難忘的語文課作文範例
國小四年級作文 全文約744字
今天下午第二節課,湯老師給我們上了一節令我難忘的語文課。
開始上課了,湯老師舉起一疊信封,微笑地問:“這是什麼?”“信封!”同學們異口同聲地回答。“每個信封裡裝著一個東西。”湯老師說“裡面可是一份神祕禮物喔!”聽到這兒,我既開心又好奇,開心的是有一份小禮物,好奇的是禮物到底是什麼呢?
湯老師又神祕地說:“這些信封中,只有一半的信封裡裝著禮物,另一半信封是空的。也就是說,我們當中有一半的同學拿到的將是一個空的信封。至於你能不能得到我的神祕禮物,那就看你的運氣了。”湯老師這故作神祕的話語,讓我原本開心、好奇的心情一下子變成了擔心,心情變化簡直是比翻書還快啊!我心裡開始不停地念叨:阿彌陀佛,菩薩保佑我有一份禮物。老師,發發慈悲給我一份禮物,給我一份禮物吧!
組長開始發信封了,發給我時,我拿著信封左看右看。雖然老師說不能開啟信封,但是我還是忍不住伸手進信封摸了一圈,看了一眼,空的!這時的我,失望到了極點,今天運氣怎麼這麼差?
湯老師問:“都拿到信封了嗎?”我們又異口同聲地說:“拿到了。”“都拿到了,那就請你們猜一下自己有沒有獎品,會是什麼呢?”同學們有的猜自己沒有獎品,有的猜自己有獎品,有的猜獎品是書籤,有的猜獎品是動漫人物的照片,還有的猜獎品是貼紙!湯老師又說:“猜測完了就開啟看看吧!我開啟一看,果然沒有,看著那些獲獎者拿著獎品開心大笑,我更加失望了!
這時,老師平靜地說:“得到獎品的同學,你們看到這些沒有得到獎品的同學,你們會怎麼做?”意外的是,姜雨欣同學竟然會想到把書籤送給我,我也很感謝她,但是我並沒有收下這份禮物,因為我也希望她能努力學習。
下課鈴響了,湯老師送給我了一個書籤,說我寫片段寫得很好。書籤後面還有一句名言“讀萬卷書,行萬里路”。這一節語文課真令我難忘。
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