭。我哪啃得下去啊!實在太噁心了,我真不明白吳老師到底要幹什麼?他為何給我們這樣做?此刻的我有上千個問題要問。

直到下課了我才明白,原來吳老師這樣做是因為想讓我們知道下課了就要好好玩,上課要認真聽講,不開小差。

【奇怪的語文課】

藍景碩

上語文課了,我們做好課前準備,迎接吳老師。吳老師一進教室,站在講臺上大聲地說:“玩吧,玩五分鐘。”我一聽,心裡暗暗竊喜。這樣我們痛痛快快地玩了起來。在這五分鐘裡,我和“冤家”同桌蔣欣念,最好的朋友朱子浩在桌子上玩鬥尺。

時間過得飛快,五分鐘過去了。吳老師採訪了許多同學:有愛動腦筋的黃奕歌、好學不倦的胡嘉珈、運動分子徐佐易。或許是吳老師感覺到他們都意猶未盡,於是又大聲宣佈:“盡情地玩吧,玩什麼都行。”老師的話一出,我又出了六隻水筆和一支鋼筆,我一會兒搭建出了一架飛船,一會又做了一把諸葛亮的鵝毛扇,好玩極了。

我又拿出了那艘宇宙飛船,和朱子浩盡情地玩起來。轉眼十幾分鍾就要過去了,吳老師問全班同學:“鉛筆、橡皮、尺子等玩夠了嗎?”我們全班同學異口同聲地回答:“玩夠了。”吳老師開始檢查同學們的東西是否放好。這時吳老師的兩隻眼睛瞪得像銅鈴一樣,他像偵探一樣仔細檢視,真讓害怕。他發現盧承樞還在擦橡皮沫,夏鳴還把鉛筆戳進橡皮裡。吳老師還誇夏鳴以後可以當個“偉大的工程師”。我們全班同學都齊刷刷地看著他,他臉紅了。

我們在快樂地玩耍中度過了這節語文課,課堂上我們雖然玩得很開心,但我又覺得很好奇,吳老師為什麼要給我們玩呢?

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