老師為我豎起大拇指作文範例

國小二年級作文全文約517字

很多人都希望能獲得別人的稱讚，我也不例外。那麼你們有沒有被稱讚過呢？我就有被稱讚的難忘經歷。

還記得那次的語文課，老師在帶著我們學習第25課《玲玲的畫》，在這節課快要結束的時候，老師提出了一個問題：“讀了爸爸的話，你知道了什麼？懂得了什麼道理？”這時，教室裡靜悄悄的，大家都在認真地思考，我一手託著下巴，一手握著筆，緊皺眉頭，大腦飛速運轉著，尋找著答案。這時，有幾個同學舉起手要發言，聽著別人的發言，我靈光一閃，想起了讀過的一本書上的一句話，我把這句話結合課文內容改了改，立馬高高地舉起了手，終於老師點了我來回答問題，我充滿自信地站了起來，用響亮的聲音說道：“人生就像一場戰役，如果不動腦筋，你就在這場戰役中不戰而敗了。”老師聽了我的發言，讚許地點了點頭，說：“這句話真有哲理！”說著還對我豎起了大拇指。我的心裡樂開了花，要不是在課堂上，我一定會高興得一蹦三尺高！

經過了這次的事情，我懂得了課外閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識，也開闊了我的視野，讓我在課堂能自信地發言，還能得到老師的表揚，閱讀的作用可真多啊！讓我們一起快樂閱讀，在知識的海洋裡遨遊吧！

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