瞧我找回了自信作文範例

國小六年級作文 全文約965字

“我沒在做夢吧,4。43分?”我擰了一下自己,痛啊,“終於突破了!”我欣喜若狂。

那是一個黑色星期五,4。39分——是我的書法得分,它像一個陰影,籠罩在我的上空……

第一次課,我認真寫好每一個字,一筆一劃,都很精道。我信心滿滿,將作品遞給老師批改時,本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號,只有4。39分,似乎在嘲笑我的無能。我暗暗下了決心:沒事!下節課加油,提高0。01分。

第二節課,我依然和第一節課一樣仔細,頓筆、按筆、筆鋒、輕重,細節一個沒少,自認為應該可以提高一些。可是分數並沒有提高,還有那個4。39分。我有點失望,但是又安慰自己:保持住也不錯了,爭取寫得更好!

第三次、第四次、……老師給我打分時,一直一個套路,“這次寫得不錯,比上次進步了,就是XXX地方還寫得不好,要扣掉幾分,只有4。39分。”我都快聽膩了,真想問老師,“進步在哪裡?不還是4。39分嘛!”

半個學期一樣的4。39分倒還是正常的,一個學期都是4。39分就有點不太正常了。

我漸漸對書法失去了信心,感覺上書法課就是在浪費寶貴的時間,反正沒有進步。或許我的書法分數也就這麼高,不能上升,已經在巔峰了。

學了一個學期,原地踏步。第二學期,我極不情願的,但還是決定繼續學書法。

來到書法班,我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來(寫得好會圈)。原本放棄治療的我,看到了生的希望!盼望老師寫下分數的那一刻,我再次失望,並有些驚訝。4。3分,這是在搞笑吧,降了這麼多分!淚水在眼眶裡打轉,跌到低谷的我正想把本子拿走時,老師朝我狡黠的笑了笑,開口了,“這次大有進步,4。43分!”說罷,在4。3的中間加了個“4”。

我破涕為笑,一瞬間,我找回了自信!我仔細回想這段時間的練字經歷,也許是我太心急了,心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分,卻適得其反,放下心態,輕鬆寫字,反而更好些!

我在心裡默默告訴自己,做事情還是要堅持的,如果我這學期就放棄了,那麼4。39分就會成為我永遠的高峰!幸好我堅持了,現在就擁有了突破的機會。

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