書是友誼的橋樑作文範例
國小三年級作文 全文約721字
“這是我的!”“不,這是我的。”教室中充滿了吵鬧的聲音,原來我與自衡正在爭搶同一本書。
為了拿到自己的書,我打算先下手為強。我一下子繞到了自衡的背後,來了個“釜底抽薪”。可自衡來回周旋,可還是拿不到自己的書。
為了趕快弄清誰才是書的主人,我與自衡談起了書中的批註。我剛打算問,卻被他先搶了去:“你知道哈利久久凝……這一段嗎?我可是在旁邊寫了思念父母這幾個字的!”我皺起了眉頭,他竟然跟我寫的一樣。自衡可急了:“我再問你,在這段旁你有寫‘與朋友的友情’嗎?”這次眉頭皺得更緊了,也有!這下我倆抓耳撓腮,可不一會兒,又互相像審問犯人一樣問了起來。
慢慢地,慢慢地,我們再也沒力氣吵下去了。突然,我靈機一動,想到了一個好點子:“自衡,要不我們來討論讀書心得吧!”我們異口同聲地說:“好呀!”我們拿來書,一遍一遍地看著,忽然,我眼睛一亮在這!我對自衡說:“你看,這段可以體現出哈利做為一年級新生對這兒的環境還不太熟悉。”“對,還有這兒,從試探一詞我也看出了哈利身上體現出的陌生。”
我們說呀說,當燈亮起來時,我們才發現已經站在這裡讀了一個多小時了。此時,我想到了與自衡從搶書到一起討論讀書心得的經歷,原來讀書也可以架起友誼的橋樑啊!
合上書,嚥了唾沫,我好像把所有的智慧全吞了下去。我依依不捨與自衡說再見,心裡卻久久地想著:再看會兒吧,再看會兒吧……
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