讓思維做體操作文範例

國小五年級作文全文約795字

俗話說，數學是思維的體操，可我原來並不喜歡這項鍛鍊。然而，就在近半年時間裡，我從幾乎一動不動到日夜操練，如今竟成了我的“2017我最愛”，這還得從我開始上邦德數學開始說起。

其實我從前一點兒都不喜歡上輔導班，參加這個邦德數學完全是因為可以和好朋友放學後還可以一起吃飯，一起上課。可是慢慢地，我開始有些興趣了，那是因為我們的老師總是很信任我們，經常發些獎勵給我們，有時是糖果，有時是文具……誰會不喜歡獎勵呢？這代表我們學得好，學得認真。

接下來就是成就感了，因為我的數學作業、課堂小考總在這個班的前三名，這讓我有點兒小小的得意。甚至有段時間我是穩紮穩打的第一，這都得益於老師給我的輔導，可親可敬的高老師總是加班加點給我們補課。除了正常上課，她還在每週日下午4點到6點給我加課，有時給我做一套套試卷，有時給我講一道道錯題，有時給我分析一個個易錯點……我們就像兩個好朋友在複習一樣，那氛圍親切而又溫馨。

我很喜歡小高老師，每次如果我做得好，她還會給我獎品；遇到我不會的題，她總是不厭其煩地認真給我講。記得有一次“大顯身手”的第一題我不會做，便在微信上直接@她。可愛的“光光”（高老師的微信名）很快就給我答覆了，看來她隨時都線上呢！我迫不及待地直奔主題，問光光：“這道題怎麼做？”可光光卻沒有直接告訴我答案，而是引導我一步一步地思考，鼓勵我把腦子動起來，想一想題目中的數量關係，試一試不同的解題思路……終於我茅塞頓開，自己把這道難題搞定了！哦耶，我的推理能力再次進階！

這個寒假，我居然放棄了溫暖的熱被窩，每天一大早就趕赴邦德的數學課堂，跟著小高老師一起做“思維體操”，這不是真愛又是什麼？

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