趣味課堂作文範例

國小四年級作文全文約667字

以前，我聽說南山竹君作文的課非常有趣，就跟媽媽提了一個要求，希望能夠來這裡上課，媽媽考慮很久之後同意給我報了名。就這樣我的願望實現了，我終於成為了這裡的學生。在南山竹君作文我已經快樂地度過了三個學期，現在已經是第四個學期了。

每個學期，這裡都會開設不同模式的課，比如活動課，觀影課，常規作文課和閱讀課……而我最喜歡的是今天的趣味課堂，今天我們又度過了一個非常有趣的上午。一上課，老師就給我們分成了不同的小組，我們組一共三個人。本來我們的小組名叫“奶油組”，但是經過一輪輪的比賽，我們小組的分數總是遙遙領先，於是其他小組都稱我們是“最強大腦組合”，其實我們大部分的分數都是靠其中一個組員掙來的，他簡直就是我們小組的“最強大腦”。

老師和我們玩的第一個遊戲是“智解漢字”。遊戲剛開始，我們小組的分數和第一小組的分數就差了半分；到了第二個遊戲時，我們和第一組的分數還是十分接近，雙方的競爭處於膠著狀態。終於到了第三個遊戲，我們奮勇爭先，慢慢的第一小組和我們組的分數開始出現差距，最後簡直天差地別。比賽結束時第一組的分數是10分，第二個小組8分，而我們組是14分！

快樂的文字遊戲之後，是我們的寫作環節。靜下心來寫作，總結這些趣味課堂的感受時，我又回顧了很多精彩有趣的瞬間，在快樂的遊戲中不知不覺地又獲得了很多的知識。而且通過這個遊戲，我還懂得了——要想獲得成功，就應該團結起來、奮勇爭先。

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