老師的眼神作文範例

國小五年級作文 全文約813字

鼓勵是一杯龍井，當你鬥志消沉時，給你勇往直前的力量；鼓勵是一陣清風，當你滿頭大汗時，幫你拂去臉上的汗水，指引你前進的方向；鼓勵是一根柺杖，當你腳步蹣跚時，幫你找到重心，撐起一片天。

我自小就是一個膽小的孩子，缺乏自信心，不敢上課回答問題，害怕答錯了被同學們笑話。有時老師會點名讓我回答問題，我都總是緊張得說不出聲或者結結巴巴地回答，聲音小得只有自己能聽見。每當這個時候，同學們都會爆發出一陣笑聲，使我更加自卑了。

這天，語文課剛上了一半，語文老師就提出了一道難題，這道題把我們全班都難住了，頓時間鴉雀無聲。這時，我的手緩緩地舉起了但很快又縮回去了，心裡猶豫不決。我環視了一下四周，連小周、小凌等好學生都沒舉手，那我還舉手幹嘛？難道我可以跟班上的“權威”人物相提並論嗎？此時，我心中的兩個聲音天使與魔鬼爭吵起來了，天使說：“快舉手啊，你不是一直想要一個表現自己能力的機會嗎？現在機會來了，就要好好把握，錯過了這個村就沒這個店了！”魔鬼也馬上說：“別舉手了，看，全班都沒一個舉手的，你就不要丟人現眼了，萬一回答錯了怎麼辦？”時間在一分一秒地過去了，天使與魔鬼仍然在爭論不休。

正在這時，我發現了老師正在望著自己，這是種什麼樣的眼神啊！老師那帶著一絲血絲的眼睛望著自己。老師的眼神，猶如干涸沙漠裡的一片綠洲，滋潤著我乾枯的心靈；老師的眼神，猶如冬日裡的太陽，使我感到人間的溫暖；老師的眼神，猶如夏日裡的清風，拂去我身上的汗水與悶熱。這眼神，好像在對我說：“小鄭，相信自己，你一定能行。”

於是，我鼓起勇氣，舉起了我顫抖的小手，老師點了我名，我站起來結結巴巴地回答了，雖然聲音小了點，回答得不好，但老師還是表揚了我。

經過了這個事情，讓我明白了，人一生會遇到許許多多的挑戰與困難，不要畏懼，鼓起勇氣地去試一試，不管多難，你也會成功的。

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